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  1. Artigo 2026 Inglês

    Mediating role of teacher numeracy in shaping conceptual mathematics teaching perceptions: Evidence from early elementary teachers

    Euis Eti Rohaeti; Sri Adi Widodo

    Infinity, v. 15, n. 3 · DOI 10.22460/infinity.v15i3.p801-830

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  2. Artigo 2026 Inglês

    Values, Context, and Culture: The Implementation of Culturally Responsive Teaching (CRT) for Innovation in Elementary School Mathematics Teaching Materials

    Rahayu Condro Murti; Yeni Rakhmawati; Fery Muhamad Firdaus; Irfan Wahyu Prananto; Anwar Novianto; Yoppy Wahyu Purnomo

    Jurnal Pengabdian UNDIKMA, v. 7, n. 3 · DOI 10.33394/jpu.v7i3.20008

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  3. Artigo 2026 Inglês

    A bibliometric review on mathematics in science, technology, engineering and mathematics education research: 2010–2024

    Judah P. Makonye

    African Journal of Teacher Education and Development, v. 5, n. 1 · DOI 10.4102/ajoted.v5i1.180

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  4. Artigo 2026 Inglês

    How leading a math circle fosters personal growth: a multiple case study of undergraduates conducting STEM outreach

    Emily L. Atieh; Jan Cannizzo; Andrey Nikolaev

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1858044

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  5. Artigo 2026 Inglês

    Subjetividades de estudantes negros e negras em escola periférica: Diálogos interseccionais para tensionar currículos matemáticos

    Jair Pedro da Fé Neto; Carolina Tamayo Osorio

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 6, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v6i3.186

    Metadados apenas

  6. Artigo 2026

    Tendencias en la educación matemática 2024

    Fernando Hoyos Rengifo

    En Líneas Generales, n. 015 · DOI 10.26439/en.lineas.generales2026.n015.9062

    Em verificação

  7. Artigo 2026

    Pedagogical Content Validation of an Ethnomathematics-Based Role-Playing Game for Teaching Geometric Transformations

    Lustanti Rara Halis; Yurizka Melia Sari

    Journal of Mathematical Pedagogy (JoMP), v. 7, n. 2 · DOI 10.26740/jomp.v7n2.p97-114

    Em verificação

  8. Artigo 2026 Inglês

    Exploration Of Ethnomathematics In The Museum Wayang and Artifact Purbalingga As A Medium of Mathematics Learning

    Azzah Inayatul; Muhammad ‘Azmi Nuha; Samuel John Parreño

    International Journal of Research in Mathematics Education, v. 4, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v4i1.14672

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  9. Artigo 2026 Inglês

    Exploring Geometric Concepts in the Medan Post Office through an Ethnomathematical Approach

    May Sharah Athifah; Tanti Jumaisyaroh

    Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 5, n. 3 · DOI 10.58421/misro.v5i3.1865

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  10. Artigo 2026

    An Ethnomathematical Exploration of Geometric Transformations in Torajan Paruki Woven Fabrics

    Muhammad Nurhusain; Nur Asrawati; Suri Lembang

    Indonesian Journal of Educational Science (IJES), v. 8, n. 2 · DOI 10.31605/ijes.v8i2.6634

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  11. Artigo 2026

    ETHNOMATHEMATICS IN BAMBOO WEAVING OF WEST JAVA: AN AUTOETHNOGRAPHIC PERSPECTIVE

    Ratni Purwasih; Eva Dwi Minarti; Eka Senjayawati; Devi Nurul Yuspriyati

    Jurnal Math-UMB EDU, v. 13, n. 3 · DOI 10.36085/math-umb.edu.v13i3.10496

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  12. Artigo 2026 Português

    políticas da cognição em educação matemática

    Giovani Cammarota

    childhood & philosophy, v. 22 · DOI 10.12957/childphilo.2026.95467

    Metadados apenas

  13. Artigo 2026

    Educación matemática interdisciplinaria en ingeniería: evaluación del impacto del enfoque STEAM en programas técnicos y tecnológicos

    Robinson Junior Conde-Carmona; María Fernanda Chiquillo-Varela; Ellery Chacuto López

    Acta Scientiae, v. 28, n. 3 · DOI 10.64856/acta.scientiae.8391

    Em verificação

  14. Artigo 2026

    Investigating Ethnomathematics in Traditional Farming in Bitefa Village, North Central Timor District

    Yohanis Ndapa Deda; Stanislaus Amsikan; Otaget Daniel; Maya Purwaningsi Lasfeto

    RANGE Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 1 · DOI 10.32938/jpm.v8i1.10747

    Em verificação

  15. Artigo 2026

    Exploration of Ethnomathematics in the Tahlilan Tradition of Sungai Malaya: Geometry and Beyond

    Hodiyanto Hodiyanto; Abdillah Abdillah; Gemi Susanti; Rodríguez-Nieto Camilo Andrés; Ebenezer Bonyah

    RANGE Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 1 · DOI 10.32938/jpm.v8i1.10743

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  16. Artigo 2026

    CRIAÇÃO DE SITUAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS UTILIZANDO A MODELAGEM MATEMÁTICA AUXILIADA PELO SOFTWARE GEOGEBRA

    Jackson Henrique Braga da Silva; Francisco Jucivânio Félix de Sousa; Mariana Baraldi Silva Silvino; Tiago Gadelha; Bruno Coelho Alves

    Educere, v. 26, n. 1 · DOI 10.25110/educere.v26i1.2026-12637

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  17. Artigo 2026 Português

    Tecnologias digitais, gamificação e resolução de problemas no ensino de matemática: uma análise das comunicações científicas do XV ENEM

    Ana Luiza Souza Araujo; Millena Costa Rodrigues; Mirelle Oliveira Silva; Laine Silva Ramos; Mauro Guterres Barbosa; Rayane de Jesus Santos Melo

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 9 · DOI 10.52641/cadcajv11i9.3674

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  18. Artigo 2026

    Material Concreto en Matemática en el Nivel Elemental de Educación General Básica: Percepciones Docentes

    Ricardo Patricio Blacio Maldonado; José Edmundo Sánchez Romero

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 3 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i3.25018

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  19. Artigo 2026

    Conocimiento manifestado por profesores de Matemática en formación inicial sobre el significado clásico de probabilidad al resolver tareas

    Jesús Cruz Quesada

    Innovaciones educativas, v. 28, n. 45 · DOI 10.22458/ie.v28i45.6021

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  20. Artigo 2026

    Entre tramas, medidas e memórias: conhecimentos etnomatemáticos narrados por artesãs da palha de licuri no semiárido baiano

    Josete Gomes de Oliveira Macêdo; Luciana Veiga Sampaio

    Derecho y cambio social., v. 23, n. 92 · DOI 10.54899/dcs.v23i92.6382

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