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501. Dissertação 2023 Português

     Uma historiografia do tempo presente entre as práticas pedagógicas de Matemática e a avaliação externa do SPAECE numa escola de educação básica no Ceará

     Robert David Fernandes de Sousa

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

     • Álgebra
     • Avaliação
     • Currículo
     • História da Educação Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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502. Artigo 2021 Inglês

     Aspectos históricos da Matemática Recreativa de Kaprekar

     Arthur Henrique da Silva; Gabriela Lucheze de Oliveira Lopes

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5081

     • História da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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503. Dissertação 2025 Português

     Planilhas eletrônicas no Ensino de Matemática financeira : uma abordagem contemporânea alinhada à BNCC

     Josivan Barbalho da Silva

     UFPB — Mestrado Profissional em Matemática

     • Cálculo
     • Currículo
     • Educação Financeira
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

504. Artigo 2022

     Entre o sistema e mundo da vida: uma discussão sobre a percepção de professores do Ensino Profissional na implantação curricular do Novotec Integrado

     Claudemir Monteiro Lima; Deise Aparecida Peralta

     Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 12, n. 1 · DOI 10.37001/ripem.v12i1.2873

     • Currículo
     Metadados apenas

505. Artigo 2023 Português

     Caderno de atividades em alto-relevo: estudando a função quadrática por meio de gráficos táteis

     Luis Fernando Ferreira de Araujo; Silvia Teresinha Frizzarini

     BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0127

     • Acessibilidade
     • Álgebra
     • Avaliação
     • Cálculo
     • Didática da Matemática
     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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506. Dissertação 2022 Português

     Resolução de problemas como recurso metodológico para o ensino da multiplicação combinatória no 6º ano do ensino fundamental

     Rogério da Cunha Lopes

     UNIPAMPA — Mestrado Profissional em Educação

     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
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507. Dissertação 2022 Português

     Produtos educacionais envolvendo laboratório de ensino de Matemática: Uma análise da área ensino

     Littyanni Marcela Brito Vilar de Andrade

     UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

508. Tese 2021 Português

     A construção do conceito de integral : uma viagem pelos três mundos da matemática

     Rafael Winícius da Silva Bueno

     PUC_RS

     • Cálculo
     • Formação de Professores de Matemática
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509. Tese 2022 Português

     Sonhos de adolescentes em desvantagem social: vida, escola e educação matemática

     Daniela Alves Soares

     UNESP

     • Educação Matemática Crítica
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510. Artigo 2025 Português

     As Contribuições da Didática Profissional no Processo Formativo do Professor de Matemática

     Erica Ferreira de Castro; Patricia Alves da Silva; Francilene de Souza Pastoura; Francisco José de Lima; Francisco Régis Vieira Alves

     Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 17, n. 3 · DOI 10.17921/2176-5634.2024v17n3p380-387

     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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511. Artigo 2023 Português

     A colaboração profissional na construção de um produto educacional em um estudo de aula

     Mayra Elaine Milke Cipriani; Elcio Schuhmacher

     BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0139

     • Currículo
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
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512. Tese 2022 Português

     Contribuições da Teoria das Situações Didáticas para o Desenvolvimento Profissional de professores de Matemática

     WANDER MATEUS BRANCO MEIER

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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513. Artigo 2026

     Etnomatemática: uma Estratégia para Superar a Aversão e Promover o Interesse Pela Matemática.

     Ricardo Gonçalves Morelo

     Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 19, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2026v19n1p119-125

     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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514. Dissertação 2022 Português

     Gamificação da aprendizagem: trilhando diferentes caminhos nas aulas de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental

     Joyce Almeida Ataíde Alves

     UEPB — Programa de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFP

     • Avaliação
     • Tecnologias Digitais
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515. Dissertação 2023 Português

     Criação de plataformas virtuais e aplicativos para smartphones na educação financeira no ensino médio

     Bruno Santos Nascimento

     UNINOVE — Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais

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     • Educação Financeira
     • Práticas Pedagógicas
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516. Tese 2022 Português

     Contrato didático e registros de representação Semiótica : inter-relações no ensino da função afim no 1° ano do ensino médio

     José Edivam Braz SANTANA

     UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

     • Didática da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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517. Tese 2021 Português

     Aspectos socioculturais e políticos na especialização do conhecimento do professor de Matemática: interfaces entre o Programa Etnomatemática e o modelo do Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK)

     Renato Douglas Gomes Lorenzetto Ribeiro

     UNESP — Programa de Pós-graduação em Educação Matemática

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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