Biblioteca de Educação Matemática
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UBIRATAN D’AMBROSIO REVIEWER: Estratégias de produção, circulação e apropriação da Matemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025002.id747
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Development of E-modules Based on Mbojo Tribe's Ethnomathematics on the Material of Spatial Buildings on the Learning Outcomes of Class V Students
Insights: Journal of Primary Education Research, v. 2, n. 1 · DOI 10.59923/insights.v2i1.525
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Exploring Ethnomathematics in Junior High Schools: Indonesia's Contribution and Research Clusters in Enhancing 21st Century Skills
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 1 · DOI 10.35445/alishlah.v17i1.5549
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Fostering Higher-Order Thinking Skills in Mathematics Education: Strategies, Challenges, and Classroom Practices
Prisma Sains Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 13, n. 2 · DOI 10.33394/j-ps.v13i2.15099
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Modelagem Matemática e o Ensino da Unidade Grandezas e Medidas: Vivências com Estudantes do Curso de Pedagogia no Âmbito do PROPAG
Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, v. 18, n. 1 · DOI 10.14571/brajets.v18.n1.253-268
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Etnomatemática no artesanato do barro : a relação ao saber de artesãs do Alto do Moura com a matemática
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica
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AS DIFICULDADES NA APLICAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA EM UM AMBIENTE PANDÊMICO
Missões Revista de Ciências Humanas e Sociais, v. 11, n. 1 · DOI 10.62236/missoes.v11i1.377
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Modelagem matemática para ensinar matemática
OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 23, n. 3 · DOI 10.55905/oelv23n3-140
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Entre narrativas y experiencias: trayectorias de profesoras y profesores colombianos situados en el enfoque sociopolítico de la educación matemática
UFMG
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Ethnomathematical study of traditional Hole rituals in the Sabu community in Sabu Liae Sub-District Sabu Raijua District
Edelweiss Applied Science and Technology, v. 9, n. 3 · DOI 10.55214/25768484.v9i3.5780
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Pedagogical Content Knowledge for Simulations and Mathematical Modelling with Digital Tools: A Quasi-Experimental Study with Pre-Service Mathematics Teachers
ZDM: Mathematics Education, v. 57, n. 2-3 · DOI 10.1007/s11858-025-01673-4
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Matemática Escolar na União Soviética e Educação Matemática na Rússia Atual
Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.717
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ETHNOMATHEMATICS IDENTIFICATION IN BATU URIP COMMUNITY ACTIVITIES TO IMPLEMENT MATHEMATICAL CONCEPTS
Jurnal Math-UMB.EDU, v. 12, n. 2 · DOI 10.36085/mathumbedu.v12i2.7839
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Didactic Design of Cube Nets based on Ethnomathematics of Engklek Game in Elementary School : An Educational Innovation
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, v. 11, n. 1 · DOI 10.33394/jk.v11i1.12838
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Development of Local Theories in Design-Based Research in Mathematics Education
Educational Studies in Mathematics, v. 120, n. 3 · DOI 10.1007/s10649-025-10398-w
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Investigation of Secondary School Students' and Teachers' Opinions on the Use of ChatGPT Artificial Intelligence Application in Mathematics Education
International e-Journal of Educational Studies, v. 9, n. 19 · DOI 10.31458/iejes.1562535
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Kuhn's Epistemology and its Contributions to Understanding the Process of Knowledge Construction and Mathematics Teaching
Acta Scientiae, v. 27, n. 1 · DOI 10.17648/acta.scientiae.8203
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Integração da educação STEAM em uma atividade de modelagem matemática com minecraft
ETD - Educação Temática Digital, v. 27 · DOI 10.20396/etd.v27i00.8674846
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Exploration of Ethnomathematics in the ANRI (Arsip Nasional Republik Indonesia) Building, West Jakarta
Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 9, n. 1 · DOI 10.22373/jppm.v8i2.25145
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The Readiness Level of Mainstream Teachers for Implementing Inclusive Mathematics Teaching in Mainstream Classrooms
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, v. 14, n. 1 · DOI 10.6007/ijarped/v14-i1/24650
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