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1961. Dissertação 2025 Português

      Experimentos com geometria dinâmica: o uso do GeoGebra nas séries finais do Ensino Fundamental

      Júlio César dos Santos Moreira

      UFF

      • Didática da Matemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1962. Dissertação 2025 Português

      O Ensino de geometria na educacâo Básica: abordagens históricas, conceituais e tecnológicas

      Luana Bontempo

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática

      • Geometria
      • História da Matemática
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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1963. Tese 2025 Português

      O processo de ensino-aprendizagem das relações métricas no triângulo retângulo através da resolução de problemas e mediado pela plataforma GeoGebra

      José Genilson da Costa

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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1964. Dissertação 2025 Português

      Identidade Docente: exeperiências marcantes na aprendizagem de matemática e suas influências no ensino dos anos iniciais em uma escola pública de Remígio- PB

      Patrícia Edióne da Silva

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Formação de Professores de Matemática
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1965. Dissertação 2025 Português

      O jogo Lights Out em grafos de poliedros

      Wallace Alves Salgueiro Júnior

      CP2

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1966. Dissertação 2025 Português

      Recursos didáticos e materiais educativos para o ensino de polinômios: abordagens e estratégias

      Leandro da Silva Almeida

      UFF

      • Álgebra
      • Práticas Pedagógicas
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1967. Dissertação 2025 Português

      Exploração-investigação matemática no desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência na formação inicial de professores em ambiente digital

      Fabio Dubiela BAHLS

      UNICENTRO

      • Formação de Professores de Matemática
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1968. Dissertação 2025 Português

      O emprego do software scratch para elaboração de jogos e atividades interativas no ensino de funções quadráticas para o nono ano do ensino fundamental

      Kamila Costa do Nascimento

      UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1969. Dissertação 2025 Português

      Um estudo sobre conhecimentos tecnológicos emergentes de aulas de professores de matemática no ensino médio

      Thiago Alves Martins Pereira Pereira

      UFES — Programa de Pós-Graduação Ensino, Educação Básica e Formação de Professores

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1970. Dissertação 2025 Português

      Cissoide de Diocles: um pouco de história e aplicações em sala de aula

      Bruna Flório Albuquerque

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

      • Currículo
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1971. Tese 2025 Português

      Potencialidades e limitações de uma proposta de ensino via resoluções de problemas para a aprendizagem de progressão geométrica

      Renato Rodrigues dos Santos

      UEM

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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1972. Dissertação 2025 Português

      A matemática da mágica do jogo dos três montes

      Marcelo Augusto de Oliveira Alberti

      UEM

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1973. Dissertação 2025 Português

      Insubordinando no ensino de grandezas e medidas no 6o ano do ensino fundamental fora das quatro paredes da sala de aula.

      Lucas Salazar Pinto

      UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

      • Cálculo
      • Práticas Pedagógicas
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1974. Dissertação 2025 Português

      Do intuitivo ao formal: o estudo de problemas isoperimétricos em diferentes níveis de escolaridade

      Jáfia Gileane de Lima Silva

      UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL

      • Geometria
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1975. Dissertação 2025 Português

      Áreas e perímetros do círculo utilizando aproximações: uma aplicação do método da exaustão

      Ricardo Medeiros de Andrade PARAIZO

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática – Mestrado Profissional

      • Cálculo
      • Geometria
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1976. Dissertação 2025 Português

      A engenharia didático-informática no desenvolvimento de um jogo digital acessível para estudantes surdos: contribuições do Geomaze para a aprendizagem dos polígonos

      Aylla Gabriela Paiva de Araújo

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Acessibilidade
      • Inclusão
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1977. Dissertação 2025 Português

      A interdisciplinaridade entre a geometria e o esporte

      Vanderson Alamino

      UFF

      • Geometria
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1978. Dissertação 2025 Português

      O Ensino de Simetria no Plano Cartesiano com o Geogebra em uma Perspectiva do Desenho Universal para Aprendizagem: uma Abordagem Inclusiva no Ensino Fundamental

      Richard Brand Mariano

      UDESC

      • Acessibilidade
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1979. Dissertação 2025 Português

      Ensino de matemática e educação integral : percepções de duas professoras de matemática de uma escola estadual do interior de Minas Gerais.

      Claudiane Ferreira de Jesus

      UFOP

      • Cálculo
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1980. Dissertação 2025 Português

      Ressignificando o ensino da matemática: um estudo sobre a implementação do laboratório didático em uma escola pública no município de Santa Rita

      Carla Cristina Rodrigues do Nascimento

      UFPB — Programa de Pós-Graduação em Educação

      • Avaliação
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