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10.784 obras encontradas

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  1. Artigo 2024 Inglês

    Metáforas conceptuales en libros de texto: un estudio del discurso escrito sobre números enteros negativos

    Oscar Fernández-Sánchez

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.4234

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  2. Artigo 2024 Espanhol

    La Construcción y diseños de rectángulos a partir del perímetro y área: una propuesta didáctica basada en la Teoría Modos de Pensamiento

    Javiera Lizana

    Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 2 · DOI 10.46219/rechiem.v16i2.158

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  3. Artigo 2024 Espanhol

    Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria

    Rafael Moreno León; Rodolfo Vergel Causado

    Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 2 · DOI 10.46219/rechiem.v16i2.150

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  4. Artigo 2024 Espanhol

    Senderos matemáticos y actitudes hacia la matemática, efectos de una intervención en estudiantes de Educación Primaria de la Región de Ñuble

    Jonathan Parra-Muñoz; Eduardo Gutiérrez-Turner

    Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 3 · DOI 10.46219/rechiem.v16i3.140

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  5. Artigo 2024 Inglês

    Estudiantes con y sin fracaso en matemáticas: análisis de variables cognitivas y afectivas implicadas

    José Hernando Ávila-Toscano; Leonardo José Vargas-Delgado; Teremy Tovar-Ortega; Emilio Ariel Hernández-Chang

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.5271

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  6. Artigo 2024 Espanhol

    Situación adidáctica para el tránsito de la homotecia en el plano euclidiano a la homotecia vectorial

    Tamara Siles

    Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 3 · DOI 10.46219/rechiem.v16i3.167

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  7. Artigo 2024 Inglês

    Estudo de aula como promotor do desenvolvimento do conhecimento de futuros professores sobre preparação de aulas

    Nicole Gaspar Duarte; João Pedro Mendes da Ponte; Hélia Gonçalves Pinto

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.5428

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  8. Artigo 2024 Inglês

    Exploring the Needs of Calculus Lectures in Collaborative Classes: Is Ethnomatics-Based Virtual Reality Integration Necessary?

    Farid Gunadi; Muhamad Galang Isnawan; Muh. Rusmayadi; Farah Heniati Santosa; Luthfiyati Nurafifah; Diki Mulyana et al.

    Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 2 · DOI 10.22437/edumatica.v14i2.35707

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  9. Artigo 2024 Inglês

    The Influence of Realistic Mathematics Education (RME) Model Based on Ethnomathematics of Engklek Game on Students' Mathematical Problem-Solving Abilities

    Selly Madela Br Ginting; Fibri Rakhmawati

    Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 12, n. 3 · DOI 10.33394/j-ps.v12i3.11905

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  10. Artigo 2024 id

    EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BATIK SOEDIRMAN DI PURBALINGGA

    Silvia Deka; Anggun Badu

    Satya Widya, v. 40, n. 2 · DOI 10.24246/j.sw.2024.v40.i2.p165-177

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  11. Artigo 2024 Inglês

    Development of Microlearning Modules based on Candi Singasari as a Culturally Responsive Teaching to Enhance Problem-Solving Ability

    Wikan Budi Utami; Punaji Setyosari; Cholis Sa'dijah; Henry Praherdhiono

    Jurnal Teknologi Pendidikan, v. 26, n. 3 · DOI 10.21009/jtp.v26i3.50120

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  12. Artigo 2024 id

    MATHEMATICS IN CONTEXT: A LEARNING DESIGN FOR TEACHING NUMBER PATTERN IN JUNIOR HIGH SCHOOL

    Ratu Sarah Fauziah Iskandar

    Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 3 · DOI 10.31000/prima.v8i3.12287

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  13. Artigo 2024 id

    Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika terhadap Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar

    Adini Nur Abidah; Anwar Ardani

    AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, v. 8, n. 2 · DOI 10.29240/jpd.v8i2.11250

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  14. Artigo 2024 Inglês

    Analysis of Mathematical Concepts in the Traditional Palak Babi Game of Bengkulu Province

    Mardhatillah Hafidzah Harahap; Risnanosanti Risnanosanti; Kashardi Kashardi

    Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 1 · DOI 10.15294/rqwssw44

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  15. Artigo 2024 id

    Efektivitas Permainan Congklak Berbantuan Etnomatematika terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelas II Sekolah Dasar

    Ratu Asmaarobiyah; Andika Arisetyawan

    AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, v. 8, n. 2 · DOI 10.29240/jpd.v8i2.11482

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  16. Artigo 2024 Inglês

    Enhancing Complex Problem-Solving Skills through STEM-Based Spatial Geometry E-Modules

    Megita Dwi Pamungkas; St Budi Waluya; Scolastika Mariani; Isnarto Isnarto; Fadhilah Rahmawati; Muhammad Noor Kholid et al.

    Qubahan Academic Journal, v. 4, n. 3 · DOI 10.48161/qaj.v4n3a794

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  17. Artigo 2024 Inglês

    A Didactical Design Research: Knowledge Acquisition of Mathematics Teacher Prospective Students on Multiple Integral Concepts

    Entit Puspita; Cece Kustiawan

    Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 15, n. 1 · DOI 10.15294/h3v97z60

    Metadados apenas

  18. Artigo 2024 Inglês

    Unity of Sciences-Based Mathematics Learning in an Islamic High School

    Siti Nurjanah; Aini Fitriyah; Nadhifah Nadhifah; Nasikhin Nasikhin

    Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 2 · DOI 10.22437/edumatica.v14i2.36403

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  19. Artigo 2024 id

    DEVELOPMENT OF MODULE ELEMENTARY LINEAR ALGEBRA INTEGRATED TO MEDIA PREZI FOR PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHER

    Meiva Marthaulina Lestari Siahaan; Fitriani Fitriani; Damianus Dao Samo; Juliana M.H. Nenohai

    Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 1 · DOI 10.31000/prima.v8i1.10355

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  20. Artigo 2024 Inglês

    Exploring Pre-Service Teachers’ Algebraic Thinking Levels: A Mixed Method Research

    Emmanuel Antwi Adjei; Richard Asumadu Oppong

    International Journal of Current Educational Studies, v. 3, n. 1 · DOI 10.46328/ijces.93

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