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1461. Artigo 2024 Inglês

      The Current Status and Development Trends of Information Technology-Aided Mathematics Teaching

      Guangfeng Yang

      Journal of computer technology and electronic research., v. 1, n. 2 · DOI 10.70767/jcter.v1i2.334

      • Avaliação
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1462. Artigo 2024 Inglês

      Research on the Optimization of Higher Mathematics Teaching Content Based on Vocational Demands

      Jialin Zhang; Zixuan Xu

      Journal of modern education and culture., v. 1, n. 2 · DOI 10.70767/jmec.v1i2.251

      • Educação Profissional e Tecnológica
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1463. Artigo 2024 Inglês

      Research on the Creation of Learning Contexts and the Cultivation of Problem-Solving Skills in Mathematics Education

      Guangfeng Yang

      International journal of educational teaching and research., v. 1, n. 2 · DOI 10.70767/ijetr.v1i2.308

      • Resolução de Problemas
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1464. Artigo 2024 Português

      ESTRATÉGIAS MATEMÁTICAS NA PRÁTICA DO PESCADOR: entrelaçando saberes

      Madson Sanches Brabo; Renata Lourinho da Silva

      Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.646

      • Currículo
      • Etnomatemática
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1465. Artigo 2024 Inglês

      Enhancing Mathematics Education for Students with Special Educational Needs through Generative AI: A Case Study in Greece

      Ioannis Rizos; Evaggelos Foykas; Spiros V. Georgakopoulos

      Contemporary Educational Technology, v. 16, n. 4 · DOI 10.30935/cedtech/15487

      • Avaliação
      • Currículo
      • Inclusão
      • Tecnologias Digitais
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1466. Artigo 2024 Inglês

      Beliefs in Online Professional Learning in Early Mathematics Teaching and Their Effects on Course Engagement

      Jessica Heather Hunt; Brianna Bentley; Alejandra Duarte

      International Journal of Virtual and Personal Learning Environments, v. 14, n. 1 · DOI 10.4018/ijvple.357305

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1467. Artigo 2024 Português

      Videoaula regionalizada: uma ferramenta didática no processo de ensino do princípio fundamental da contagem

      Matheus dos Santos Martins; Rita Sidmar Alencar Gil

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 12, n. 22 · DOI 10.5965/2357724x12222024e0109

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Probabilidade
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1468. Artigo 2024 Português

      O uso de vídeos digitais no ensino de Matemática numa perspectiva wittgensteiniana

      Marlon Augusto das Chagas Barros; Paulo Vilhena da Silva

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 12, n. 22 · DOI 10.5965/2357724x12222024e0302

      • Formação de Professores de Matemática
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1469. Artigo 2024 Português

      Jogo da Onça e Saberes Indígenas: Uma abordagem etnomatemática no ensino médio

      Mariana Borges; ivanilson rodrigues da silva cunha; Cristiane de Arimatéa Rocha

      Revista Cearense de Educação Matemática, v. 3, n. 8 · DOI 10.56938/rceem.v3i8.4100

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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1470. Artigo 2024 Inglês

      O que se entende por validação em atividades de modelagem matemática?

      Lourdes María Werle de Almeida; Rosângela Maria Kowalek

      Alexandria, v. 17 · DOI 10.5007/1982-5153.2024.e95873

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1471. Artigo 2024 Inglês

      Deep in the Virgin Forest: Macunaíma as a metaphor to decolonial mathematics education

      Ulisses Dias da Silva; Samantha Floriano Silva

      Revemop, v. 6 · DOI 10.33532/revemop.e2024018

      • Avaliação
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1472. Artigo 2024 Português

      Quando o DJ toca: pensando etnomatemáticas no movimento Hip-Hop

      Luiz Felipe de Melo Pereira; Jackeline Rodrigues Mendes

      Revemop, v. 6 · DOI 10.33532/revemop.e2024023

      • Etnomatemática
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1473. Artigo 2024 Espanhol

      Pensamiento decolonial y perspectivas sociopolíticas: reflexiones desde la narrativa de un profesor de matemáticas colombiano

      Edna Paola Fresneda Patiño; Gabriel Mancera Ortiz; Jussara de Loiola Araújo

      Revemop, v. 6 · DOI 10.33532/revemop.e2024022

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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1474. Artigo 2024 Português

      As ideias afrofuturistas que podem estar presentes no Programa Etnomatemática de Ubiratan D’Ambrosio

      Helena do Socorro Campos da Rocha; Iran Abreu Mendes; Cristina Lúcia Dias Vaz

      Revemop, v. 6 · DOI 10.33532/revemop.e2024012

      • Etnomatemática
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1475. Artigo 2024 Português

      O jogo Kalah na perspectiva da Etnomatemática: uma proposta de ensino decolonizado

      amanda moura dutra; Domício Magalhães Maciel

      Revemop, v. 6 · DOI 10.33532/revemop.e2024019

      • Currículo
      • Etnomatemática
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1476. Artigo 2024 id

      Training of HOTS integration in elementary school level mathematics teaching as an effort to strengthen state defense awareness

      Elva Stiawan; Rahmat Basuki; Ajeng Arimby Setyaningsih Putri Yan Prawira

      Journal of Community Service and Empowerment, v. 5, n. 3 · DOI 10.22219/jcse.v5i3.32943

      • Formação de Professores de Matemática
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1477. Artigo 2024 Inglês

      La Clase-Hipertexto de Matemáticas: Transcreaciones de una Docencia

      Samuel Edmundo López Bello; Virgínia Crivellaro Sanchotene; Gilberto Silva dos Santos

      Praxis & Saber, v. 15, n. 42 · DOI 10.19053/uptc.22160159.v15.n42.2024.16718

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1478. Artigo 2024 Inglês

      The pedagogical insights of mathematics teachers integrating artificial intelligence in rural upper primary schools of Namibia

      Taimi Ndinelago Elifas; Clement Simuja

      Interdisciplinary Journal of Education Research, v. 6 · DOI 10.38140/ijer-2024.vol6.37

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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1479. Artigo 2024 Português

      UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO ACRE E AS PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA (1983-2014)

      Mara Rykelma da Costa Silva; Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

      Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.648

      • Formação de Professores de Matemática
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1480. Artigo 2024 id

      Exploring geometry and measurement in the Perjuangan Subkoss Garuda Sriwijaya Museum: An ethnomathematics study

      Lisnani Lisnani; Natalia Putri Lestari; Agus Suyono

      Jurnal Elemen, v. 10, n. 3 · DOI 10.29408/jel.v10i3.26851

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
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