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1721. Artigo 2025 Inglês

      Etnomatemática e Transposição Didática: uma experiência a partir da plantação de mandioca

      Everaldo Roberto Monteiro dos Santos; Lucélia Valda de Matos Cardoso; Saddo Ag Almouloud

      REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025012.id779

      • Didática da Matemática
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1722. Artigo 2025 Inglês

      A Etnomatemática na Aprendizagem de Frações: Uma Análise dos Registros de Representação Semiótica

      Fernando Cardoso de Matos; Reginaldo da Silva

      REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025006.id773

      • Didática da Matemática
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1723. Artigo 2025 Inglês

      Etnomatemática e Teoria Antropológica do Didático: tecendo algumas possibilidades

      José Rodrigues; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025007.id774

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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1724. Artigo 2025 Inglês

      Una Aproximación Etnomatemática a la Idea de Infinito

      Jorge Alejandro Santos; Luci Dos Santos Bernardi

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 18, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.25181.110

      • Etnomatemática
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1725. Artigo 2025 Inglês

      Ações pedagógicas orientadas pela Etnomatemática: transposição didática e pedagogização dos saberes e práticas socioculturais

      Adriano Fonseca

      REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025008.id775

      • Didática da Matemática
      • Etnomatemática
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1726. Artigo 2025 Inglês

      Etnomatemática e didática da matemática e suas interações para a formação sociocultural e matemática

      Saddo Ag Almouloud; Teodora Pinheiro Figueroa

      REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025001.id768

      • Didática da Matemática
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1727. Artigo 2025 Inglês

      Análise curricular do curso de Matemática da UFPA na perspectiva da Etnomatemática

      Reinaldo Feio Lima; Cássio Cristiano Giordano; Cleyton Hércules Gontijo

      REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025004.id771

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1728. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematics: Mathematical Activities of Hand-drawn Batik Craftsmen Community in Giriloyo, Yogyakarta, Indonesia

      Ahmad Anis Abdullah; Rino Richardo; Muhammad Najib Mubarok; Widya Sekar Bayu

      Journal of Education Culture and Society, v. 16, n. 1 · DOI 10.15503/jecs2025.2.433.449

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1729. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematics: Ideofacts, Sociofacts, and Artefacts of Mathematical Context in Yogyakarta

      Sugiman Sugiman; Ahmad Fauzan; Mohammad Archi Maulyda; Rahmah Johar; Lathiful Anwar

      Journal of Education Culture and Society, v. 16, n. 1 · DOI 10.15503/jecs2025.2.451.479

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      • Geometria
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1730. Artigo 2025 Inglês

      Secondary Mathematics Teacher Decision-Making and Their Selection of Digital Materials

      Anita Sundrani

      Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 16, n. 1 · DOI 10.52214/jmetc.v16i1.13072

      • Currículo
      • Tecnologias Digitais
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1731. Artigo 2025 Inglês

      Investigation of Positive Error Climate in Mathematics Teaching with Mixed Method

      Senem Kalaç; Alper Cihan KONYALIOĞLU

      Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, v. 19, n. 1 · DOI 10.17522/balikesirnef.1608177

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1732. Artigo 2025 Inglês

      Programs and Opportunities for Early Career Mathematics Education Scholars

      Nicole Fletcher; Nathan Alexander; Bona Kang; Lybrya Kebreab; Brittany L. Marshall; José Manuel Martínez et al.

      Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 16, n. 1 · DOI 10.52214/jmetc.v16i1.13345

      • Formação de Professores de Matemática
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1733. Artigo 2025 Inglês

      Artificial intelligence in school mathematics education: awareness, readiness, and usage among mathematics teachers

      Maria V. KUZMENKO

      Psychological Science and Education, v. 30, n. 3 · DOI 10.17759/pse.2025300310

      • Tecnologias Digitais
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1734. Artigo 2025 Espanhol

      Estrategias y producción de contenidos para fortalecer el aprendizaje colaborativo en el área de matemáticas en la educación virtual

      Lissette Anchundia Choez; Arelis Baque López; Ana Galeas Tigua

      REVISTA REVICC, v. 5, n. 8 · DOI 10.59764/revicc.v5i8.131

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1735. Tese 2025 Português

      Dialogando com o Moçambique Camisa Rosa/Mg: valores civilizatórios afro-brasileiros e o programa etnomatemática para uma educação(matemática) antirracista

      Flávia de Fatima Santos Silva

      USP · DOI 10.11606/t.48.2025.tde-27082025-091840

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1736. Artigo 2025 Inglês

      Una revisión sistemática del pensamiento crítico en clases de matemáticas de Educación Media

      Gabriela Vanessa Jerez Villalobos; Juan Luis Prieto-González

      Ducere, v. 4, n. 1 · DOI 10.61303/2735668x.v4i1.75

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1737. Artigo 2025 Inglês

      Digitalization of Mathematics Teaching in Hybrid Mode

      Ruby T. Galang; Angelo D. Regala

      International Journal of Multidisciplinary Applied Business and Education Research, v. 6, n. 6 · DOI 10.11594/ijmaber.06.06.37

      • Tecnologias Digitais
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1738. Artigo 2025

      Sistemas de ecuaciones lineales en contexto STEM: un análisis del estado del arte

      Araceli Ocampo Cuevas; Mónica del Rocío Torres Ibarra

      Revista AMIUTEM, v. 13, n. 1 · DOI 10.65685/amiutem.v13i1.259

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1739. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematical Insights from the Tide-Forecasting Calendar of an Indonesian Coastal Community into Mathematics Classroom

      Al Kusaeri; Susilahudin Putrawangsa; Rully Charitas Indra Prahmana; M. Habib Husnial Pardi; Sayid Wahyu Alwi Sidik Al idrus Sayid Wahyu Alwi Sidik Al idrus

      Journal on Mathematics Education, v. 16, n. 2 · DOI 10.22342/jme.v16i2.pp581-602

      • Etnomatemática
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1740. Artigo 2025 Inglês

      Development of ethnomathematics-based e-modules to improve student learning outcomes on circle material

      Aleksius Madu; Imelda Hendriani Eku Rimo; Bakher Nenotaek; Alexandra Febriyanthy Agil

      International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, v. 8, n. 4 · DOI 10.53894/ijirss.v8i4.8069

      • Currículo
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