Biblioteca de Educação Matemática
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Ethnomathematical Practices of the Tharu Community in Terai, Nepal
Applied Mathematics, v. 15, n. 12 · DOI 10.4236/am.2024.1512049
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Ethnomathematics, Symmetry and Beyond
Symmetry: Culture and Science, v. 35, n. 3 · DOI 10.26830/symmetry_2024_3_283
Acesso restrito -
Application of Hierarchical Analysis of the Efficacy of Digital Resource Integration in Mathematics Teaching and Learning
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, v. 9, n. 1 · DOI 10.2478/amns-2024-2945
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Exploration of High School Mathematics Teaching Based on GeoGebra—Taking Trigonometric Functions as an Example
Advances in Education, v. 14, n. 05 · DOI 10.12677/ae.2024.145859
Acesso restrito -
THE DYNAMICS OF THE CREATION OF DOMESTIC TEXTBOOKS FOR GENERAL MATHEMATICAL EDUCATION IN THE 1970S
Problems of Modern Education (Problemy Sovremennogo Obrazovaniya), v. 2 · DOI 10.31862/2218-8711-2024-2-115-126
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Perspectivas de utilização do Google Earth como recurso didático à luz da abordagem de ensino etnomatemática
UNICENTRO
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Etnomatemática de Damaru: Etnomodelagem sob Perspectivas Local (Êmica) e Global (Ética) [english]
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-15
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As Geometrias e a Formação de Professores de Matemática: uma Terapia em quatro movimentos sobre o cenário nas Universidades Federais brasileiras entre 2021–2022
UFMS
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GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES DE PROFESSORAS FORMADORAS EXPERIENTES NO ENSINO DE GEOMETRIA
Vidya, v. 44, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v44i1.5008
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Geometria em Movimento: Arduino e Robótica no Ensino de Matemática
UFMS
Em verificação -
Compartilhando práticas com os pacotes gráficos LaTeX ‘Animate' e ‘TikZ’ na educação matemática elementar
Revista Professor de Matemática On line, v. 12, n. 18 · DOI 10.21711/2319023x2024/pmo1218
Em verificação -
Diseño de actividades matemáticas bajo un enfoque etnomatemático: una revisión
Ecomatemático, v. 15, n. 1 · DOI 10.22463/17948231.3679
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ChatGPT in didactical tetrahedron, does it make an exception? A case study in mathematics teaching and learning
Frontiers in Education, v. 8 · DOI 10.3389/feduc.2023.1295413
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Development of Discovery-Based Etnobra (Ethnomathematics Geogebra) Geometry Learning Model to Improve Geometric Skills in Terms of Student Learning Styles and Domicile
Mathematics Teaching Research Journal
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Ethnomathematics in Indonesian Woven Fabric: The Promising Context in Learning Geometry
Mathematics Teaching Research Journal
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Geometry Learning with Dynamic Software in Pre-Service Mathematics Teacher Education: A Systematic Review
Education and Information Technologies
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How Students Understand the Area under a Curve: A Hypothetical Learning Trajectory
Mathematics Teaching Research Journal
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Integrating Geometrical Design with GeoGebra: Effects on Motivation and Academic Performance among Secondary Students
Mathematics Teaching Research Journal
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A Case Study of Proving by Students with Different Levels of Mathematical Giftedness
Mathematics Teaching Research Journal
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An Analysis of the Essential Understandings in Elementary Geometry and a Comparison to the Common Core Standards with Teaching Implications
European Journal of Science and Mathematics Education
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