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5261. Artigo 2024 Português

      A PRESENÇA DOS SABERES PROFISSIONAIS NOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DO PNAIC

      Liliane Santi dos Santos; Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

      Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.634

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5262. Artigo 2024 Português

      Diálogo entre um Problema Grego Clássico e os Números Transcendentes: o caso da quadratura do círculo

      Daniel Felipe Neves Martins; Anderson Reis de Vargas

      Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.645

      • Álgebra
      • Geometria
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5263. Artigo 2024

      Development of STEAM-Based Ethnomathematics Modules for Enhancing Students’ Problem-Solving Skills in Social Arithmetic

      Amara Sweetya Auliya; Putriaji Hendikawati; Ade Noorliza Niyamae

      Jurnal Pendidikan MIPA, v. 25, n. 4 · DOI 10.23960/jpmipa/v25i4.pp1738-1751

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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5264. Artigo 2024 Inglês

      The Role of Ethnomathematics in South-East Asian Learning: A Perspective of Indonesian and Thailand Educators

      I Gusti Ayu Putu Arya Wulandari; I Putu Ade Andre Payadnya; Kadek Rahayu Puspadewi

      Mathematics Teaching Research Journal

      • Etnomatemática
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5265. Artigo 2024 Inglês

      Characteristics of Junior High School Teachers' Beliefs in Developing Students' Numeracy Skills through Ethnomathematics-Based Numeracy Learning

      Erni Puji Astuti; Ariyadi Wijaya; Farida Hanum

      Journal of Pedagogical Research

      • Etnomatemática
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5266. Artigo 2024 Inglês

      Who Is a Mathematics Teacher and What Does a Mathematics Teacher Do?

      Çigdem Haser; Okan Arslan; Kübra Çelikdemir

      International Journal of Science and Mathematics Education

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5267. Artigo 2024 Inglês

      The Influence of Student Teams Achievement Divisions Assurance Approach, Rellevance, Interest, Assessment, Satisfaction towards Improvement Mathematical Understanding

      Nurul Aeni; Aulia Farkhan Habibi

      International Journal of Research in Mathematics Education, v. 2, n. 2 · DOI 10.24090/ijrme.v2i2.10003

      • Avaliação
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5268. Artigo 2024 Português

      Insubordinação criativa e pensamento computacional: o que dizem os professores?

      Rodrigo Sychocki da Silva; Jéssica Córdova De Pariz

      Revista Educar +, v. 8 · DOI 10.15536/reducarmais.8.2024.3679

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
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5269. Artigo 2024 Português

      Trajetórias de Professoras Supervisoras de Estágio Supervisionado: olhares de si

      Gabriel Gonzaga Lima; Ulisses Dias da Silva

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.21734

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5270. Artigo 2024 Português

      Uma sugestão de atividade a partir o Anel Náutico para o estudo da Geometria

      Rebeca de Sousa Silva; Francisco Wagner Soares Oliveira; Ana Carolina Costa Pereira

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.17891

      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
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5271. Artigo 2024 Inglês

      Professoras iniciantes que ensinam Matemática e os aspectos determinantes de seu desenvolvimento profissional

      Andressa Florcena Gama da Costa; Maria Raquel Miotto Morelatti

      Dialogia, n. 48 · DOI 10.5585/48.2024.26226

      • Formação de Professores de Matemática
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5272. Artigo 2024 Português

      O Fascículo de Limites e Derivadas produzido a partir do ENCONAM (1991): Um olhar a partir dos três mundos da Matemática.

      Rafael Gontijo Ferreira; Ruda Dantas Ruoso Brandão; Marcela Richele Ferreira; Davidson Paulo Azevedo Oliveira

      Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.649

      • Cálculo
      • Currículo
      • Educação Profissional e Tecnológica
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5273. Artigo 2023 Inglês

      ETHNOMATHEMATICS: THE CONSTRUCTION OF PEDATI GEDE CIREBON AND THE POTENTIAL OF ITS INTEGRATION IN MATHEMATICS LEARNING

      Imam Saparudin; Benny Anggara; Atikah Nuril Huda; Indri Zakiah Awaliyah; Maman Tasman

      AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika, v. 12, n. 2 · DOI 10.30821/axiom.v12i2.17763

      • Álgebra
      • Etnomatemática
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5274. Artigo 2023 Inglês

      Teachers’ Knowledge and Usage of Ethnomathematics in Asokwa Municipality (Kumasi) of Ashanti Region of Ghana

      Seth Kwame Osei; Ebenezer Bonyah; Yarhands D. Arthur

      Randwick International of Education and Linguistics Science Journal, v. 4, n. 4 · DOI 10.47175/rielsj.v4i4.854

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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5275. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics: Increased Understanding of Mathematical Concepts in Debus and Patingtung Arts Banten Indonesia

      Et al. Jaka Wijaya Kusuma

      Advances in Nonlinear Variational Inequalities, v. 26, n. 4 · DOI 10.52783/anvi.v26.i4.313

      • Etnomatemática
      • Geometria
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5276. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics on traditional games: Porok from Penaga Village

      Nindita Asma Ul Husna; Febrian Febrian; Muhamad Risky; Yesica Salshabila Arifin; Irna Andriani Hamudin; Sarah Sarah et al.

      Jurnal Gantang, v. 8, n. 2 · DOI 10.31629/jg.v8i2.6653

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Probabilidade
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5277. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics in Boria dance from Penyengat Island

      Laidy Aprilia Scesa; Febrian Febrian; Desi Rahmatina

      Jurnal Gantang, v. 8, n. 2 · DOI 10.31629/jg.v8i2.6637

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5278. Artigo 2023 Inglês

      Banyuwangi Bamboo Puppets from an Ethnomathematics Perspective

      Nur Azizah Mukarromah; Rachmaniah Mirza Hariastuti

      Jurnal VARIDIKA, v. 35, n. 2 · DOI 10.23917/varidika.v35i2.23317

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      • Geometria
      • Probabilidade
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5279. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics on floating Kelong from Malang Rapat

      Dwi Fajri Hasanah Harahap; Febrian Febrian; Nurizati Nurizati; Sanadia Sanadia; Marvina Adelia; Nova Indah Ambarita et al.

      Jurnal Gantang, v. 8, n. 2 · DOI 10.31629/jg.v8i2.6662

      • Etnomatemática
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5280. Artigo 2023 Inglês

      Number And Set Theory in Gamelan: An Ethnomathematics Study

      Dewi Mekarsari Oktaviyani; Niken Wahyu Utami; Gusnandar Yoga Utama

      Jurnal VARIDIKA, v. 35, n. 2 · DOI 10.23917/varidika.v35i2.23219

      • Etnomatemática
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