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901. Artigo 2025 Português

     A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: uma análise de produções no portal Capes

     Marinildo Barreto de Leão; Patrícia Sândalo Pereira

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

902. Artigo 2025 Inglês

     Kuhn's Epistemology and its Contributions to Understanding the Process of Knowledge Construction and Mathematics Teaching

     Nelson Joaquim Albano; Marcos Alexandre Alves

     Acta Scientiae, v. 27, n. 1 · DOI 10.17648/acta.scientiae.8203

     • Cálculo
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903. Artigo 2025 Inglês

     AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: TESES E DISSERTAÇÕES (2018-2023)

     Mateus Souza de Oliveira; Maria Deusa Ferreira da Silva

     Revista REAMEC, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.17815

     • Formação de Professores de Matemática
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904. Artigo 2025 Português

     Entre cultura, entre números: Etnomatemática e Formação Docente Inicial

     Francisca Daniella Andreu Simões Moraes Lage

     Revista Científica FESA, v. 3, n. 24 · DOI 10.56069/2676-0428.2025.537

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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905. Artigo 2025 Português

     O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ERA PÓS-DIGITAL: TENDÊNCIAS E DESAFIOS

     Daizy Paula Nascimento de Moura

     Revista fisio&terapia., v. 29, n. 144 · DOI 10.69849/revistaft/cl10202503141645

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906. Artigo 2025 Português

     Piaget e a Educação Matemática: um Projeto de Divulgação Científica na Pedagogia EaD

     Shirley de Lima Ferreira Arantes; Alan Amaral Fernandes; IC Medeiros; Laysla Gabrielle Souza Paiva; Letícia dos Santos Pereira; Maria Diomaria Gomes do Nascimento

     EAD em FOCO, v. 15, n. 1 · DOI 10.18264/eadf.v15i1.2351

     • Filosofia da Educação Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

907. Artigo 2025 Português

     Desenho Geométrico e Processos de Validação na Formação de Professores de Matemática em Minas Gerais: 1970 a 2020

     Eder Quintão Quintão Lisboa

     Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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908. Artigo 2025 Espanhol

     Matemática y Neuroeducación: Metodologías Innovadoras para Mejorar el Razonamiento Lógico en la Educación Básica

     Carlos Xavier Rojas Vera; Jonathan Vinicio Espín Mena; Edwin Neptali Lagua Pilco; Francia Mercedes Angamarca Curipoma; Luis Gerardo Tituaña Sánchez; Aide Marianela Trujillo Zapata

     Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 1 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i1.16534

     • Avaliação
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909. Artigo 2025 Inglês

     Self-awareness and self-regulatory learning as mediators between ChatGPT usage and pre-service mathematics teacher s self-efficacy

     Bright Asare; Francis Ohene Boateng

     Journal of Pedagogical Research · DOI 10.33902/jpr.202530637

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910. Artigo 2025 Inglês

     Equipping pre-service mathematics teachers for diverse classrooms: Best practices and innovations

     Felix Oromena Egara; Moeketsi Simon Mosia

     Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-09

     • Acessibilidade
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911. Artigo 2025 Inglês

     Conceptual foundation for ethnomathematics instructional design in mathematics teacher preparation

     Joshua Abah Abah

     Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-10

     • Etnomatemática
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912. Artigo 2025 Inglês

     Equity and social justice in mathematics teacher preparation: Diving into the nitty-gritty

     Babawande Emmanuel Olawale

     Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-01

     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
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913. Artigo 2025 Inglês

     Building the Foundations: Effective Approaches in Mathematics Teacher Preparation

     Babawande Emmanuel Olawale

     Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025

     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
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914. Artigo 2025 Inglês

     The integration of ICT pedagogy: A panacea to mathematics teacher training in South African universities

     Buhle Stella Nhlumayo; Kereng Gilbert Pule

     Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-07

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
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915. Artigo 2025 Português

     Os processos de validação em contextos de geometria na formação de professores de matemática na Universidade Federal de Juiz de Fora 1990 – 2010

     Regis Veríssimo Lamas de Oliveira

     Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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916. Artigo 2025 Português

     A formação de professores de matemática na UFJF entre 1996 a 2016: um estudo a partir da legislação

     Geovanna Vilela Avelar

     Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
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917. Artigo 2025 Português

     Formação de Professores que ensinam Matemática: Uma análise a partir dos Anais do ENAPHEM

     Celina Aparecida Gonçalves de Souza; Lailson dos Reis Pereira Lopes; Angelica Aparecida Pacheco

     Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     Acesso restrito

918. Artigo 2025 Português

     Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática Em Minas Gerais: Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática em Minas Gerais

     Paula Juliana Barbosa Faria

     Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

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919. Artigo 2025 Português

     Em cena: o Laboratório de Ensino de Matemática

     Higor Eduardo; Ana Cláudia Molina Zaqueu Xavier; Douglas Marín

     Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

     • Educação Estatística
     • Formação de Professores de Matemática
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920. Artigo 2025 Português

     A Educação Matemática e a produção curricular: estudos Brasil-França na década de 1990

     Sidnéia Almeida Silva; Luciane de Fatima Bertini

     Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     Acesso restrito

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