Pesquisar na Biblioteca

1261. Artigo 2022 Inglês

      Mathematics Lesson Design for English Learners versus Non-English Learners from Perspectives of Equity and Intersection

      Seonhee Cho; Hea-Jin Lee; Leah Herner-Patnode

      Journal of Urban Mathematics Education

      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Mathematics Lesson Design for English Learners versus Non-English Learners from Perspectives of Equity and Intersection (abre em nova aba)

1262. Artigo 2022 Inglês

      Investigating Pre-Service Teachers' Origami-Based Mathematics Lesson Plans

      Okan Arslan

      Journal of Theoretical Educational Science

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Investigating Pre-Service Teachers' Origami-Based Mathematics Lesson Plans (abre em nova aba)

1263. Artigo 2022 Inglês

      Artificial Intelligence in Mathematics Education: A Systematic Literature Review

      Mohamed Zulhilmi bin Mohamed; Riyan Hidayat; Nurain Nabilah binti Suhaizi; Norhafiza binti Mat Sabri; Muhamad Khairul Hakim bin Mahmud; Siti Nurshafikah binti Baharuddin

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      Download disponível Baixar PDF na fonte: Artificial Intelligence in Mathematics Education: A Systematic Literature Review (abre em nova aba)

1264. Artigo 2022 Inglês

      Empowering Black Mathematics Students through a Framework of Communalism and Collective Black Identity

      Nickolaus A. Ortiz; Terrell R. Morton

      Journal of Urban Mathematics Education

      • Currículo
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Empowering Black Mathematics Students through a Framework of Communalism and Collective Black Identity (abre em nova aba)

1265. Artigo 2022 Inglês

      The Learner's Perspective Study Methodology: A Legacy for Future Researchers

      Gaye Williams

      ZDM: Mathematics Education

      Metadados apenas

1266. Artigo 2022 Inglês

      Curiosity: A Game-Based Early Mathematics Case

      Chika Rahayu; Ratu Ilma Indra Putri; Zulkardi; Yusuf Hartono

      Journal on Mathematics Education

      • Probabilidade
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Curiosity: A Game-Based Early Mathematics Case (abre em nova aba)

1267. Artigo 2022 Inglês

      A Hypothesis Framework for Students' Difficulties with Proof by Contradiction

      David Quarfoot; Jeffrey M. Rabin

      International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education

      Metadados apenas

1268. Artigo 2022 Inglês

      Semiotics from a Social Constructivist Perspective

      Michelle Stephan; Didem Akyuz

      International Journal of Science and Mathematics Education

      Metadados apenas

1269. Artigo 2022 Inglês

      Analysis of Solving a Cauchy Problem Using an Eye-Tracker

      Christian Casalvieri; Alessandro Gambini

      International Journal for Technology in Mathematics Education

      • Resolução de Problemas
      Metadados apenas

1270. Artigo 2022 Inglês

      Relevance of a History-Based Activity for Mathematics Learning

      Thomas De Vittori

      Discover Education

      • História da Matemática
      Metadados apenas

1271. Artigo 2022 Inglês

      A Systematic Literature Review of Measurement of Mathematical Modeling in Mathematics Education Context

      Riyan Hidayat; Mazlini Adnan; Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah; Safrudiannur

      EURASIA Journal of Mathematics

      • Avaliação
      • Modelagem Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A Systematic Literature Review of Measurement of Mathematical Modeling in Mathematics Education Context (abre em nova aba)

1272. Artigo 2022 Inglês

      A Bibliometric Analysis of Articles on Realistic Mathematics Education Published between 2000-2021

      Seher Aslanci; Alp Bayrak

      Shanlax International Journal of Education

      Download disponível Baixar PDF na fonte: A Bibliometric Analysis of Articles on Realistic Mathematics Education Published between 2000-2021 (abre em nova aba)

1273. Artigo 2022 Inglês

      Development of Prospective Teachers' Noticing Skills within Initial Teacher Education

      Reyhan Tekin-Sitrava; Gabriele Kaiser; Mine Isiksal-Bostan

      International Journal of Science and Mathematics Education

      • Formação de Professores de Matemática
      Metadados apenas

1274. Artigo 2022 Inglês

      Content Analysis of Meta-Analysis Studies Made in Mathematics Education in Turkey

      A. Arzu Ari

      Online Submission

      Download disponível Baixar PDF na fonte: Content Analysis of Meta-Analysis Studies Made in Mathematics Education in Turkey (abre em nova aba)

1275. Artigo 2022 Inglês

      Instructions and Recipes in Mathematical Proofs

      Keith Weber; Fenner Stanley Tanswell

      Educational Studies in Mathematics

      Metadados apenas

1276. Artigo 2022 Inglês

      Collaboration in Mathematics Teacher Education: The What, How, and Why of Mathematical Modeling

      Aubrey Neihaus; Amy Been Bennett

      Advocate

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Collaboration in Mathematics Teacher Education: The What, How, and Why of Mathematical Modeling (abre em nova aba)

1277. Artigo 2022 Inglês

      Mathematical Reading: Investigating the Reading Comprehension Strategies Implemented by Middle School Students

      Gregory Beaudine

      International Journal of Science and Mathematics Education

      • Currículo
      Metadados apenas

1278. Artigo 2022 Inglês

      Do You Need the Machine? Tipping in Canada Is Unconscious (Part II)

      Egan J. Chernoff

      Canadian Journal of Science

      • Educação Financeira
      • Tecnologias Digitais
      Metadados apenas

1279. Artigo 2022 Inglês

      Types of Beliefs of Secondary School Students in Southern Chile

      Verónica Díaz; Luisa Castro; Pamela del Río

      Journal on Mathematics Education

      Download disponível Baixar PDF na fonte: Types of Beliefs of Secondary School Students in Southern Chile (abre em nova aba)

1280. Artigo 2022 Inglês

      Design Considerations for MOOCs with Mathematics Education Context: Let's Listen to the Voice of Learners

      Katibe Gizem Yig

      Asian Journal of Distance Education

      • Tecnologias Digitais
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Design Considerations for MOOCs with Mathematics Education Context: Let's Listen to the Voice of Learners (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.