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3501. Dissertação 2025 Português

      Um estudo sobre a importância do laboratório de ensino de matemática no desenvolvimento da prática docente na educação básica

      Rafael da Silva Diniz

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

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3502. Dissertação 2025 Português

      O uso didático do jogo piquenique por meio da aprendizagem cooperativa no ensino de matemática e educação financeira no 5º ano do ensino fundamental: um estudo de caso

      Mário Cabral de Sousa Filho

      UFC

      • Currículo
      • Educação Financeira
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3503. Dissertação 2025 Português

      Avaliação da Política de Formação Continuada do PAIC: um estudo acerca das contribuições para o ensino da matemática no 1° ano do ensino fundamental do município de Aquiraz-CE

      Francisca Erilânia Leandro Correia Nunes

      UFC

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3504. Dissertação 2025 Português

      A Gincamat como estratégia didática para o ensino de matemática na educação básica: um estudo de caso na EEM José de Alencar

      Túlio Naamã Guimarães Oliveira

      UFC

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      • Currículo
      • Resolução de Problemas
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3505. Tese 2025 Português

      O ensino de Matemática e o Desenho Universal: a aprendizagem significativa de estudantes com Transtorno do Espectro Autista nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

      Josely Alves dos Santos

      UFU

      • Acessibilidade
      • Inclusão
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3506. Dissertação 2025 Português

      Simulações PhET e aprendizagem baseada em problemas (PBL): conectando o mundo real ao ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos-EJA

      Alexandre Barbosa Palha

      UFRJ

      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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3507. Dissertação 2025 Português

      Tecnologias educacionais e resolução de problemas : um guia pedagógico para o ensino de matemática na educação profissional e tecnológica

      Maurício Valentin Júnior

      IFES

      • Cálculo
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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3508. Dissertação 2025 Português

      O uso das TDICS no ensino da matemática em diferentes modalidades: compreensões de licenciandos durante o estágio supervisionado

      Diogo Schröpfer

      UFSM

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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3509. Dissertação 2025 Português

      Concepções docentes acerca da avaliação saepe : um estudo com professores de matemática no sertão do pajeú – pe

      Erivonaldo Alves da SILVA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

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      • Avaliação
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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3510. Tese 2025 Português

      O JOGO E SEU PAPEL NO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO DA PESSOA HUMANA: UMA FORMAÇÃO DOCENTE DE MATEMÁTICA

      Adriano de Souza Viana

      IFES

      • Formação de Professores de Matemática
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3511. Dissertação 2025 Português

      A Matemática Financeira na Escola

      Diego Carrozzino Amaral Cordeiro

      UFF

      • Educação Financeira
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
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3512. Dissertação 2025 Português

      Explorando fundamentos de Machine Learning para o ensino de matemática na educação profissional e tecnológica

      Ciro Henrique Donnabella de Ávila

      IFSP — Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)

      • Álgebra
      • Educação Estatística
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Práticas Pedagógicas
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3513. Dissertação 2025 Português

      FRACTAIS: uma estratégia de abordagem motivadora no ensino de Matemática do Ensino Médio

      Antonio Marcos Leite Cavalcante

      UEMA

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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3514. Dissertação 2025 Português

      Lesson study nos trabalhos de conclusão de curso em ensino da Matemática no Nordeste brasileiro

      Péricles Dennys Santana Costa

      UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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3515. Dissertação 2025 Português

      O uso dos gêneros textuais no ensino de matemática: uma experiência com o 6º ano do ensino fundamental

      Nedilza Souza da Silva Ferreira

      UPF

      • Currículo
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3516. Dissertação 2025 Português

      ormação continuada de professores: pressupostos teóricos para o ensino de matemática numa perspectiva freiriana

      Daniela Pereira de Morais

      UPF

      • Formação de Professores de Matemática
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3517. Dissertação 2025 Português

      A utilização de Metodologias Ativas no Ensino de Matemática nas Escolas Públicas de Vieirópolis - PB

      Maria Renata Alves de Andrade

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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3518. Dissertação 2025 Português

      UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: POR ENTRE PROPOSTAS DIDÁTICAS E CONTEÚDOS

      Ananda Itsu Moraes CONCEIÇÃO

      UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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3519. Tese 2025 Português

      Formação continuada em serviço: interface entre o ensino da matemática e a inclusão de estudantes com autismo

      Maria Aparecida Ferreira de [UNESP] Paiva

      UNESP

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      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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3520. Dissertação 2025 Português

      Design thinking no ensino de matemática: inovando metodologias na educação infantil

      Taciane da Cunha Rocha

      UTFPR

      • Resolução de Problemas
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