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  1. Dissertação 2025 Português

    A matemática da mágica do jogo dos três montes

    Marcelo Augusto de Oliveira Alberti

    UEM

  2. Dissertação 2025 Português

    Insubordinando no ensino de grandezas e medidas no 6o ano do ensino fundamental fora das quatro paredes da sala de aula.

    Lucas Salazar Pinto

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

  3. Dissertação 2025 Português

    Do intuitivo ao formal: o estudo de problemas isoperimétricos em diferentes níveis de escolaridade

    Jáfia Gileane de Lima Silva

    UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL

  4. Dissertação 2025 Português

    Áreas e perímetros do círculo utilizando aproximações: uma aplicação do método da exaustão

    Ricardo Medeiros de Andrade PARAIZO

    UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática – Mestrado Profissional

  5. Dissertação 2025 Português

    A engenharia didático-informática no desenvolvimento de um jogo digital acessível para estudantes surdos: contribuições do Geomaze para a aprendizagem dos polígonos

    Aylla Gabriela Paiva de Araújo

    UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

  6. Dissertação 2025 Português

    A interdisciplinaridade entre a geometria e o esporte

    Vanderson Alamino

    UFF

  7. Dissertação 2025 Português

    O Ensino de Simetria no Plano Cartesiano com o Geogebra em uma Perspectiva do Desenho Universal para Aprendizagem: uma Abordagem Inclusiva no Ensino Fundamental

    Richard Brand Mariano

    UDESC

  8. Dissertação 2025 Português

    Ensino de matemática e educação integral : percepções de duas professoras de matemática de uma escola estadual do interior de Minas Gerais.

    Claudiane Ferreira de Jesus

    UFOP

  9. Dissertação 2025 Português

    Ressignificando o ensino da matemática: um estudo sobre a implementação do laboratório didático em uma escola pública no município de Santa Rita

    Carla Cristina Rodrigues do Nascimento

    UFPB — Programa de Pós-Graduação em Educação

  10. Dissertação 2025 Português

    Usabilidade pedagógica da plataforma Khan Academy no ensino de matemática: uma avaliação heurística e percepções de professores do ensino médio

    João Amiraldo Nascimento Lacerda

    UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

  11. Dissertação 2025 Português

    O ensino de Matemática para estudantes surdos no ambiente remoto: metodologias de ensino e os saberes docentes para a inclusão

    Laura Victorya Rodrigues de OLIVEIRA

    UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

  12. Tese 2025 Português

    Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma digital para o planejamento de sequências didáticas interativas (sdi) no ensino de matemática

    Massaro Victor Pinheiro Alves

    UERN

  13. Tese 2025 Português

    A abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade como contribuinte no ensino de matemática: uma proposta na educação de jovens e adultos

    Layanne Nayara de Menezes Souza Nascimento

    UERN

  14. Dissertação 2025 Português

    Objetos de aprendizagem e recursos educacionais abertos para o ensino da matemática: um olhar sobre os cursos EaD da UFRN

    Luzia Daniele da Silva Araújo

    UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

  15. Dissertação 2025 Português

    Atividades didáticas com o uso do GeoGebra no ensino de matemática: uma análise a partir dos critérios de adequação didática

    Marcelo Henrique dos Reis Filho

    UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

  16. Dissertação 2025 Português

    Um estudo a partir de possíveis articulações entre tópicos de Análise Real e o ensino de Matemática na Educação Básica

    Rafael Roberto Germinaro

    UEL

  17. Tese 2025 Português

    Formação continuada em serviço: a prática do pedagogo no ensino da matemática nos anos iniciais ancorado nas metodologias ativas e recursos tecnológicos

    Joelma Kominkiewicz Scolaro

    UPF

  18. Dissertação 2025 Português

    Roteiros de audiodescrição didática no ensino da matemática na perspectiva inclusiva: tecendo caminhos para o estudante com deficiência visual

    Luciene do Carmo Santos

    UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

  19. Dissertação 2025 Português

    Formação de professores de matemática: desafios e necessidades na integração de tecnologias digitais no ensino de matemática nas escolas públicas

    Alberto Carlos da Silva e SILVA

    UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET

  20. Dissertação 2025 Português

    Por uma educação inclusiva no ensino da matemática em Tubarão (SC): desafios e possibilidades da prática docente com estudantes com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (tdah)

    Elisete Meira Fernades

    UDESC

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