Biblioteca de Educação Matemática
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GEOMETRIA FRACTAL E ETNOMATEMÁTICA NO PISO INTERTRAVADO DA PRAÇA ALFREDO NUNES EM SÃO GONÇALO DO PIAUÍ
INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, v. 7, n. 1 · DOI 10.31692/2595-2498.v7i1.320
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filosofia da diferença atravessando a educação matemática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 26, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2024v26i1p499-522
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Mathematical Connections in Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Solution Strategies to Algebra Problems
Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25 · DOI 10.35763/aiem25.6354
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Problem Solving in Mathematics Education: Tracing Its Foundations and Current Research-Practice Trends
ZDM: Mathematics Education, v. 56, n. 2 · DOI 10.1007/s11858-024-01578-8
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Desafios e abordagens da etnomatemática na educação
Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 4 · DOI 10.55905/cuadv16n4-165
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conteúdos matemáticos para processos de produção de significados: uma possibilidade para formação de professores de matemática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 26, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2024v26i1p086-113
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Can There Be a Post-Colonial Ethnomathematics in Europe?
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 15, n. Especial · DOI 10.22267/relatem.2215e.99
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Exploration of ethnomathematics research in Indonesia 2010-2023
Infinity Journal, v. 13, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v13i2.p393-412
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La noción de demostración matemática, una aproximación desde la teoría socioepistemológica para la educación a distancia
Repertorio Científico, v. 27, n. Especial · DOI 10.22458/rc.v27iespecial.5271
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Mediación pedagógica en la UNED. Evolución del concepto y cambios en la carrera Enseñanza de la Matemática
Repertorio Científico, v. 27, n. Especial · DOI 10.22458/rc.v27iespecial.5283
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Analysis learning outcomes of mathematics education student in the online learning
Infinity Journal, v. 13, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v13i2.p363-376
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Investigation of Preschool Teachers’ Views of Inclusive Mathematics Education
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, n. 15 · DOI 10.51531/korkutataturkiyat.1456565
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Ethnomathematics: Numerical Literacy in the Dawan Language System Dialects of the Amanuban Tribe and its Relation to Mathematics Learning
KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v9i13.15954
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Mathematical Connection of Prospective Mathematics Teachers in Constructing Graph-Based Real-life Problem
KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v9i13.15929
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La Educación Matemática Realista y su incidencia en la transformación del currículo en Colombia: Ley General de la Educación de Colombia o Ley 115 de 1994
Academia y Virtualidad, v. 17, n. 1 · DOI 10.18359/ravi.6992
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The Measures of Cultivating Students' Mathematics Application Ability in College Mathematics Teaching
Journal of Theory and Practice of Social Science, v. 4, n. 04 · DOI 10.53469/jtpss.2024.04(04).04
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Etnomatemática e a coleta do açaí: uma proposta para os alunos do ensino básico como meio de comércio e sustentabilidade
OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 4 · DOI 10.55905/oelv22n4-187
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Saberes Matemáticos Ancestrales: una mirada Etnomatemática al tejido en lana de ovejo: Ancestral mathematical knowledge: an Ethnomathematical look at sheep wool weaving
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 16 · DOI 10.22267/relatem.22152.94
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CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOBRE OS CONCEITOS DE FRAÇÃO, PRODUTOS NOTÁVEIS, ÁREA E PERÍMETRO
Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16543
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SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL TIPO 1: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA
Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16774
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