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381. Artigo 2026 Inglês

     Tangible Mathematics: Ethnotopology and Ethnometrology as Frameworks for Cross-Cultural Ethnomathematical Research

     Roope Oskari Kaaronen

     Työväentutkimus Vuosikirja

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382. Artigo 2026

     Elementary Teachers' Perspectives on Ethnomathematics: Understanding and Perceived Challenges in Mathematics Classrooms

     Nur Julianto; Sarwanto; Murni Ramli

     International Research Journal of Multidisciplinary Scope, v. 07, n. 03 · DOI 10.47857/irjms.2026.v07i03.011244

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383. Artigo 2026 Inglês

     Learning Trajectory of Whole Numbers using the Context of Muara Enim Melemang Based on Realistic Mathematics Education (PMRI)

     Arbella Sri Marleny M; Zulkardi Zulkardi; Ratu Ilma Indra Putri; Yusuf Hartono

     JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), v. 10, n. 1 · DOI 10.31764/jtam.v10i1.34937

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384. Artigo 2026 Inglês

     ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING

     Budi Wahyu Pertiwi; Gunawan Gunawan

     Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302

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385. Artigo 2026 Inglês

     Development of ethnomathematics-integrated android-based media for enhancing problem-solving skills in secondary geometry learning

     Hodiyanto Hodiyanto; Patrick Kyeremeh; Gemi Susanti; Veti Aprida; Hartono Hartono

     Journal of Research and Advances in Mathematics Education · DOI 10.23917/jramathedu.v11i1.13730

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386. Artigo 2026 Inglês

     Innovative Mathematics Learning: The Impact of Augmented Reality and Ethnomathematics on Communication Skills

     Maximus Tamur; Emilianus Jehadus; Potchong M. Jackaria; Nilo Jayoma Castulo; Ayubu Ismail Ngao

     JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), v. 10, n. 1 · DOI 10.31764/jtam.v10i1.34363

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387. Artigo 2026 Inglês

     Development of Ethnomathematics-Based Adventure Pocket Book with Nusantara Cultural Context to Enhance Numeracy Literacy

     Stefany Margaretha Hutauruk; Sekar Lintang Nurshobiha; Vivi Anggraini Saputri Azis; Adi Satrio Ardiansyah

     Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 17, n. 1 · DOI 10.15294/kreano.v17i1.36801

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388. Artigo 2026 Inglês

     Whose knowledge counts? decoloniality, epistemic justice and the transformation of mathematics classrooms in Africa

     Kemi Olajumoke Adu

     Interdisciplinary Journal of Sociality Studies, v. 6, n. 2 · DOI 10.38140/ijss-2026.vol6.2.04

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389. Artigo 2026 Inglês

     DESIGNING A PROTOTYPE OF MATHEMATICS LEARNING MEDIA BASED ON AUGMENTED REALITY INTEGRATED WITH PROBLEM BASED LEARNING IN AN ETHNOMATHEMATICS CONTEXT

     Arvangga Oktadian Krisbiyantoro; Puji Lestari

     Joyful Learning Journal, v. 14, n. 4 · DOI 10.15294/jlj.v14i4.58471

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390. Artigo 2026 Inglês

     Exploring Mathematical Literacy Domains Through Banggai Yam Agricultural Practices: An Ethnographic Ethnomathematics Study

     Saipul Bachri S. Lajiba; Suhartini Salingkat; Anggun Sindi Permata

     Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 17, n. 1 · DOI 10.15294/kreano.v17i1.34439

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391. Artigo 2026 Espanhol

     ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS RURALES: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL SOBRE INCLUSIÓN Y SABERES LOCALES

     Darling Arantxa Carrero Garcia

     Dialéctica, v. 2, n. 31 · DOI 10.56219/dialctica.v2i31.6388

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     • Formação de Professores de Matemática
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392. Artigo 2026 Inglês

     Integrating Ethnomathematics and GeoGebra: A Project-Based Learning Approach to Improve Mathematical Literacy

     Siti Maysarah; Dian Armanto; Sahat Saragih

     Mathematics Teaching Research Journal

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393. Artigo 2026 Inglês

     Exploring Mathematics Concepts in Palestinian Keffiyeh Motifs: An Autoethnographic Study

     Amrul Huda Fathir; Neni Mariana; Maretha Dellarosa; Ganes Gunansyah; Naif Mastoor Alsulami

     Journal on Mathematics Education

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394. Artigo 2026 Inglês

     Creative Thinking Ability for Each Self-Efficacy Level on Challenge-Based on Ethnomathematics Learning Class with AR-Comic Book

     Adi Satrio Ardiansyah; Annisa Wulandar

     Journal on Mathematics Education

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395. Artigo 2026 Inglês

     Towards a Framework for Measuring Indigenous Knowledge Systems and Practices in Mathematics Education: An Exploratory Factor Analysis

     Julius Ceasar Hortelano; Crispin Ebal Jr.; Princess Aggabao-Garcia; Melinda Gagaza; Generie Mae San Pablo

     Journal on Mathematics Education

     • Etnomatemática
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396. Dissertação 2026 Português

     Um estudo dos saberes e fazeres matemáticos de uma aluna surda fundamentado na ação pedagógica da etnomodelagem.

     Rabeka Catarine Ferreira de Melo

     UFOP

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     • Modelagem Matemática
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397. Dissertação 2026 Português

     Atividades avaliativas holísticas na educação de jovens e adultos (EJA) : um estudo com estudantes de um centro integrado de educação pública na perspectiva da etnomatemática.

     Tiago Guedes Gomes

     UFOP

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398. Dissertação 2026 Português

     A relevância dos saberes e fazeres matemáticos de uma costureira para a ação pedagógica da etnomatemática.

     Renata Cunha Teixeira Pacheco

     UFOP

     • Etnomatemática
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399. Dissertação 2026 Português

     Possibilidades e desafios da implementação da etnomatemática em um instituto de formação de professores em Moçambique.

     Iodete Marculino Bambamba

     UFOP

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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400. Artigo 2026 id

     EXPLORING MATHEMATICAL CONCEPTS IN THE LEGACY OF THE BANTEN SULTANATE

     Syahla Icha Meta Amelia; Sugiarti Rahmah Kurnia; Maifalinda Fatra

     Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 10, n. 2 · DOI 10.31000/be7s6d87

     • Álgebra
     • Etnomatemática
     • Geometria
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