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61. Artigo 2025 Inglês

    Automatic Feedback in Mathematics Education: A Pathway to Robotics and Computational Thinking

    Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; José Manuel Dos Santos Dos Santos; Ana Breda; Zsolt Lavicza

    Acta Scientiae, v. 27, n. 2 · DOI 10.17648/acta.scientiae.8240

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62. Artigo 2025 Português

    Dez anos do grupo currículo e tecnologias digitais em educação matemática

    Marcelo de Oliveira Dias

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i1p247-275

    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
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63. Artigo 2025

    INFLUENCE OF NEW TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS TEACHING

    N.E. Kasymbekova; K.M. Torogeldievа; L. Askar kyzy

    Bulletin of Kyrgyz State University named after I Arabaev, v. 10-814, n. 1/1 · DOI 10.33514/1694-7851-2025-1/1-498-504

    • Currículo
    • Pensamento Computacional
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64. Artigo 2025 Inglês

    Exploring Ethnomathematics in Junior High Schools: Indonesia's Contribution and Research Clusters in Enhancing 21st Century Skills

    Ardhya Pramesthi Regita Iriandre; Swasti Maharani; Darmadi Darmadi; Hendrisa Rizqie Romandoni

    AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 1 · DOI 10.35445/alishlah.v17i1.5549

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65. Artigo 2025 Português

    Pensando uma revisitação de fontes orais na Educação Matemática

    Laura Leal Moreira

    Educação (UFSM) · DOI 10.5902/1984644486680

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66. Artigo 2025 Inglês

    Processes of Recontextualizing a Curriculum Reform into Mathematics Teacher Education

    Diana Paola Piedra Moreno; Tamsin Meaney; Rune Herheim

    Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 6 · DOI 10.1007/s10857-025-09686-2

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    • Formação de Professores de Matemática
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67. Dissertação 2025 Português

    Planilhas eletrônicas no Ensino de Matemática financeira : uma abordagem contemporânea alinhada à BNCC

    Josivan Barbalho da Silva

    UFPB — Mestrado Profissional em Matemática

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68. Artigo 2025 Português

    Mostra das EtnoMatemaTicas Nordestinas no CBEm7

    Ana Priscila Sampaio Rebouças; Pedro Sousa Lacerda; Olenêva Sanches Sousa; Luciano de Santana Rodrigues

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2025.e2025016.id1606

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69. Artigo 2025 Inglês

    Improving Mathematical Skills of Mathematics Education Students Through Integrated Use of Graphing Software and Programming Techniques

    Chunming Xu

    International Journal of Education and Humanities, v. 5, n. 1 · DOI 10.58557/(ijeh).v5i1.277

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70. Artigo 2025 Português

    Conectando teoria e prática no ensino de matemática no ensino médio através do método da secante

    Vitaliano de Sousa Amaral; T. Palhaci Plácido; Marcos Travaglia

    Revista Professor de Matemática On line, v. 13, n. 2 · DOI 10.21711/2319023x2025/pmo1302

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71. Artigo 2025 Inglês

    The relationship between the 21st-century skills and computational thinking skills of prospective mathematics and science teachers

    Deniz Kaya; Ayten Öykü Yaşar; İbrahim Çetin; Tamer Kutluca

    Journal of Pedagogical Research, v. 9, n. 1 · DOI 10.33902/jpr.202531498

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72. Artigo 2025 Inglês

    Mental Processes Underlying a Mathematics Teacher's Learning from Student Thinking

    Biyao Liang

    Journal of Mathematics Teacher Education

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73. Artigo 2025 Inglês

    An Analysis of Mathematics Teaching and Learning Process to Enhance Computational Thinking: The Case of Straight-Line Equations

    I Made Suarsana; Al Jupri; Didi Suryadi; Elah Nurlaelah; I Gusti Nyoman Yudi Hartawan

    Mathematics Teaching Research Journal

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74. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics Problem-Solving Research in High School Education: Trends and Insights from the Scopus Database (1983-2023)

    Le Minh Cuong; Nguyen Tien-Trung; Pham Nguyen Hong Ngu; Vilaxay Vangchia; Nguyen Phuong Thao; Trinh Thi Phuong Thao

    European Journal of Science and Mathematics Education

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75. Artigo 2025 Inglês

    Programming Social Robots in Linguistically Heterogeneous Classrooms: The Case of Misty

    Andreas Eckert; Päivi Juvonen

    Digital Experiences in Mathematics Education

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76. Artigo 2025 Inglês

    Generalization among 5-Year-Olds in a Functional Context with Programmable Robot

    Lourdes Anglada; María C. Cañadas; Bárbara M. Brizuela

    International Journal of Science and Mathematics Education

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77. Artigo 2025 Inglês

    Problem Solving with Discrete Variables from a Computational Thinking Perspective

    Oi-Lam Ng

    For the Learning of Mathematics

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78. Artigo 2025 Inglês

    Bridging Geometry and Cultures for Junior High School Level: "Rumoh Aceh" Design from a Computational Thinking Perspective

    Nur Azmi; Salmawaty Arif; Hizir Sofyan; Rini Oktavia

    Journal on Mathematics Education

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79. Dissertação 2025 Português

    A relação entre matemática e pensamento computacional na educação básica: uma revisão sistemática e uma análise da lógica programacional no ensino médio

    Lais Santos Brasil

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

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80. Dissertação 2025 Português

    O pensamento computacional no ensino de matemática: contribuições para os anos finais do ensino básico

    Jose Pedro Romano Segundo

    UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

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