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1461. Dissertação 2021 Português

      Educação financeira para alunos do ensino médio : abordagem investigativa sobre aprendizado em aulas de matemática

      Eliane Denes Rocha

      IFES

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1462. Dissertação 2021 Português

      Escolas de ensino integral e a sala de aula de matemática: operando foregrounds de estudantes

      Edinei [UNESP] Oliveira Filho

      UNESP

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1463. Dissertação 2021 Português

      Histórias em Quadrinhos e o uso de smartphones nas aulas de Matemática: uma proposta, várias possibilidades!

      VANUZA CAMARGO DURÃES

      UFMS

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1464. Tese 2021 Português

      A integração das TDIC á educação matemática um estudo sobre o uso de ferramentas digitais e metodologias ativas no ensino e aprendizagem de matemática

      Cristina Schmitt

      IFSP — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT

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1465. Tese 2021 Português

      Transdisciplinaridade, uso de software de simulação e vídeo no desenvolvimento da coaprendizagem e de inter-relações entre educação matemática, científica, musical e socioambiental

      Ricardo Diniz Souza e Silva

      UFC

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1466. Dissertação 2021 Português

      EXPANDINDO TELAS E CONTANDO EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM O GEOGEBRA: da sensibilidade do toque à produção de conceitos de integrais múltiplas com o smartphone

      Victor Ferreira Ragoni

      UFMS

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1467. Artigo 2021 Português

      Using GeoGebra in generalization processes of geometrical challenging problems

      Rudimar Luiz Nós; Mari Sano; Rodrigo Cesar Lago

      Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 10, n. 1 · DOI 10.23925/2237-9657.2021.v10i1p049-064

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1468. Artigo 2021 da

      Online mathematics teaching and learning during the COVID-19 pandemic: The perspective of lecturers and students

      Fazad Radmer; Simon Goodchild

      Nordic Journal of STEM Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.5324/njsteme.v5i1.3914

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1469. Artigo 2021 Inglês

      Learning complex functions with GeoGebra

      Ana Maria D’Azevedo Breda; José Manuel Dos Santos Dos Santos

      Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, v. 45, n. 177 · DOI 10.18257/raccefyn.1504

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1470. Artigo 2021 Inglês

      Construction of Concepts Images from Mathematical Models Obtained with the Tracker Software

      Radael de Souza Parolin; Alex Sandro Gomes Leão; Tatiane Zago Bonorino; Maria Eduarda Berro Sabin Santos

      Intermaths, v. 2, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v2i2.8983

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1471. Artigo 2021 Inglês

      Procedural generation of problems for elementary math education

      Yi Xu; Roger Smeets; Rafael Bidarra

      International Journal of Serious Games, v. 8, n. 2 · DOI 10.17083/ijsg.v8i2.396

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1472. Artigo 2021 Inglês

      Conexiones etnomatemáticas entre conceptos geométricos en la elaboración de las tortillas de Chilpancingo, México

      Camilo Andrés Rodríguez-Nieto

      Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, v. 11, n. 2 · DOI 10.19053/20278306.v11.n2.2021.12756

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1473. Artigo 2021 Português

      Ubiratan D`Ambrosio e a Decolonialidade na Etnomatemática

      Claudio Fernandes da Costa

      Revista de Educação Matemática, v. 18, n. Edição Esp · DOI 10.37001/remat25269062v18id597

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1474. Artigo 2021 Espanhol

      Desafios do ensino de matemática com tecnologias digitais nos anos iniciais

      Elisângela Soares Ribeiro; Irani Parolin Sant'Ana; Claudinei de Camargo Sant'Ana

      Roteiro, v. 46 · DOI 10.18593/r.v46i.23740

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1475. Artigo 2021 Inglês

      Teoria dos Grafos no Ensino Médio

      Jonathan Haryson Araújo Aguiar; Francisco Cleuton de Araújo

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5109

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1476. Artigo 2021 Português

      Uma experiência de trabalho coletivo a partir do uso combinado de diferentes espaços virtuais na formação continuada de professores de Matemática

      Rodrigo Sychocki da Silva; Morgana Aline Reinheimer

      Revista Educar +, v. 5, n. 2 · DOI 10.15536/reducarmais.5.2021.2239

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1477. Artigo 2021 Inglês

      AS PESQUISAS SOBRE O USO DE SOFTWARES DE GEOMETRIA DINÂMICA NO BRASIL

      Juliane da Cruz Oliveira; Moema Gomes Moraes

      Revista REAMEC, v. 9, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v9i1.11147

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1478. Artigo 2021 Português

      Validações matemáticas na sala de aula: sensações, movimentos e desafios de uma pesquisa que acontece durante a pandemia do novo Coronavírus

      Liana Krakecker; José Luiz Magalhães de Freitas

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021176

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1479. Artigo 2021 Inglês

      Uma vivência didática

      Rannyelly Rodrigues de Oliveira; Maria Helena de Andrade

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5074

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1480. Artigo 2021 Inglês

      O ensino exploratório como metodologia de ensino no processo de aprendizagem matemática por meio do ensino remoto

      Jose Renilson de Brito Lima; Maria Raiane Cesar Abel; Nayara Silva do Nascimento

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5077

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