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641. Artigo 2024 Inglês

     Examining prospective mathematics teachers’ computational thinking through the lens of cognitive style

     Swasti Maharani; Ardiana Ardiana; Tri Andari

     Journal of Research and Advances in Mathematics Education · DOI 10.23917/jramathedu.v9i2.10442

     • Formação de Professores de Matemática
     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
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642. Artigo 2024 Inglês

     Synchronous Virtual Learning in Ubiquitous Learning Paradigm and Effective Mathematics Teaching

     Sabainah Oyebola Akinoso

     Educaţia 21, n. 27 · DOI 10.24193/ed21.2024.27.03

     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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643. Artigo 2024 Inglês

     Empowering Mathematics Education in Greek Primary Schools: Bridging the Divide through ICT Integration and Interactive Boards for Enhanced Teacher ICT Literacy

     Emmanouil Skordialos

     European Journal of Education and Pedagogy, v. 5, n. 2 · DOI 10.24018/ejedu.2024.5.2.779

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     • Resolução de Problemas
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644. Dissertação 2024 Português

     Protagonismo no novo ensino médio: práticas pedagógicas realizadas com professores de matemática

     Elciete de Campos Moraes Brum

     UNIPAMPA — Mestrado Profissional em Educação

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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645. Artigo 2024 Inglês

     Metacognition in mathematics education: From academic chronicle to future research scenario–A bibliometric analysis with the Scopus database

     Hoang Thi-Nga; Vu Thi-Binh; Tien‐Trung Nguyen

     Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 20, n. 4 · DOI 10.29333/ejmste/14381

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646. Artigo 2024 Inglês

     Junior High School Mathematics Teachers’ Perceived Knowledge of Problem-Solving and Practices of Teaching Mathematics Through Problem-Solving in the Tamale Metropolis

     Issah Alhassan; Dennis Offei Kwakye; Isaac Brilliant Essuman; Alhassan Taah Malik; Alhassan Hudu; Abdul Rahaman Iddrisu

     East African Journal of Education Studies, v. 7, n. 1 · DOI 10.37284/eajes.7.1.1835

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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647. Artigo 2024 Inglês

     Teachers’ Use of ICT Facilities in Mathematics Education

     Onesme Niyibizi; Védaste Mutarutinya

     International Journal of Studies in Education and Science, v. 5, n. 2 · DOI 10.46328/ijses.79

     • Resolução de Problemas
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648. Artigo 2024 Português

     Explorando Caminhos para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: Contribuições da Revista Baiana de Educação Matemática

     Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.19858

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     • História da Educação Matemática
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     • Tecnologias Digitais
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649. Artigo 2024 Inglês

     The Effective Application of Metacognitive Strategies in High School Mathematics Teaching

     Xinyin Li

     Journal of Education Humanities and Social Sciences, v. 27 · DOI 10.54097/cw575b35

     • Resolução de Problemas
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650. Artigo 2024 Inglês

     Analysis of Middle School Mathematics Teachers' Evaluations of Skill-Based Questions within the Framework of Mathematical Competencies

     Çiğdem Bozkuş; Meriç Özgeldi

     International Journal of Turkish Education Sciences, v. 12, n. 1 · DOI 10.46778/goputeb.1425323

     • Resolução de Problemas
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651. Artigo 2024 Inglês

     Development of Ethnomathematics-Based Module to Improve Students’ Critical Thinking Skills

     Elfi Indriani; Ahmad Fauzan; Azmi Syarif; Melva Zainil; Nurhizrah Gistituati

     AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 16, n. 1 · DOI 10.35445/alishlah.v16i1.4835

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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652. Artigo 2024 Inglês

     ETHNOMATHEMATICS IN CACI DANCE OF MANGGARAI COMMUNITY AND ITS INTEGRATION IN MATHEMATICS LEARNING

     Wara Sabon Dominikus; Aleksius Madu; Irna Karlina Sensiana Blegur; Maria Ursula Jemamun

     Journal of Law and Sustainable Development, v. 12, n. 2 · DOI 10.55908/sdgs.v12i2.3035

     • Etnomatemática
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653. Artigo 2024 Inglês

     Development Studies: E-Module Based on Ethnomathematics to Improve Problem-Solving Ability at Junior High School10 Metro

     Rahma Nur Lita; Juitaning Mustika

     IndoMath: Indonesia Mathematics Education, v. 7, n. 1 · DOI 10.30738/indomath.v7i1.99

     • Etnomatemática
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654. Artigo 2024 Inglês

     Contributos do GeoGebra para exploração do Pensamento Computacional no contexto da Geometria

     Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; Marcio Vieira de Almeida

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 19, n. 48 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2024.n48.e2024003.id590

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655. Artigo 2024 Inglês

     Thematic ethno-based learning math skills in ethnomathematics-based learning

     Al Zikir; Walid Walid; Bambang Eko Susilo; Iqbal Kharisudin; Zaenuri Zaenuri; Sugiman Sugiman

     Gema Wiralodra, v. 15, n. 1 · DOI 10.31943/gw.v15i1.608

     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

656. Artigo 2024 Inglês

     Implementation of Problem Based Learning (PBL) Model Using Maple Software in Solving a Trigonometry Material Problem

     Dewi Nailin Ni’mah; Siti Inganah; Octavina Rizky Utami Putri

     MEJ (Mathematics Education Journal), v. 8, n. 1 · DOI 10.22219/mej.v8i1.28344

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657. Artigo 2024 Inglês

     Pre-Service Teachers and ChatGPT in Multistrategy Problem-Solving: Implications for Mathematics Teaching in Primary Schools

     Seyum Tekeher Getenet

     International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 19, n. 1 · DOI 10.29333/iejme/14141

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658. Artigo 2024 Inglês

     Ethnomathematical problems in the context of the ethnocultural content of mathematical education

     Nurgul Shazhdekeyeva; Salamat Idrissov; Bahyt Barsay; Aigul Myrzasheva; Toidyk Akhmurzina

     Scientific Herald of Uzhhorod University Series Physics, v. 2024, n. 55 · DOI 10.54919/physics/55.2024.134fp3

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659. Artigo 2024 Inglês

     Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

     Jesennia Chavarría-Vásquez; Ronny Gamboa Araya

     Actualidades Investigativas en Educación, v. 24, n. 1 · DOI 10.15517/aie.v24i1.55560

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660. Artigo 2024 Inglês

     Application of Hierarchical Analysis of the Efficacy of Digital Resource Integration in Mathematics Teaching and Learning

     Ling Li

     Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, v. 9, n. 1 · DOI 10.2478/amns-2024-2945

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