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441. Dissertação 2024 Português

     O uso de animações por meio do software geogebra no ensino de geometria analítica

     Fabio Couzzi Velasco

     UNB

     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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442. Dissertação 2024 Português

     Por uma geometria pictórica: histórias, usos e conexões das imagens

     Emanuel Carlos Albuquerque Alves

     UEPB — Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática - PROFMAT

     • Álgebra
     • Geometria
     • História da Matemática
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443. Dissertação 2024 Português

     A realidade aumentada como uma contribuição para o ensino de sólidos geométricos

     Tainara Aparecida Lotoski FARIA

     UNICENTRO

     • Geometria
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444. Dissertação 2024 Português

     Contribuições para o ensino de geometria espacial com uso do GeoGebra em articulação com realidade aumentada

     Fabrício Alves Macedo

     UFES

     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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445. Dissertação 2024 Português

     Matemática para alunos com Síndrome de Down: investigação sobre a prática de uma futura professora

     Elaine Cristina Ribeiro VIGNON

     KROTON

     • Inclusão
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446. Dissertação 2024 Português

     Os saberes profissionais necessários para ensinar grandezas e medidas nos anos iniciais - analisando descritores e os conteúdos da prova cuiabá

     Ana Paula da Silva GONÇALVES

     KROTON

     • Avaliação
     • Práticas Pedagógicas
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447. Dissertação 2024 Português

     Tecnologias digitais na formação continuada de professores na rede municipal de Cuiabá – programa de melhoria da proficiência

     Maria Aparecida Pereira de OLIVEIRA

     KROTON

     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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448. Dissertação 2024 Português

     Metodologias ativas aplicadas ao ensino de matemática: o STEAM como ferramenta pedagógica nas aulas de matemática

     Giovanne Mendes Arruda

     UEMA

     • Currículo
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449. Dissertação 2024 Português

     Resolução de problemas como estratégia didática para o ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos

     Cassiana Maria dos Santos GONÇALVES

     UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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450. Dissertação 2024 Português

     Releitura de obras de arte pelo viés da geometria analítica : uma proposta interdisciplinar para o ensino da matemática

     Claudia Santos Codato-Segura

     UEL

     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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451. Dissertação 2024 Português

     Coleta e aproveitamento de água da chuva e o ensino de matemática : proposta de atividades via Classcraft

     Evaldo Rodrigues Gomes

     UEL

     • Currículo
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452. Dissertação 2024 Português

     Critérios de Divisibilidade: provas aritméticas das regras tratadas no ensino de matemática da educação básica

     Derivaldo Barros GOMES

     UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET

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453. Dissertação 2024 Português

     Pensamento computacional: uma proposta de como introduzi-lo no ensino de matemática na educação básica

     Nicole Cristine Rech

     UDESC

     • Currículo
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
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454. Dissertação 2024 Português

     Sinalário digital em libras como apoio para o ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

     Tatiana Vieira Pleti [UNESP] Casarin

     UNESP

     • Acessibilidade
     • Avaliação
     • Inclusão
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455. Dissertação 2024 Português

     Laboratório de ensino de matemática e laboratório de ensino de ciências : uma comparação

     Marli Balzan Cavalaro Benini

     UEL

     • Inclusão
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456. Dissertação 2024 Português

     O ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos em uma perspectiva sociocultural

     Vilma Barros Gomes. Santos

     UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

     • Práticas Pedagógicas
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457. Dissertação 2024 Português

     ARTEFATOS MESOPOTÂMICOS COMO POSSIBILIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

     Thereza Cristinna Vieira TRINDADE

     UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET

     • História da Matemática
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458. Dissertação 2024 Português

     O xadrez como instrumento pedagógico no ensino da matemática no ensino básico

     Sebastião Erasto Cândido Pereira

     UFG — PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)

     • Álgebra
     • Currículo
     • Resolução de Problemas
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459. Dissertação 2024 Português

     O ensino da matemática na educação infantil através da geometria

     Sislaine [UNESP] Sanchez

     UNESP

     • Geometria
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460. Dissertação 2024 Português

     Potencialidades metodológicas da rede social Instagram para o ensino da matemática

     Pedro Moreira Cardoso

     UFU

     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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