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3781. Dissertação 2025 Português

      Etnomatemática e a pedagogia decolonial: uma narrativa autobiográfica de práticas de ensino no ensino médio

      Daiane Oliveira da Silva

      UEMA

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3782. Dissertação 2025 Português

      A Influência Afetiva da etnomatemática: uma abordagem alternativa para o ensino e a aprendizagem da matemática em uma escola agroecológica no município de Águia Branca - ES

      Luiza Betânia Gevergi Lacerda

      UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola

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3783. Tese 2025 Português

      Contribuições de pesquisas sobre prática pedagógica do professor para o ensino de Matemática: um estado do conhecimento (2012-2023)

      Cicero Inacio dos [UNESP] Santos

      UNESP

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3784. Dissertação 2025 Português

      Potencialidades da narrativa autobiográficas de uma professora de matemática: um percurso de experiências e auto(trans)formação

      Evelin Cardoso Benvindo Pereira

      UFRJ

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3785. Dissertação 2025 Português

      Dificuldades e Estratégias na Formação Inicial de pedagogos para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma Revisão Sistemática da Literatur

      Luciane Schllemer Angeli

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

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3786. Dissertação 2025 Português

      O significado atribuído ao ensino de Matemática e sua importância na prática do Técnico de Enfermagem

      Lidia Cristina Hepp

      UFSM

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3787. Tese 2025 Português

      Discutindo misconcepções em atividades de modelagem matemática

      Kassiana Schmidt Surjus

      UEL

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      • Modelagem Matemática
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3788. Dissertação 2025 Português

      Etnomatemática e saberes do campo: propostas de atividades contextualizadas destinadas à professores do campo no Baixo Tocantins

      Caroline Dos Santos Ferreira

      UDESC

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3789. Dissertação 2025 Português

      Saberes e fazeres etnomatemáticos presentes na educação de jovens e adultos

      Adriana da Silva Klippel

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Ensino

      • Etnomatemática
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3790. Tese 2025 Português

      Pesquisas com indígenas no Espírito Santo: envolvimentos etnomatemáticos

      Géssica Gonçalves Martins

      IFES — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

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3791. Dissertação 2025 Português

      Possibilidades pedagógicas para introdução de “fractal” no ensino básico e na formação de professores de Matemática

      Thiago Barcelos Castilhos

      UFF

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3792. Tese 2025 Português

      Alguns efeitos de sentido a respeito da dimensão estética na formação do professor de matemática

      Edvan Ferreira dos [UNESP] Santos

      UNESP

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      • Práticas Pedagógicas
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3793. Dissertação 2025 Português

      Música e suas aplicações no ensino da Matemática

      Thiago Gomes Pereira

      UFF

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3794. Dissertação 2025 Português

      O uso do Tangram no ensino de Matemática

      Mary Anne [UNESP] Gildo

      UNESP

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3795. Dissertação 2025 Português

      Educação matemática crítica e a formação da consciência financeira na EJA

      Adriano [UNESP] Pontara

      UNESP

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      • Práticas Pedagógicas
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3796. Dissertação 2025 Português

      Educação [matemática] do campo em um giro decolonial com uma mestra raizeira

      Eliziara Pereira Coutinho

      UFMG

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3797. Tese 2025 Inglês

      Por uma educação matemática antirracista: uma proposta de confluências entre educação matemática, afrofuturismo e Teoria Crítica da Raça

      Petrina Rúbria Nogueira Avelar

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

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3798. Dissertação 2025 Português

      Educação Matemática Realística: um glossário

      Jessica Aparecida Borssoi Zanquim

      UEL

      • Práticas Pedagógicas
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3799. Artigo 2025 Inglês

      El impacto de la IA en el aprendizaje basado en problemas y el pensamiento variacional

      Victor Alfonso Pérez-Salamanca; Agustín Lagunes-Domínguez

      AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, v. 13, n. 3 · DOI 10.15649/2346030x.4400

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
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3800. Artigo 2025 Inglês

      Exploration of Mathematical Values on Traditional Umbrellas in the Alas Indigenous Community in Southeast Aceh

      Dinda Dinda; Machrani Adi Putri Siregar

      Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 4, n. 3 · DOI 10.58421/misro.v4i3.674

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