Biblioteca de Educação Matemática
Pesquisar na Biblioteca
-
Understanding Proof Practices of Pre-Service Mathematics Teachers in Geometry
Mathematics Teaching Research Journal
-
Realistic Mathematics Learning on Students' Ways of Thinking
Mathematics Teaching Research Journal
-
Mathematical Flexibility of Degree of Primary Education Students in Solving an Area Problem: Pick's Theorem
Mathematics Teaching Research Journal
-
Mathematics Education Undergraduates' Personal Definitions of the Notion of Angle of Contiguity in Kinematics
Journal of Research and Advances in Mathematics Education
-
Edge Models with the CAD Software: Creating a New Context for Mathematics in Elementary School
Digital Experiences in Mathematics Education
-
Visual Reasoning in Mathematics Education: A Conceptual Framework Proposal
Acta Didactica Napocensia
-
An Exploratory Holistic Analysis of Digital Gamification in Mathematics Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
-
Learning Trajectory of Quadrilateral Applying Realistic Mathematics Education: Origami-Based Tasks
Mathematics Teaching Research Journal
-
Technology-Supported Innovations in Mathematics Education during the Last 30 Years: Russian Perspective
ZDM: Mathematics Education
-
O GeoGebra Classroom e o estudo de funções: contribuições para o desenvolvimento do pensamento algébrico
UFU
-
O ensino do Teorema de Pitágoras: Concepções de professores e uma proposta de abordagem
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
-
Quadriláteros Convexos Inscritos e Circunscritos
UFMS
Texto completo na fonte Acessar texto completo: Quadriláteros Convexos Inscritos e Circunscritos (abre em nova aba) -
A Resolução de Problemas e os Futuros Pedagogos: análise de um processo formativo para o ensino da Geometria nos anos iniciais
UEM
-
Concepções dos professores de matemática sobre o desenvolvimento de habilidades no processo de ensino no 3º ano do ensino médio
UEA
-
Ensino de matemática mediado pelas tecnologias digitais: uma experiência no 8º ano do ensino fundamental com o Teorema de Tales
UFV · DOI 10.47328/ufvbbt.2022.147
-
O pensamento diferencial-com-GeoGebra de estudantes do ensino médio
UNESP
-
Origami e produção de vídeos digitais: um estudo sobre a produção matemática em um curso de extensão universitária
UNESP
-
SABERES PARA ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO: um estudo sobre manuais escolares produzidos por Theobaldo Miranda Santos
UFMS
-
O sentido espacial em livros didáticos para professores de educação infantil
UFES
-
O SENTIDO ESPACIAL NA LITERATURA INFANTIL
UFES
Texto completo na fonte Acessar texto completo: O SENTIDO ESPACIAL NA LITERATURA INFANTIL (abre em nova aba)
Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.