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3661. Artigo 2024

      Unveiling Mathematics Concepts on Panggung Krapyak and Rotiban Activities: An Ethnomathematics Study in Yogyakarta

      Adib Ashabulabib; Nurul Arfinanti

      Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.32939/ejrpm.v7i2.4061

      • Etnomatemática
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3662. Artigo 2024 id

      Cultural Perspectives in Geometry: Designing Ethnomathematics-Inspired Educational Tools for Geometric Thinking

      Fayza Sandya Wibawa; Iik Nurhikmayati; Nia Kania

      Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 4, n. 3 · DOI 10.31980/plusminus.v4i3.2276

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3663. Artigo 2024 Inglês

      DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEETS BASED ON ETHNOMATHEMATICS WITH THE CONTEXT OF LUBUKLINGGAU REGIONAL LANGUAGE IN STATISTICAL MATERIAL

      Yuni Okta Herawati; Anna Fauziah; Dodik Mulyono

      Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.33578/prinsip.v7i2.279

      • Educação Estatística
      • Etnomatemática
      Metadados apenas

3664. Artigo 2024 id

      Ethnomathematics E-learning Teaching Material Development: Student-Oriented Problem-Solving Ability

      Na'immatur Rokhmah; Poppy Yaniawati; In In Supianti; Ku Hafisal Bin Ku Mahamud

      Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika, n. Vol 14 No 2 · DOI 10.23969/pjme.v14i2.17166

      • Álgebra
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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3665. Artigo 2024 id

      Development of Ethnomathematics-Based Teaching Materials through Interactive Games to Improve Students' Mathematical Literacy

      Nurani Assegaf; Ebeneezer Bonyah

      Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika, n. Vol 14 No 2 · DOI 10.23969/pjme.v14i2.16364

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Etnomatemática
      • Geometria
      Acesso restrito

3666. Artigo 2024 Inglês

      INVESTIGATING CHALLENGES EXPERIENCED BY INTERMEDIATE PHASE MATHEMATICS TEACHERS IN THE IMPLEMENTATION OF FORMATIVE ASSESSMENTS

      Senzeni Sibanda; Awelani Melvin Rambuda

      Indonesian Journal of Educational Development (IJED), v. 5, n. 3 · DOI 10.59672/ijed.v5i3.4095

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
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3667. Artigo 2024 Inglês

      Enhancing Middle School Mathematics Teaching Effectiveness through the Utilization of GeoGebra Software

      Daying Zhao; Lina Chen; Changfeng Fu

      Advances in Social Sciences Research Journal, v. 11, n. 11 · DOI 10.14738/assrj.1111.17947

      • Currículo
      • Tecnologias Digitais
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3668. Artigo 2024 zh

      Research on the Application of Micro-class in Primary School Mathematics Teaching

      Xin Wu; Yujiao Wang

      Yixin Publisher, v. 2, n. 11 · DOI 10.59825/jet.2024.2.11.53

      Acesso restrito

3669. Artigo 2024 Inglês

      Realistic Mathematics Education Model for Logical Reasoning of Primary Students

      Reza Aulia Windari; Mohammad Faizal Amir

      Jurnal Math Educator Nusantara Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 10, n. 2 · DOI 10.29407/jmen.v10i2.22275

      • Resolução de Problemas
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3670. Artigo 2024 Inglês

      Educação matemática e escola do campo

      Andrei Luís Berres Hartmann; Marcus Vinícius Maltempi; Antonio Manuel Dias Domingos

      Prometeica, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.16301

      • Etnomatemática
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3671. Artigo 2024 Espanhol

      Desarrollo de Competencias Matemáticas desde la Resolución de Problemas articulado con el Aprendizaje de una Segunda Lengua Extranjera

      Johan Sebastian Restrepo-Tangarife

      Revista Docentes 2 0, v. 17, n. 2 · DOI 10.37843/rted.v17i2.522

      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      Em verificação

3672. Artigo 2024 Inglês

      Diálogo, responsabilidad y educación matemática

      Andréia Dalcin

      Prometeica, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.19568

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3673. Artigo 2024 Inglês

      Teacher education encounters climate change and critical mathematics education

      Magnus Ödmo; Lisa Björklund Boistrup; Anna Chronaki

      Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.19520

      • Educação Estatística
      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
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3674. Artigo 2024 Inglês

      (Im)mobile languages and literacies in mathematics education

      Kate le Roux

      Prometeica, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.16375

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3675. Artigo 2024 Português

      Gênero e formação de professores e professoras: uma análise do curso de licenciatura em Matemática da UFMS, campus de Ponta Porã

      Caroline Paionk; Ádamo Duarte de Oliveira

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 47 · DOI 10.46312/pem.v17i47.21134

      • Formação de Professores de Matemática
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3676. Artigo 2024 Português

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SUSTENTABILIDADE: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO MANEJO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL

      Marcos Cruz de Azevedo; LIDIANE ZAMBROTTI PRALON

      Aracê., v. 6, n. 3 · DOI 10.56238/arev6n3-378

      • Educação Estatística
      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      Em verificação

3677. Artigo 2024 Português

      COMPREENSÕES DO SER NA FORMAÇÃO DA PESSOA E OS DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Vitória Fenilli Vidaletti; Mariangela Deliberalli; Tiago Emanuel Klüber

      Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas, v. 34, n. 2 · DOI 10.18224/frag.v34i2.14255

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

3678. Artigo 2024 Português

      A cartografia como um caminho possível ao pesquisar na educação matemática

      Helouisa Beatriz Carvalho dos Santos; Jorge Isidro Orjuela-Bernal; Wanderson Rocha Lopes; Jeimy Marcela Cortés Suaréz; Ronilce Maira Garcia Lopes

      Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.19501

      Em verificação

3679. Artigo 2024 Espanhol

      Fomento del Pensamiento Numérico en Niños de Entornos Rurales a Través de la Valoración de sus Conocimientos Previos

      César Espinosa Cantor; Rosa Nídia Tuay Sigua; Nelly Yolanda Céspedes Guevara

      Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 5 · DOI 10.37811/cl_rcm.v8i5.14512

      • Avaliação
      • Currículo
      Em verificação

3680. Artigo 2024 Inglês

      Development of ethnomathematics-based educational modules for elementary geometry

      Azminatun Bidiyah; Trisniawati Trisniawati; Mahmudah Titi Muanifah; Trio Ardhian

      Advances in Mobile Learning Educational Research, v. 4, n. 2 · DOI 10.25082/amler.2024.02.010

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
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