Biblioteca de Educação Matemática
Pesquisar na Biblioteca
-
Estratégias para o ensino de matemática a estudantes com TEA: uma análise por níveis de ensino e de proficiência
UNIFESP
-
O pensamento computacional no ensino de matemática: contribuições para os anos finais do ensino básico
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
-
Invariantes no ensino de matemática: uso de problemas na educação básica
UEPB
-
Ensino de matemática para meninas em São Luís-MA no período oitocentista
UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET
-
A alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental na rede municipal de Cascavel- PR: desafios e práticas educativas
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
-
O ensino de álgebra no 5o ano do ensino fundamental: a cultura pop como possibilidade interdisciplinar para a prática docente de matemática em uma escola pública no município de São Mateus do Maranhão
UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
-
O OPDCA como plano de ação para superar a indisciplina e a desmotivação por meio da estatística para a terceira série do ensino médio à luz da BNCC
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
-
O lúdico no ensino de Ciências Naturais: a sua compreensão e aplicabilidade sob o olhar dos professores pedagogos
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
-
A educação financeira nas práticas de ensino de professores de matemática de Santa Cruz do Capibaribe - PE
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
-
Nísia Floresta e a defesa do ensino de ciências e de matemática para meninas/mulheres (1831-1853): educação, matemática e a formação feminina no Brasil do século XIX
UFMS
-
Educação financeira e a educação matemática crítica no plano curricular de ensino fundamental da rede pública municipal de Bagé (RS)
UNIPAMPA — Doutorado em Bioquímica
-
Jogos digitais sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica para a constituição de um acervo no Museu Game Ciência
UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET
-
Educação matemática e os objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU: possibilidades e relações a partir de uma escola do campo
UNESP
-
O pensamento computacional em livros didáticos de matemática do ensino médio: leituras junto à educação matemática crítica
UFMG
-
As unidades curriculares eletivas de matemática na perspectiva de professores de escolas de ensino médio de tempo integral no Ceará
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
-
Educação financeira para professores da rede pública de Rondônia: uma perspectiva da educação matemática crítica
UPF
-
Histórias Surdas e Educação Matemática: experiências e diferenças de professores surdos
UNESP
-
O lúdico na educação infantil e a educação matemática: entre documentos curriculares e a prática declarada da pesquisadora
UNESP
-
Afectos docentes e livros didáticos na construção da Educação Matemática antirracista
UNEB — Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade
-
Slow Reveal Graphs y niveles de lectura de gráficos en la formulación de problemas estadísticos
Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 28 · DOI 10.35763/aiem28.7549
Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.