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9.081 obras encontradas

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  1. Artigo 2024 Inglês

    On Integration of STEM Modules in Mathematics Education

    Elena Karashtranova; Aharon Goldreich; Nadezhda Borisova

    Mathematics and Informatics, v. 67, n. 2 · DOI 10.53656/math2024-2-2-oni

    Acesso restrito

  2. Artigo 2024 Português

    EXPLORANDO A INTEGRAÇÃO DA MÚSICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA ESTADUAL CAMPOS BRASIL

    Fernanda Campelo Tavares; Rogério dos Santos Carneiro; Raylson dos Santos Carneiro

    Ensaios Pedagógicos, v. 8, n. 1 · DOI 10.14244/enp.v8i1.345

    Em verificação

  3. Artigo 2024 Inglês

    Exploration of ethnomathematics research in Indonesia 2010-2023

    Anggun Badu Kusuma; Farida Hanum; Agus Maman Abadi; Ahmad Ahmad

    Infinity Journal, v. 13, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v13i2.p393-412

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  4. Artigo 2024 Espanhol

    La noción de demostración matemática, una aproximación desde la teoría socioepistemológica para la educación a distancia

    Luis Fernando Ramírez Oviedo

    Repertorio Científico, v. 27, n. Especial · DOI 10.22458/rc.v27iespecial.5271

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  5. Artigo 2024 Espanhol

    Mediación pedagógica en la UNED. Evolución del concepto y cambios en la carrera Enseñanza de la Matemática

    Ronald Sequeira Salazar; Eugenio Rojas Mora

    Repertorio Científico, v. 27, n. Especial · DOI 10.22458/rc.v27iespecial.5283

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  6. Artigo 2024 Inglês

    Analysis learning outcomes of mathematics education student in the online learning

    Christina Purnamasari K. Sitepu; Sanggam P. Gultom; Agusmanto J. B. Hutauruk; Simon Maruli Panjaitan

    Infinity Journal, v. 13, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v13i2.p363-376

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  7. Artigo 2024 Inglês

    Investigation of Preschool Teachers’ Views of Inclusive Mathematics Education

    Ali Mazı

    Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, n. 15 · DOI 10.51531/korkutataturkiyat.1456565

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  8. Artigo 2024 Inglês

    Ethnomathematics: Numerical Literacy in the Dawan Language System Dialects of the Amanuban Tribe and its Relation to Mathematics Learning

    Farida Daniel; Didi Suryadi; Sufyani Prabawanto

    KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v9i13.15954

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  9. Artigo 2024 Inglês

    Mathematical Connection of Prospective Mathematics Teachers in Constructing Graph-Based Real-life Problem

    Nina Rinda Prihartiwi; Yulia Izza El Milla

    KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v9i13.15929

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  10. Artigo 2024 Inglês

    La Educación Matemática Realista y su incidencia en la transformación del currículo en Colombia: Ley General de la Educación de Colombia o Ley 115 de 1994

    E. Delgado

    Academia y Virtualidad, v. 17, n. 1 · DOI 10.18359/ravi.6992

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  11. Artigo 2024 Inglês

    The Measures of Cultivating Students' Mathematics Application Ability in College Mathematics Teaching

    Jie Wu

    Journal of Theory and Practice of Social Science, v. 4, n. 04 · DOI 10.53469/jtpss.2024.04(04).04

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  12. Artigo 2024 Português

    Etnomatemática e a coleta do açaí: uma proposta para os alunos do ensino básico como meio de comércio e sustentabilidade

    Wagner Davy Lucas Barreto; Gustavo Nogueira Dias; Fernando Roberto Braga Colares; Cássio Pinho dos Reis; Herson Oliveira da Rocha; Carlos Augusto Cordeiro Costa et al.

    OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 4 · DOI 10.55905/oelv22n4-187

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  13. Artigo 2024 Espanhol

    Saberes Matemáticos Ancestrales: una mirada Etnomatemática al tejido en lana de ovejo: Ancestral mathematical knowledge: an Ethnomathematical look at sheep wool weaving

    JHOM JAIRO MORALES PEÑA

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 16 · DOI 10.22267/relatem.22152.94

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  14. Artigo 2024 Português

    JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA NOS ANAIS DO SIPEM

    Luan Felipe Mendes Soares; Gabriela Ferraz de Araujo; Mauro Guterres Barbosa; Rayane de Jesus Santos Melo

    REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16773

    Em verificação

  15. Artigo 2024 Inglês

    CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOBRE OS CONCEITOS DE FRAÇÃO, PRODUTOS NOTÁVEIS, ÁREA E PERÍMETRO

    Luciane Alcântara da Silva; Luciane Alcântara da Silva; Francisco Eteval da Silva Feitosa

    Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16543

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  16. Artigo 2024 Inglês

    SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL TIPO 1: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Josiane Cotrin Pierasso do Nascimento; Denis Rogério Sanches Alves; Raquel Angela Speck

    Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16774

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  17. Artigo 2024 Inglês

    SABERES ARTICULADOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA: PCN EM AÇÃO E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Quitéria Costa de Alcântara Oliveira; Janaína Costa e Silva; Maria Adriana Santos Carvalho; Kênya Maria Vieira Lopes

    Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16755

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  18. Artigo 2024 Português

    ETNOMATEMÁTICA E TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DOS CONCEITOS PROPOSTOS POR UBIRATAN D´AMBROSIO

    Marinildo Barreto de Leão; Patrícia Sândalo Pereira

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  19. Artigo 2024 Português

    A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MEDIANTE UTILIZAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    Francisco de Assis Parentes da Silva do Amaral Ferreira; Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  20. Artigo 2024 Português

    FORMAS GEOMÉTRICAS E PINTURAS CORPORAIS INDÍGENAS: potencialidades para o ensino de matemática

    Camila Souza Rodrigues; Madson Sanches Brabo; Osmar Tharlles Borges de Oliveira; Renata Lourinho da Silva

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

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