Biblioteca de Educação Matemática
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Etnomatemática, História da Matemática e o ensino de trigonometria a partir da produção de vídeos
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
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História da Matemática para o bem viver: reflexões por vias da etnomatemática
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
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Um estudo das pesquisas sobre formação de professores de matemática em Mato Grosso do Sul
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
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O ensino de Matemática a partir de cadernos escolares: Colégio São José/RS (1905)
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
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Desenvolvimento de um Centro de História e Memória em Educação Matemática no oeste do Pará
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
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Algumas histórias sobre a história da educação matemática e do ensino de matemática no Brasil
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
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Uma visão histórica sobre a produção em educação matemática no RS
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
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EXPLORATION OF GEOMETRIC CONCEPTS IN THE MINANGKABAU PENCAK SILAT: AN ETHNOMATHEMATICS STUDY
Math Educa Journal, v. 8, n. 2 · DOI 10.15548/mej.v8i2.10012
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INFLUENCE OF NEW TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS TEACHING
Bulletin of Kyrgyz State University named after I Arabaev, v. 10-814, n. 1/1 · DOI 10.33514/1694-7851-2025-1/1-498-504
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Board logical-developmental games in mathematics teaching as a tool for developing soft skills in young school-age children
Image of the modern pedagogue, v. 1, n. 3 · DOI 10.33272/2522-9729-2025-3(222)-85-91
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A matematização em atividades de modelagem por alunos da Educação do Campo sob um viés wittgensteiniano
Revista de Educação Matemática, v. 24 · DOI 10.37001/remat25269062v24id553
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Enseñanza de la etnomátematica a través de la confección del maki poncho en la cultura puruha
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i2.17101
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A Systematic Review of Ethnomathematics Research (2019–2023): Cultural Integration in Mathematics Teaching and Learning
Jurnal Pendidikan MIPA, v. 26, n. 1 · DOI 10.23960/jpmipa.v26i1.pp195-211
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Programa de Residência Pedagógica: Estratégias para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais
Revista Ensino em Debate, v. 6 · DOI 10.21439/2965-6753.v6.e2025008
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KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DA GAMIFICAÇÃO NA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS
Aracê., v. 7, n. 4 · DOI 10.56238/arev7n4-123
Em verificação -
O uso do Laboratório de Ensino de Matemática no Programa Residência Pedagógica: promoção da aprendizagem docente na formação inicial
Revista Ensino em Debate, v. 6 · DOI 10.21439/2965-6753.v6.e2025009
Em verificação -
La influencia de Aurelio Baldor en la enseñanza de las matemáticas
South Florida Journal of Development, v. 6, n. 4 · DOI 10.46932/sfjdv6n4-013
Em verificação -
Understanding the landscape of mathematics teachers’ professional development in south africa
Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, v. 32 · DOI 10.34024/prometeica.2025.32.16367
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Barreras y Desafíos en la Implementación de la Etnomatemática: Un Abordaje Teórico
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 1 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i1.16946
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REFLECTIONS ON ETHNOMODELLING AS AN INTERCULTURAL CONCEPT ON ETHNOMATHEMATICS AND MATHEMATICAL MODELLING
ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática, v. 3 · DOI 10.63036/retem.2965-9698.2025.v3.400
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