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3921. Artigo 2024

      “Percepción Estudiantil Sobre La Efectividad De Plataformas Digitales Para El Aprendizaje De Matemáticas En Educación Básica Superior”

      Oscar P. Morales Tipáz

      Perspectiva XXI, v. 2, n. 4 · DOI 10.70577/gg3hyk03

      • Tecnologias Digitais
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3922. Artigo 2024 Inglês

      Exploring ethnomathematics in donggala woven based on geometry and calculus concepts

      Indah Suciati; Hajerina Hajerina; Dewi Sri Wahyuni; Wahyuni H Mailili; Nurhalida Sartika

      Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 6, n. 2 · DOI 10.35316/alifmatika.2024.v6i2.232-248

      • Cálculo
      • Etnomatemática
      • Geometria
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3923. Artigo 2024 Português

      Etnografia no processo de des(construção) por uma Educação Matemática (Outra)

      Valdineia Rodrigues Lima; Tayara Silva Costa; Joana Inês Novaes

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 14 · DOI 10.46551/emd.v8n14a10

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

3924. Artigo 2024 Inglês

      Etnomatemática e Etnografia, uma possibilidade antropológica

      Decillon Jean-Pierre; Edrisse José Azevedo Pinho; Igor Micheletto Martins

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 14 · DOI 10.46551/emd.v8n14a12

      • Etnomatemática
      • Inclusão
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3925. Artigo 2024 Português

      "E SE AQUI INUNDAR?": : UM CASO DE ESTÁGIO COM MODELAGEM MATEMÁTICA SOBRE AS ENCHENTES NO RS

      Kevelyn Desiree Ortega de Arruda; Wellington Piveta Oliveira

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso restrito

3926. Artigo 2024 Português

      IDENTIDADE: INQUIETAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE UMA TESE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Thays Alves de Oliveira; João Ricardo Viola dos Santos

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      Acesso restrito

3927. Artigo 2024 Português

      TEORIAS CONTEMPORÂNEAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: : CONCEPÇÕES A PARTIR DE UMA DISCIPLINA

      Murillo Aurélio de Moura Araujo

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Currículo
      • Geometria
      Acesso restrito

3928. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Study on the Ornamentation Of The Traditional Malay House Of Selaso Jatuh Kembar

      Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Medan, Indonesia Departement of Mathematic Education; Ellis Mardiana Panggabean; Windi Wahyuni; Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Medan, Indonesia Departement of Mathematic Education

      INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE AND EDUCATION RESEARCH STUDIES, v. 04, n. 12 · DOI 10.55677/ijssers/v04i12y2024-06

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Metadados apenas

3929. Artigo 2024 Português

      ANÁLISE DA TEMPERATURA E PRECIPITAÇÃO DE CHUVA NA CIDADE DE CAMPO GRANDE/MS EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA

      Noemi Oliveira da Silva Costa; Andrielly Louranny Barros Silva; Francimar Gomes de Oliveira Júnior

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Currículo
      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Acesso restrito

3930. Artigo 2024 Português

      PESQUISAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS PRESENTES NO XII CNMEM

      Jordana Gomes Maia Pires de Oliveira; Francimar Gomes de Oliveira Júnior; Claudia Carreira da Rosa

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso restrito

3931. Artigo 2024 Português

      A INFLUÊNCIA DO GÊNERO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: : DESAFIOS E PERCEPÇÕES

      Luíza Borges; Luzia Aparecida de Souza

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso restrito

3932. Artigo 2024

      The Influence of PBL Model Based on Ethnomathematics on Critical Thinking Skills Reviewed from the Character of Love for the Country in Junior High Schools

      Guido David; Yusnidar Yusnidar; Roussanka Laukanova; David Csaba Kertesz; Raj Kumar Koirala

      Interval: Indonesian Journal of Mathematical Education, v. 2, n. 2 · DOI 10.37251/ijome.v2i2.1355

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

3933. Artigo 2024 Inglês

      EFFECTIVENESS OF LEARNING TRAJECTORY BASED ON RME-ETHNOMATHEMATICS

      Lely Kurnia; Eka Pasca Surya Bayu; Kurnia Rahmi Yuberta

      MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, v. 9, n. 2 · DOI 10.30651/must.v9i1.22299

      • Álgebra
      • Currículo
      • Etnomatemática
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3934. Artigo 2024 Inglês

      The Correlation between Students' Problem-Solving Abilities and Their Mathematical Thinking in High School Mathematics Education

      Edwar Firmansyah; Ines Buissa Baluta; Khaled Elfaituri

      Interval Indonesian Journal of Mathematical Education, v. 2, n. 2 · DOI 10.37251/ijome.v2i2.1343

      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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3935. Artigo 2024 Português

      Você não vai desenhar? Narrativas e infâncias na Educação Matemática

      Vivian Nantes Muniz Franco; Luzia Aparecida de Souza

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 48 · DOI 10.46312/pem.v17i48.22212

      Em verificação

3936. Artigo 2024 Português

      O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: : OS MOVIMENTOS HISTÓRICOS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

      ANTONIO JUNIOR EVANGELISTA; Thiago Pedro Pinto

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

3937. Artigo 2024 Inglês

      The cognitive beliefs of mathematics teachers about gifted students and its relation to their cognitive beliefs to learn and teach mathematics

      Nasser Helmy Youssef; Mansour Saleh Alabdulaziz

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 20, n. 12 · DOI 10.29333/ejmste/15710

      • Formação de Professores de Matemática
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3938. Artigo 2024 Inglês

      Revisiting the shortage of effective Mathematics teachers in Southern Africa

      Kakoma Luneta

      African Journal of Teacher Education and Development, v. 3, n. 1 · DOI 10.4102/ajoted.v3i1.86

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3939. Artigo 2024 Inglês

      The effectiveness of realistic mathematics education to enhance elementary students' learning outcomes and motivation

      Jesi Alexander Alim; Sri Retno Asih; Zetra Hainul Putra

      Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, v. 13, n. 6 · DOI 10.33578/jpfkip-v13i6.p242-251

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3940. Artigo 2024 Inglês

      Formação do professor e autenticidade em atividades de modelagem matemática

      Letícia Barcaro Celeste Omodei; Lourdes María Werle de Almeida

      ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.18891

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      • Modelagem Matemática
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