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9.081 obras encontradas

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  1. Artigo 2024 Inglês

    Artificial Intelligence in Mathematics Education: The Good, the Bad, and the Ugly

    Oluwaseyi Aina Gbolade Opesemowo; Mdutshekelwa Ndlovu

    Journal of Pedagogical Research · DOI 10.33902/jpr.202426428

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  2. Artigo 2024 id

    DEVELOPING OF ETHNOMATHEMATICS-BASED CURVED-SIDED SPACE-BUILDING MATERIALS TO IMPROVE STUDENTS' MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING SKILLS

    Annisa Fikria Hasibuan; Asrul Asrul

    JME (Journal of Mathematics Education), v. 9, n. 1 · DOI 10.31327/jme.v9i1.2186

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  3. Artigo 2024 Inglês

    A model for investigating and developing mathematics teachers' noticing of argumentation

    Michal Ayalon

    Teaching and Teacher Education, v. 148 · DOI 10.1016/j.tate.2024.104683

    Acesso restrito

  4. Artigo 2024 Português

    Desafios do ensino de matemática: reflexões sobre metodologias e aprendizagem

    Antonia Girlandia Barbosa Lemos; Viviane de Oliveira Thomaz Lemos; Antonio Rochellyson Tomé Gomes

    OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 6 · DOI 10.55905/oelv22n6-143

    Em verificação

  5. Artigo 2024 Inglês

    The Application of MATLAB in the Mathematics Teaching of Computer Majors

    Jian-Gang Wang

    Scalable Computing Practice and Experience, v. 25, n. 4 · DOI 10.12694/scpe.v25i4.2889

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  6. Artigo 2024 Inglês

    School Climate and Burnout among Mathematics Teachers as Basis for Teacher Empowerment Action Plan: A Convergent Parallel Design

    Marian Kaye F Gallego

    American Journal of Multidisciplinary Research and Innovation, v. 3, n. 4 · DOI 10.54536/ajmri.v3i4.2849

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  7. Artigo 2024 Português

    Planejar para realizar: um olhar inclusivo para o ensino de Matemática para estudantes surdos

    Jacqueline Lidiane de Souza Prais; Elihebert Saraiva

    Ensino & Multidisciplinaridade · DOI 10.18764/2447-5777v9n2.2023.21

    Em verificação

  8. Artigo 2024 Inglês

    Estrategia lúdica para desarrollar aprendizaje significativo en la asignatura de matemática

    Carmen Elizabeth Yanchapaxi Molina; Fabian Filberto Fuentes Quisaguano; Luis Manolo Córdova Chiriboga; Dayana Catherine Chicaiza Morocho; Luis Marcelo Muñoz Carrera

    Gade: Revista Científica, v. 4, n. 2 · DOI 10.63549/rg.v4i2.430

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  9. Artigo 2024 Inglês

    Exploring Technological Pedagogical Readiness (TPR) in China’s primary mathematics teachers: TPR scale validation

    Mao Li; Colleen Vale; Hazel Tan; Joanne Blannin

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 20, n. 7 · DOI 10.29333/ejmste/14727

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  10. Artigo 2024 Inglês

    Levels of Factors Influencing the 21st-Century Mathematics Teaching Challenges for Secondary Students in the Secondary Educational Service Area Office of Lopburi: A Structural Equation Modeling Approach

    Khemjira Tiengyoo; Sayun Sotaro; Sermsri Thaithae

    Problems of Education in the 21st Century, v. 82, n. 3 · DOI 10.33225/pec/24.82.410

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  11. Artigo 2024 Inglês

    Development of mathematical mindset scale for mathematics education students

    Priarti Megawanti; Yetti Supriyati; Awaluddin Tjalla

    International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 13, n. 4 · DOI 10.11591/ijere.v13i4.27845

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  12. Artigo 2024 Português

    ETNOMATEMÁTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: as contribuições dessa abordagem para potencializar o desenvolvimento de competências e habilidades do SPAECE: as contribuições dessa abordagem para potencializar o desenvolvimento de competências e habilidades do SPAECE

    Jakelline Freire Barros; Rosenilde Alves de Lima; Maria Giovanna Conrado Tinin; Acsa Gabrielly Santos; Márcia Leal Nascimento

    Revista Ceará Científico

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  13. Artigo 2024 Inglês

    Mapping Ethnomathematical Research Directions and Trends in the Scopus Database: A Bibliometric Analysis

    Muhammad Turmuzi; I Gusti Putu Suharta; I Wayan Puja Astawa; I Nengah Suparta

    International Journal of Educational Methodology, v. volume-10-2024, n. volume-10-issue-3-august-2024 · DOI 10.12973/ijem.10.3.431

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  14. Artigo 2024 Inglês

    Integrating Computational Thinking into Mathematics Education: Its Effects On Achievement, Motivation, And Learning Strategies

    Onur Top; Taner Arabacıoğlu

    Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 19, n. 42 · DOI 10.35675/befdergi.1385749

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  15. Artigo 2024 Inglês

    Teacher attitudes towards streaming in mathematics education

    Amelia Sweeney; Bronwyn Reid O’Connor

    Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 7 · DOI 10.1007/s10857-024-09641-7

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  16. Artigo 2024 Português

    O ENSINO DE MATEMÁTICA HARMONIOSO COM OS SABERES DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

    Bergson Pereira Utta; Ádria Karoline Souza de Aquino Utta

    Infinitum Revista Multidisciplinar · DOI 10.18764/2595-9549v7n12.2024.4

    Em verificação

  17. Artigo 2024 Português

    ensino de matemática para estudantes surdos sob o olhar de professores de matemática: ações e considerações em classes de ensino regular

    Laura Victorya Rodrigues de Oliveira; Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão Santos

    Μαθηματικά epistemologia e educação, v. 2, n. 1 · DOI 10.51359/2965-1794.2024.254807

    Em verificação

  18. Artigo 2024 Espanhol

    Aprendizaje personalizado en educación matemática con inteligencia artificial: conectando fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas y estrategias instruccionales adaptativas

    Sting Brayan Luna-Fox; Karla Andrea Paredes Rosado

    Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, v. 2, n. 1 · DOI 10.63688/m6ceew69

    Em verificação

  19. Artigo 2024 Inglês

    Caping Hat Ethnomathematics: Literature Review and Relevance in Mathematics Learning Cone Material

    Eka Sariyanti; Ilka Nur Awaliyah; Kintan Salsabila Hasria Syafitri; Evi Noviani

    JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), v. 9, n. 1 · DOI 10.26737/jpmi.v9i1.5613

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  20. Artigo 2024 Inglês

    A Study of Ethnomathematics as a Decolonial Practice within School Governance in an Indigenous Educational Context

    Vivek Kumar Rawat; Prof. M.T.V. Nagaraju

    Educational Administration Theory and Practice · DOI 10.53555/kuey.v30i6.10377

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