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141. Artigo 2022 Inglês

     A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM

     Tamillis Silva de Andrade Vigas; Jurema Lindote Botelho Peixoto; Flaviana dos Santos Silva

     Educação Matemática Debate, v. 6, n. 12 · DOI 10.46551/emd.v6n12a18

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142. Artigo 2022 Inglês

     Mathematics Teachers’ Use of WhatsApp Groups as a Platform for Continuous Professional Development in Tanzania

     Jimmy Ezekiel Kihwele; Fred Mgata

     African Journal of Teacher Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.21083/ajote.v11i1.6541

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143. Dissertação 2022 Português

     Práticas pedagógicas no ensino de matemática com crianças surdas: desafios da formação de professores atuantes na rede regular

     Jéssica de Souza Diniz

     UFV — Educação · DOI 10.47328/ufvbbt.2023.325

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144. Artigo 2022 Inglês

     Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks

     Damla BAKIRCI; Abdullah Çağrı Biber

     International Journal of Educational Studies in Mathematics, v. 9, n. 1 · DOI 10.17278/ijesim.1002710

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145. Artigo 2022 Inglês

     Analysis of Students’ Statistical Literacy on Self Organized Learning Environment (SOLE) Learning Model

     Nuzul Putri Rahmawati; Moh. Asikin; Mariani Scolastika

     MEJ (Mathematics Education Journal), v. 6, n. 1 · DOI 10.22219/mej.v6i1.19602

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146. Artigo 2022 Português

     O USO DE MATERIAIS VISUAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS INCLUÍDOS EM SALA DE AULA COMUM

     Carla Cristina Coelho Carvalho; Walber Christiano Lima da Costa

     Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v17.n31.3934

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147. Artigo 2022 Inglês

     Teaching and Learning Discrete Mathematics

     James Sandefur; Elise Lockwood; Eric Hart; Gilbert Greefrath

     ZDM: Mathematics Education

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148. Dissertação 2022 Português

     Processo formativo docente no ensino-aprendizagem de conceitos estatísticos à estudantes surdos numa perspectiva inclusiva

     Alcione Costa de Aquino Pinto Cabral

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

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149. Dissertação 2022 Português

     Práticas de Ensino de Matemática: Análise praxeológica de materiais de apoio para surdos

     Denis Matias do Nascimento

     UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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150. Tese 2022 Português

     As Tecnologias assistivas e a acessibilidade na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: possíveis repercussões no processo de inclusão

     Dorisvaldo Rodrigues da Silva

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

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151. Dissertação 2022 Português

     Prática pedagógica de um surdo-professor de matemática: possibilidades e desafios

     Ezir Gonçalves de Paula Costa

     IFES

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152. Artigo 2022 Português

     Desenho Universal para Aprendizagem em matemática: uma proposta para o ensino dos números decimais

     Gilbson Velasco; Regiane da Silva Barbosa

     Revista de Educação Matemática, v. 19, n. Edição Esp · DOI 10.37001/remat25269062v19id688

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153. Artigo 2021 Português

     Revista Baiana de Educação Matemática: Relatos de pesquisas e experiências que se desenvolveram em tempos de pandemia

     Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v2i01.13399

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154. Artigo 2021

     Programação Intuitiva: em Busca de Compreensões

     Renata Oliveira Balbino; Marco Aurélio Kalinke; Evandro Alberto Zatti; Silvana Gogolla de Mattos; Taniele Loss; Marcelo Souza Motta

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 14, n. 36 · DOI 10.46312/pem.v14i36.12121

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155. Artigo 2021

     Khan Academy e o ensino/aprendizagem de Matemática para além da sala de aula

     Renan Pereira Santos; Antônio Carlos Bastos Sousa

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.245692

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156. Tese 2021 Português

     Saberes teóricos e práticos necessários ao ensino de Matemática destinado a pessoas surdas

     Camila Dias de Oliveira

     UFU · DOI 10.14393/ufu.te.2021.682

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157. Dissertação 2021 Português

     De surdo para surdo: diálogos sobre o ensino e a aprendizagem de matemática utilizando libras

     Janielli de Vargas Fortes

     IFES · DOI 10.36524/9788582635322

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158. Tese 2021 Português

     Aspectos do processo de ensino-aprendizagem de matemática por um grupo de estudantes surdos do ensino médio

     Patrícia Santos da Silva

     IFSP — Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática - ENCIMA

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159. Dissertação 2021 Português

     O ensino da matemática para alunos surdos: metodologias para os primeiros anos do ensino fundamental

     Lívia Rezende Miranda Campos

     UFU

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160. Artigo 2021 Português

     Mapeamento de produções acadêmicas que envolvem o conceito de Atividade Orientadora de Ensino no contexto inclusivo

     Tamillis Silva de Andrade Vigas; Jurema Lindote Botelho Peixoto

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v18id511

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