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3.251 obras encontradas

Filtros: Formação de Professores de Matemática

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  1. Artigo 2026 Inglês

    Artificial Intelligence in Primary Mathematics Education: A Systematic Review of Pedagogical Applications, Benefits, and Challenges

    Mao Li; Hazel Tan

    International Journal of Science and Mathematics Education

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  2. Artigo 2026 Inglês

    Structure and Sensibilities in Mathematics Education: A Husserlian View of the Horizon

    Ami Mamolo

    Educational Studies in Mathematics

    Metadados apenas

  3. Artigo 2026 Espanhol

    Inclusión educativa en matemáticas: Percepciones docentes sobre formación y colaboración en la educación secundaria en Chile

    Roberto Navarro Gutiérrez; Heather Fierro Burdiles; Stephanie Sepúlveda Villarroel; Carmen Espinoza Melo; Angélica Vera Sagredo

    Revista Andina de Educación · DOI 10.32719/26312816.6509

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  4. Artigo 2026 Inglês

    Formação docente e o ensino de medidas na Educação Infantil: reflexões a partir de uma experiência formativa

    Evanilda Teles; Eliete Zanelato

    Educação: Teoria e Prática, v. 36, n. 71 · DOI 10.18675/1981-8106.v.36.n.71.s19287

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  5. Artigo 2026 Inglês

    De Piaget a la Didáctica de la Matemática Francesa: circulación y apropiaciones en Argentina y Brasil

    Alejandra Deriard

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 58 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n58.e2026001.id908

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  6. Artigo 2026 Português

    EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DE NARRATIVAS DOCENTES

    Jamira Furlani; Joice Jacques da Costa Pereira; Andreia do Carmo; Claudia Vitória Hasckel Loch

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 16 · DOI 10.52641/cadcajv11i16.012

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  7. Artigo 2026 Espanhol

    ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS RURALES: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL SOBRE INCLUSIÓN Y SABERES LOCALES

    Darling Arantxa Carrero Garcia

    Dialéctica, v. 2, n. 31 · DOI 10.56219/dialctica.v2i31.6388

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  8. Artigo 2026 Inglês

    Learning to Teach across Departments: An Ecological Perspective on the Learning Experiences of Mathematics Pre-Service Teachers

    Nadav Ehrenfeld; Corey Brady

    Journal of Mathematics Teacher Education

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  9. Artigo 2026 Inglês

    Open Mathematical Tasks Conceived, Designed, and Reflected upon by Preservice Elementary Teachers

    Ji-Eun Lee; Eunhye Flavin; Sunghwan Hwang

    Journal of Mathematics Teacher Education

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  10. Artigo 2026 Inglês

    Profiles of Pre-Service Secondary Mathematics Teachers' Self-Perceptions of Professional Competencies and the Opportunities for Development

    M. Victoria Martínez Videla; Josefa Perdomo-Díaz; Valentina Giaconi; Felipe Ruz

    Mathematics Teacher Education and Development

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  11. Artigo 2026 Inglês

    Preparing Middle and High School Teachers for Teaching Mathematical Modeling: Building Curriculum Vision and Trust through Curricular and Professional Noticing

    Rui Kang; Amy B. Ellis

    Journal of Mathematics Teacher Education

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  12. Artigo 2026 Inglês

    Teaching 3D Geometry with Dynamic Environments in Upper Secondary Classes: How to Help Students Combine Empirical Perception and Theoretical Deduction?

    Mingyu Shao; Jana Trgalova; Luc Trouche

    Journal of Mathematics Teacher Education

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  13. Artigo 2026 Inglês

    Why Ask Why? An Analysis of Teachers' Why-Questions in Elementary and Middle Grade Mathematics Classrooms

    Kathleen Melhuish; Sharon K. Strickland; Simon Han; M. Alejandra Sorto

    Journal of Mathematics Teacher Education

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  14. Artigo 2026 Inglês

    A Framework for Conceptualising Pre-Service Mathematics Teachers' Learning across the Contexts of Coursework and School Placement

    Amalie Sødal

    Journal of Mathematics Teacher Education

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  15. Artigo 2026 Inglês

    Exploring Pre-Service Mathematics Teachers' Challenges in Understanding Intuition and Applying Scaffolding in Geometric Proofs

    Sugi Hartono; Tatag Yuli Eko Siswono; Rooselyna Ekawati; Farah Aisyah Nafidiastri

    Mathematics Teaching Research Journal

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  16. Artigo 2026 Inglês

    Enhancing Teachers' Performance and Students' Problem-Solving Abilities through Constructivist-Based Lesson Study: Developing a Study Lesson on the Sum of Consecutive Natural Numbers

    Hosseinali Gholami

    Mathematics Teaching Research Journal

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  17. Artigo 2026 Inglês

    The Use of Artificial Intelligence in the Integration of Educational Technologies into Mathematics Teaching: Attitudes of Mathematics Teachers

    Radoslav Bozic; Ahsen Filiz

    International Journal of Education in Mathematics

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  18. Artigo 2026 Inglês

    First- and Third-Person Mathematics-Related Teacher Identity: Capturing the Learning Pathway of an Out-of-Field Teacher of Mathematics Acquiring Mathematics Teacher Certification

    Stephen Quirke; Niamh O'Meara; Merrilyn Goos; Paul Conway

    Journal of Mathematics Teacher Education

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  19. Artigo 2026 Inglês

    An Examination of Technology Usage Levels of Pre-Service Mathematics Teachers' Microteaching Lesson Plans Based on the 5E Model: A Case Survey

    Tuğba Hangül Demirci; Hatice Akkoç; Özlem Çeziktürk

    Mathematics Teaching Research Journal

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  20. Artigo 2026 Inglês

    Responsive Mathematics Teaching and Mathematics Teacher Noticing: A Systematic Review in Early Childhood and Primary Education

    Ángel Alsina; Nataly Pincheira; Berta Barquero; Isabel Sellas; Marta Marimon-Martí

    Mathematics Education Research Journal

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