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361. Artigo 2022 Português

     Material Didático Manipulável em aulas de matemática na percepção de professores de Limoeiro do Ajuru/PA

     Benedito Junior Farias Pantoja; Francisco Wagner Soares Oliveira; Daniele Esteves Pereira Smith; Ana Carolina Costa Pereira

     Revista de Educação Matemática, v. 19, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v19id627

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362. Artigo 2021 Inglês

     Mathematics education research in Indonesia: A scoping review

     Andi Saparuddin Nur; Inggrid Marlissa; Kamariah Kamariah; Markus Palobo; Widya Putri Ramadhani

     Beta Jurnal Tadris Matematika, v. 14, n. 2 · DOI 10.20414/betajtm.v14i2.464

     • História da Educação Matemática
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363. Artigo 2021 Português

     João Antonio Coqueiro: sua produção e expertise docente

     Waléria de Jesus Barbosa Soares

     Ensino & Multidisciplinaridade, v. 7, n. 2 · DOI 10.18764/2447-5777v7n2.2021.8

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
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364. Artigo 2021 Inglês

     Relato de um projeto de monitoria: discussões sobre ensino e aprendizagem na Educação Básica

     Jonas Santana da Silva; Milena Passos dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

     Intermaths, v. 2, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v2i2.9815

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365. Artigo 2021 Português

     HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E ETNOMATEMÁTICA: O ENSINO DE PROGRESSÕES ARITMÉTICAS

     Juliana Batista Pereira dos Santos; Isabel Cristina Machado de Lara

     Revista de Educação, Ciências e Matemática

     • Etnomatemática
     • História da Matemática
     Acesso restrito

366. Artigo 2021 Português

     A utilização de quadrinhos como recurso didático para a aprendizagem da história da Matemática no Ensino Médio

     Daniele Pereira da Silva; Rosane Cordeiro Rafael

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250594

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     • História da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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367. Artigo 2021 Português

     HISTÓRIA, MATEMÁTICA E ENSINO: TRADIÇÕES, HARMONIZAÇÕES E INSUBORDINAÇÕES NECESSÁRIAS

     Jean Felipe de Assis

     Cadernos do IME - Série Matemática, n. 17 · DOI 10.12957/cadmat.2021.61961

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Metadados apenas

368. Artigo 2021 Português

     Formação de Professores e Modelo dos Campos Semânticos: Experiências e Discussões

     João Pedro Antunes de Paulo

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 14, n. 36 · DOI 10.46312/pem.v14i36.12224

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
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     • História da Matemática
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369. Artigo 2021 Português

     USO DE LIVROS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: DA ORIGEM COLONIAL À DIFUSÃO NO BRASIL IMPÉRIO

     Elaine Cristina Luiz; Samira Saad Pulchério Lancillotti

     INTERFACES DA EDUCAÇÃO, v. 12, n. 36 · DOI 10.26514/inter.v12i36.6314

     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     Em verificação

370. Artigo 2021 Inglês

     A Liberatory Response to Antiblackness and Racism in the Mathematics Education Enterprise

     Julius Davis

     Canadian Journal of Science, v. 21, n. 4 · DOI 10.1007/s42330-021-00187-x

     • Educação Matemática Crítica
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     • Inclusão
     Acesso restrito

371. Artigo 2021 Espanhol

     Y entonces llegó Rey Pastor

     Carlos Borches

     Revista de Educación Matemática, v. 36, n. 3 · DOI 10.33044/revem.36062

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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372. Artigo 2021 Português

     A residência pedagógica e as contribuições para a formação docente / Pedagogical residency and the contributions to teacher education

     Gabriela Pereira Krzyzanowski; Olga Maria Lehmkuhl; Rafaela Brito Ribeiro Santos; Diogo Da Silva; Elisângela Regina Selli Melz; Scheila Priscila Rosa Reinert

     Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 11 · DOI 10.34117/bjdv7n11-569

     • Educação Profissional e Tecnológica
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     • Tecnologias Digitais
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373. Artigo 2021 Português

     PROGRAMA CURRICULAR PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA DÉCADA DE 1960 – SALVADOR/BAHIA

     Inês Angélica Andrade Freire; Janice Cássia Lando; Eliene Barbosa Lima

     REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 9, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v9i3.13108

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374. Artigo 2021 Inglês

     On the Role of Imagination in the Use of History in Mathematics Education

     Thomas de Vittori

     International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 16, n. 3 · DOI 10.29333/iejme/11296

     • História da Matemática
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375. Artigo 2021 Inglês

     Health and Pathology: A Brief History of the Biopolitics of US Mathematics Education

     Ryan Ziols; Kathryn L. Kirchgasler

     Educational Studies in Mathematics, v. 108, n. 1-2 · DOI 10.1007/s10649-021-10110-8

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     • Inclusão
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376. Artigo 2021 Inglês

     Effects of the Enriched History of Mathematics Course on Prospective Mathematics Teachers

     Nazan Mersin; Soner Durmus

     International Journal of Curriculum and Instruction

     • História da Matemática
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377. Artigo 2021 Inglês

     Didactic Engineering to Teach Leonardo Sequence: A Study on a Complexification Process in a Mathematics Teaching Degree Course

     Francisco Regis Vieira Alves; Milena Carolina dos Santos Mangueira; Paula Maria Machado Cruz Catarino; Renata Passos Machado Vieira

     International Electronic Journal of Mathematics Education

     • Formação de Professores de Matemática
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378. Artigo 2021 Inglês

     How Chinese Teach Mathematics: Canadian Teachers' Perspectives

     Aihui Peng; Li Cao

     Frontiers of Education in China

     • Currículo
     • História da Matemática
     Metadados apenas

379. Artigo 2021 Inglês

     On Processes of Coloniality and Decoloniality of Knowledge: Notions for Analysing the International History of Mathematics Teaching

     Gert Schubring

     ZDM: Mathematics Education

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • História da Matemática
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380. Dissertação 2021 Português

     Um Estudo sobre Raízes de Equações no Ensino Básico: Aplicando Teorias Numéricas através de Planilhas Eletrônicas

     João Majoni Neto

     UFES

     • Álgebra
     • Cálculo
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     • História da Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Um Estudo sobre Raízes de Equações no Ensino Básico: Aplicando Teorias Numéricas através de Planilhas Eletrônicas (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.