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7041. Dissertação 2022 Português

      Recursos didáticos para números complexos na perspectiva da teoria dos registros de representação semiótica

      Cilio José Volce

      UTFPR

      • Didática da Matemática
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7042. Dissertação 2022 Português

      Relatos de experiências nas aulas de matemática na modalidade remota em algumas escolas privadas de educação básica

      Renata de Fatima Marques

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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7043. Dissertação 2022 Português

      Aprendizagem ativa de matemática na educação de jovens e adultos

      Sandra Mara de Almeida Lorenzoni

      UEA

      • Currículo
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7044. Dissertação 2022 Português

      A matemática na trajetória pessoal e profissional: narrativas de professores iniciantes em um Programa Híbrido de Mentoria

      Natália Maria de Araújo

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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7045. Dissertação 2022 Português

      A práxis pedagógica de professores que ensinam matemática em salas de recursos multifuncionais nos anos iniciais

      Alessandra Aparecida dos Reis Silva

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Ensino

      • Inclusão
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7046. Dissertação 2022 Português

      USO DE JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DE NÚMEROS E QUANTIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

      Viviane Arruda Machado Leal

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Currículo
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7047. Dissertação 2022 Português

      Área de figuras planas: Decisões didáticas de um professor nas aulas de Matemática

      Thales Pessoa de Souza Silva

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Didática da Matemática
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7048. Tese 2022 Português

      Torneio de robótica virtual – mutações da arquitetura pedagógica em um contexto de pandemia

      Suselaine da Fonseca Silva

      UFU

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7049. Dissertação 2022 Português

      Plataforma digital Graspable: proposições para o ensino de álgebra na educação básica

      Diogo Ferreira de [UNIFESP] Sousa

      UNIFESP

      • Álgebra
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7050. Dissertação 2022 Português

      Teorema de Bayes: uma proposta para o ensino médio

      Saulo Cavalcante dos [UNIFESP] Reis

      UNIFESP

      • Currículo
      • História da Matemática
      • Probabilidade
      • Resolução de Problemas
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7051. Dissertação 2022 Português

      A resolução de problemas como estratégia de integração entre o rigor matemático e suas aplicações no ensino médio

      Thaís Melo dos Santos

      UEA

      • Resolução de Problemas
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7052. Dissertação 2022 Português

      Super Chef VR: jogo em realidade virtual com prática de cálculo mental em atividade instrumental de vida diária

      Victor Hugo Körting de Abreu

      IFES

      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
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7053. Dissertação 2022 Português

      O ensino de funções por uma nova perspectiva

      Matheus de Abreu Silva

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

      • Currículo
      • Tecnologias Digitais
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7054. Dissertação 2022 Português

      SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

      Simone de Arrial Cerentini

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
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7055. Dissertação 2022 Português

      Interpretação de infográficos estatísticos por estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental

      Waleska Stefany Moura DINIZ

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

      • Educação Estatística
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7056. Dissertação 2022 Português

      Identidade docente nas narrativas autobiográficas de egressos/as da licenciatura em matemática do CAA-UFPE

      Jéssica Hayana Monteiro SANTOS

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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7057. Dissertação 2022 Português

      Processo formativo docente no ensino-aprendizagem de conceitos estatísticos à estudantes surdos numa perspectiva inclusiva

      Alcione Costa de Aquino Pinto Cabral

      UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

      • Acessibilidade
      • Avaliação
      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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7058. Dissertação 2022 Português

      Estágio supervisionado em Matemática: Reflexões a partir do ponto de vista de licenciandos e de professores universitários

      Ana Cristina de Souza Lima

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Formação de Professores de Matemática
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7059. Dissertação 2022 Português

      Episódios com professores de Matemática: Um olhar para a avaliação como oportunidade de aprendizagem

      Gleiza Jordânia Alves Lucena Marques

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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7060. Dissertação 2022 Português

      Formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino fundamental no contexto remoto: um olhar para processos de objetivação em tarefas de generalização de padrões

      Zaine Hete Ribeiro de OLIVEIRA

      UFRPE — Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências

      • Álgebra
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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