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121. Artigo 2023 Inglês

     Aesthetical entanglements in mathematics education

     Ricardo Nemirovsky; Vinay Kathotia; Charlotte Mégrourèche

     Frontiers in Education, v. 8 · DOI 10.3389/feduc.2023.1286944

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122. Artigo 2023 Português

     WebLEM como Ambiente de Ensino de Matemática

     Pedro José Florencio da Silva; Dailson Evangelista Costa; Mônica Suelen Ferreira de Moraes; Marcelo Sabbatini

     CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2023009

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123. Artigo 2023 Inglês

     A needs analysis study for the development of augmented reality applications in science and mathematics teaching for individuals with special educational needs

     Ömer Faruk İslim; Bilal Özçakır; Ufuk Özkubat; Hanifi SANIR; Neşe Sevim-Cirak; Ebru Solmaz et al.

     Education and Information Technologies, v. 29, n. 10 · DOI 10.1007/s10639-023-12339-7

     • Avaliação
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

124. Artigo 2023 Espanhol

     Educação Matemática: reflexões sobre algumas temáticas emergentes ou constantes no campo de pesquisa

     José Cassiano Teixeira Santos

     Revista de Iniciação à Docência, v. 8, n. 1 · DOI 10.22481/riduesb.v8i1.13386

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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125. Artigo 2023 Inglês

     Teachers’ Perception toward Ethnomathematics-based Learning

     Suci Maulina; Junaidi Junaidi; Taufiq Taufiq; Nanda Rizka Maulida

     Jurnal Sains Riset, v. 13, n. 3 · DOI 10.47647/jsr.v13i3.2073

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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126. Artigo 2023 Inglês

     Self-Efficacy and Job Satisfaction among School Mathematics Teachers in Nepal: Contributing and Contradicting Aspects

     K. P. Adhikari

     Mathematics Education Forum Chitwan, v. 8, n. 1 · DOI 10.3126/mefc.v8i1.60475

     • Formação de Professores de Matemática
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127. Dissertação 2023 Português

     Uma proposta Vygotskyana para o ensino de função quadrática no laboratório de ensino de matemática

     Rosilene de Souza Lemes

     UPF

     • Currículo
     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

128. Artigo 2023 Inglês

     Fostering Ethnomathematics in Projective Geometry: A Hypnoteaching Framework for Effective Distance Learning

     Ja’faruddin Ja’faruddin; Wen-Haw Chen

     Southeast Asian Mathematics Education Journal, v. 13, n. 2 · DOI 10.46517/seamej.v13i2.240

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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129. Artigo 2023 Inglês

     THE INFLUENCE OF INDONESIA'S REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION APPROACH ON STUDENTS' CREATIVE THINKING ABILITY

     Syutaridho Syutaridho; Feli Ramury; Nurhijah Nurhijah

     Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi|JIITUJ|, v. 7, n. 2 · DOI 10.22437/jiituj.v7i2.28700

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130. Artigo 2023 Português

     Um mapeamento de pesquisas sobre o uso de modelagem matemática no ensino médio publicadas no período 2017 a 2020

     ALEXANDRA AGUIAR BARONI; Sonia Barbosa Camargo Igliori

     Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 1 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i1p17-26

     • Álgebra
     • Geometria
     • Modelagem Matemática
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131. Artigo 2023 Português

     Tecendo reflexões sobre o Ensino de Matemática na transição escolar a partir da análise de memórias narradas por um grupo de alunos do 7° ano

     THAMIRYS EVANGELISTA MENDES; Douglas da Silva Tinti; Célia Maria Fernandes Nunes

     Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 1 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i1p27-41

     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

132. Artigo 2023 Inglês

     PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA [REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TO OPTIMIZE STUDENTS’ UNDERSTANDING OF MATHEMATICAL CONCEPTS]

     Andrew Billy Yonathan; Jacob Stevy Seleky

     JOHME Journal of Holistic Mathematics Education, v. 7, n. 2 · DOI 10.19166/johme.v7i2.6233

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133. Artigo 2023 Português

     A percepção de duas professoras sobre as potencialidades do uso do vídeo “Soma 3” do MathLibras para o ensino de Matemática para crianças surdas

     Melissa Novack Oliveira Ribeiro; Thaís Philipsen Grützmann; Tatiana Bolívar Lebedeff

     Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2023.v7.42187

     • Inclusão
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134. Artigo 2023 Espanhol

     Aprendizaje basado en juegos didácticos interactivos como estrategia para enseñar Matemáticas en 5.° académico, en el Politécnico Cacique Don Francisco Bonao

     Reynamaris Hiciano Peguero; Dinalis Virginia Rosario Mena; Ismayri Mercedes Rodríguez; Nelly Elizabeth Coello Peña

     Memoria ... congreso IDEICE ...., v. 13 · DOI 10.47554/cii.vol13.2022.pp27-32

     • Inclusão
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135. Artigo 2023 Espanhol

     Homenaje a una fundadora: Recordando a la doctora Alicia Avila

     Ernesto Sánchez

     Educación matemática, v. 35, n. 3 · DOI 10.24844/em3503.00

     Em verificação

136. Artigo 2023 Espanhol

     Convenio entre la SOMIDEM y la SEIEM: la cristalización de un camino de colaboraciones

     Eric Flores-Medrano; Irene Polo-Blanco

     Educación matemática, v. 35, n. 3 · DOI 10.24844/em3503.09

     Em verificação

137. Artigo 2023 Espanhol

     Realidad aumentada: estrategia didáctica para el desarrollo de competencias matemáticas

     Ciencia y Tecnología (UMECIT) - Panamá Universidad Metropolitana de Educación; Jesús Aníbal Castro Escobar

     Revista Latinoamericana Ogmios, v. 4, n. 9 · DOI 10.53595/rlo.v4.i9.088

     • Resolução de Problemas
     Em verificação

138. Artigo 2023 Espanhol

     Libro SOMIDEM: Aportes y recursos para la innovación en la educación matemática. Explorando nuevas perspectivas en el estudio de las matemáticas

     María del Socorro García González

     Educación matemática, v. 35, n. 3 · DOI 10.24844/em3503.10

     Em verificação

139. Artigo 2023 Espanhol

     El profesor de matemáticas en la era digital: Una mirada a los desafíos en la educación matemática. Reseña del libro: The Mathematics Teacher in the digital Era

     Apolo Castañeda

     Educación matemática, v. 35, n. 3 · DOI 10.24844/em3503.11

     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

140. Artigo 2023 Inglês

     Learnings and Reflections by (Future) Teachers on Anticipation in Exploratory Mathematics Teaching

     Eduardo Pereira de Oliveira Rossa; Everton José Goldoni Estevam

     Acta Scientiae, v. 25, n. 6 · DOI 10.17648/acta.scientiae.7264

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