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941. Artigo 2021 Inglês

     Prática pedagógica de professores que ensinam matemática para alunos surdos

     Rosenida Rocha Bueno Rose

     Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, v. 6, n. 1 · DOI 10.48162/rev.36.001

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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942. Artigo 2021 Inglês

     A interdisciplinaridade no ensino de Matemática nas séries finais do Ensino Fundamental: uma perspectiva sob a visão do licenciando

     Osmano Melo Oliveira; Keidna Cristiane Oliveira Souza; Leandro Luiz da Paixão

     REMAT, v. 7, n. 2 · DOI 10.35819/remat2021v7i2id4774

     • Resolução de Problemas
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943. Artigo 2021 Inglês

     ANÁLISE DAS PRINCIPAIS METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

     Pedro Henrique de Lima; Lêda Ferreira Cabral; Antonio Marcos da Costa Silvano

     Revista REAMEC, v. 9, n. 2 · DOI 10.26571/reamec.v9i2.12530

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944. Artigo 2021 Português

     Formulação de Problemas de Função Afim

     Mylena Simões Campos; Renan Oliveira Altoé; Lais Scorziello Feitosa da Silva

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v18id531

     • Educação Profissional e Tecnológica
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945. Artigo 2021 Português

     A prática pedagógica com modelagem matemática no anos iniciais do Ensino Fundamental

     Flávia Pollyany Teodoro; Lílian Akemi Kato

     Em Teia, v. 12, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250457

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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946. Artigo 2021 Português

     Saberes acadêmicos nas etnografias de saberes locais indisciplináveis: etno-matemática e outras etno-x

     Marcio D'Olne Campos

     Revista de Educação Matemática, v. 18, n. Edição Esp · DOI 10.37001/remat25269062v18id622

     • Etnomatemática
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947. Artigo 2021 Inglês

     CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

     Liliane Rodrigues de Almeida Rodrigues de Almeida Menezes; Elisângela Aparecida Pereira de Melo

     Ideação, v. 23, n. 2 · DOI 10.48075/ri.v24i2.26534

     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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948. Artigo 2021 de

     Tecnologias digitais no ensino e na formação docente segundo a visão de estudantes de licenciatura em matemática

     Rita de Cássia Idem; Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva

     EccoS – Revista Científica, n. 56 · DOI 10.5585/eccos.n56.8501

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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949. Artigo 2021 Português

     Projetos e Educação Financeira: diálogos possíveis

     Vanessa de Oliveira

     Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250170

     • Currículo
     • Educação Financeira
     • Educação Matemática Crítica
     • Práticas Pedagógicas
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950. Artigo 2021 Inglês

     UM PANORAMA HISTÓRICO DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA NOS ESTADOS DO AMAZONAS, PARÁ E RONDÔNIA

     Elianai Rodrigues Lima Pedroso; Marlos Gomes de Albuquerque

     Revista REAMEC, v. 9, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v9i1.11345

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
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951. Artigo 2021 Português

     Centro educacional de Niterói e uma experiência do movimento da matemática moderna

     Pedro de Nogueira Marins; Bruno Alves Dassie

     Revista Histedbr On-line, v. 21, n. 00 · DOI 10.20396/rho.v21i00.8658602

     • História da Educação Matemática
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952. Artigo 2021 Português

     Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar

     Marta Suiane Barbosa Machado Gomes; Isabel Maria Sabino de Farias

     Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250315

     • Educação Financeira
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953. Artigo 2021 Inglês

     Heurística de problemas en la formación de profesores de matemática

     Sandra Virginia Leal Huise

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 16, n. 38 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2021.n38.p64-85.id337

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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954. Artigo 2021 Português

     O livro-jogo como recurso didático-pedagógico no desenvolvimento da Educação Matemática Crítica

     Sarafago Pinto Neri; Lucas Nunes Ogliari

     Revista Insignare Scientia, v. 4, n. 2 · DOI 10.36661/2595-4520.2021v4i2.12088

     • Educação Matemática Crítica
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955. Artigo 2021 Português

     Estágio curricular no ensino remoto: concepções e percepções dos professores em formação inicial

     Carla Denize Ott Felcher; Daniel Keglis de Sousa

     BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021050

     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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956. Artigo 2021 Inglês

     FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

     ANA MARIA ANTUNES DE CAMPOS

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 22 · DOI 10.30938/bocehm.v8i22.4470

     • Formação de Professores de Matemática
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957. Artigo 2021 Inglês

     Mapeamento dos artigos publicados na Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo entre 2013 e 2018

     Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; José Manuel Dos Santos Dos Santos

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 16, n. 37 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2021.n37.p01-13.id259

     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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958. Artigo 2021 Português

     Reflexões sobre a Educação Matemática em um ano de Pandemia

     Rogério Marques Ribeiro; Armando Traldi Jr; Enio Freire de Paula; Vinícius Pazuch

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v18id895

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959. Artigo 2021 Português

     Aulas de Matemática nos anos iniciais: números e operações em um início de integração de tecnologias digitais...

     Ivanete Fátima Blauth; Suely Scherer

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v17id464

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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960. Artigo 2021 Português

     Violência em Números

     Sezilia Toledo; Celi Espasandin Lopes

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v17id485

     • Educação Estatística
     • Práticas Pedagógicas
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