Biblioteca de Educação Matemática
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Implicações da tomada de consciência em atividades de Modelagem Matemática nos Anos Iniciais
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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A constituição da ação criativa manifestada em uma formação com tecnologias digitais por professoras que ensinam matemática
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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O pensar álgebrico: uma perspectiva fenomenológica
IFSP — Programa de Pós-graduação em Educação Matemética
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Práticas com modelagem : protagonismo dos estudantes do 7. ano no aprendizado da matemática
UNICENTRO
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Correlações entre o desempenho escolar e as atitudes em relação às frações de alunos do 9º. ano do Ensino Fundamental
UNESP
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LIMITE DE FUNÇÃO EM UM PONTO: COMO AS DEFINIÇÕES SÃO TRABALHADAS NOS EXEMPLOS E ATIVIDADES PROPOSTAS PELOS LIVROS DIDÁTICOS?
UFMS
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TEM CABIMENTO? INFÂNCIAS, MATEMÁTICAS E VIDAS NA “DIPIANDENIA”
UFMS
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O modelo TPACK em uma licenciatura em matemática de uma universidade pública de Teixeira de Freitas/BA
UFES
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Práticas pedagógicas de uma professora que ensina as operações básicas de matemática no 4º ano do ensino fundamental
IFES
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O processo de ensino e aprendizagem de noções matemáticas na Educação Infantil dos países fundadores do Mercosul: uma Revisão Sistemática da Literatura.
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Neurociência aplicada à educação matemática: recomendações para mitigar a ansiedade, potencializar a cognição e aprimorar o processo de aprendizagem
UFSC
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Sociedade Brasileira de Educação Matemática: uma história de professores e futuros professores de matemática da regional do Rio Grande do Norte
UFRN — Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática
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Educação matemática e transtorno do espectro autista (TEA): uma análise das pesquisas dos programas de pós-graduação da área de ensino.
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
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Uma abordagem histórico-filosófica na educação matemática : contribuições ao processo de aprendizagem de trigonometria no ensino médio
UEL
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As teorias dos signos de Saussure e Peirce na educação matemática: um estado da arte nos ICMEs (1969-2021)
UEPB — Programa de Pós-Graduação do Ensino da Rede Nordeste em Ensino - RENOEN
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A trajetória do professor Irineu Bicudo na Matemática, na Educação Matemática e na História da Matemática brasileira: um olhar a partir de um estudo hermenêutico
UNESP
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Se NÓS, os Vangangela, formos como todo mundo, quem será como NÓS? As ticas de matema dos Vangangela de Chitembo - Bié/Angola para uma Educação Matemática que afirme modos Vangangela de ser e existir no mundo
UNESP
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A interação de alunos com as tecnologias digitais pós-pandemia: uma proposta interdisciplinar de Educação Matemática e Língua Inglesa
UNESP
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Matemática financeira no contexto da educação matemática crítica: uma proposta para o ensino médio da rede pública de ensino
UTFPR
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Entre cartografias, territórios e afetos, a possibilidade de uma escola outra: a dimensão ancestral como potência na aplicação da Lei 10639/2003, por uma educação (matemática) antirracista
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
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