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821. Dissertação 2024 Português

     Geometrias não Euclidianas na formação de professores de matemática

     Beatriz dos Santos Silva

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Inclusão
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822. Artigo 2024 Português

     Uma sugestão de atividade a partir o Anel Náutico para o estudo da Geometria

     Rebeca de Sousa Silva; Francisco Wagner Soares Oliveira; Ana Carolina Costa Pereira

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.17891

     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
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823. Artigo 2023 Inglês

     Ethnomathematics: Increased Understanding of Mathematical Concepts in Debus and Patingtung Arts Banten Indonesia

     Et al. Jaka Wijaya Kusuma

     Advances in Nonlinear Variational Inequalities, v. 26, n. 4 · DOI 10.52783/anvi.v26.i4.313

     • Etnomatemática
     • Geometria
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824. Artigo 2023 Inglês

     Ethnomathematics on traditional games: Porok from Penaga Village

     Nindita Asma Ul Husna; Febrian Febrian; Muhamad Risky; Yesica Salshabila Arifin; Irna Andriani Hamudin; Sarah Sarah et al.

     Jurnal Gantang, v. 8, n. 2 · DOI 10.31629/jg.v8i2.6653

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Probabilidade
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825. Artigo 2023 Inglês

     Banyuwangi Bamboo Puppets from an Ethnomathematics Perspective

     Nur Azizah Mukarromah; Rachmaniah Mirza Hariastuti

     Jurnal VARIDIKA, v. 35, n. 2 · DOI 10.23917/varidika.v35i2.23317

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Probabilidade
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826. Artigo 2023 Inglês

     ICT Integration in Mathematics Teaching and Learning Activities: A Literature Review

     Krishna Prasad Sharma Chapai

     International Research Journal of MMC, v. 4, n. 4 · DOI 10.3126/irjmmc.v4i4.61296

     • Álgebra
     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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827. Artigo 2023 Inglês

     Integration of ethnomathematics in teaching geometry: a systematic review and bibliometric report

     Patrick Kyeremeh; Francis Kwadwo Awuah; Esenam Dorwu

     Journal of Urban Mathematics Education, v. 16, n. 2 · DOI 10.21423/jume-v16i2a519

     • Etnomatemática
     • Geometria
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828. Artigo 2023 Inglês

     Ensino de Matemática com a Robótica: Uma Proposta de Recurso Didático

     Cristina Mel Evangelista Lima; Cleusiane Vieira Silva

     Intermaths, v. 4, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v4i2.13983

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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829. Artigo 2023 Português

     Intersemioses nos Festivais de Vídeos Digitais e Educação Matemática: uma análise de vídeos com conteúdo de Geometria

     Victor Daniel Santos De Oliveira; Liliane Xavier Neves

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.18019

     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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830. Artigo 2023 Inglês

     Effectiveness of Ethnomathematics Application in Geometry Mathematics Learning

     Anju Parmiyanti; Rismawati Rismawati

     Jurnal Pendidikan Rafflesia, v. 2, n. 1 · DOI 10.70963/jpr.v2i1.62

     • Etnomatemática
     • Geometria
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831. Artigo 2023 id

     Engineering Drawing of Cirebon Gunungan Puppet Shape through Ethnomathematics

     Ismail Bambang Subianto; Pandu Pramudita

     Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, v. 7, n. 2 · DOI 10.24114/gondang.v7i2.52998

     • Etnomatemática
     • Geometria
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832. Artigo 2023 Português

     A Produção Científica do Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) sobre o Senso Espacial na Educação Infantil

     Kauane Lemos Santiago; Klinger Teodoro Ciríaco

     Revemop, v. 5 · DOI 10.33532/revemop.e202316

     • Currículo
     • Geometria
     Em verificação

833. Artigo 2023 Inglês

     Digital Pedagogy for Self-Paced Learning in Mathematics Education

     Bed Prasad Dhakal

     Journal of Mathematics Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.3126/jme.v5i1.60846

     • Geometria
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834. Artigo 2023 Espanhol

     Tratamiento metodológico de conceptos geométricos en entornos virtuales de aprendizaje

     Meiyelis Cabrera Columbié; Meivys Páez Paredes; Carlos Luis Fernández Peña

     Revista Senderos Pedagógicos, v. 15, n. 1 · DOI 10.53995/rsp.v15i1.1395

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     Em verificação

835. Artigo 2023 Português

     Volume de tronco de pirâmide utilizando a rapadura: aplicação de uma sequência de ensino investigativa (SEI)

     Leandro Trajano Santana; Glaydson Francisco Barros de Oliveira; Otávio Floriano Paulino

     Temas & Matizes, v. 17, n. 29 · DOI 10.48075/rtm.v17i29.31953

     • Etnomatemática
     • Geometria
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836. Artigo 2023 Inglês

     TRIANGLE CONCEPT CONSTRUCTION THROUGH ETHNOMATHEMATICS-BASED ONLINE LEARNING OF KALAMATA FORT ARTIFACTS

     Yusril M. Pakaya; Marsigit Marsigit

     BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan, v. 17, n. 4 · DOI 10.30598/barekengvol17iss4pp2317-2324

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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837. Artigo 2023 Inglês

     ESTUDIO DE CUADRILÁTEROS BASADO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y USO DE GEOGEBRA

     William Enrique Poveda

     Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.16863

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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838. Artigo 2023 Inglês

     Development of Geometry Learning Tools Integrated Transformation of Ethnomathematics of Jambi Batik

     Tiya Marsya; Ahmad Fauzan; Edwin Musdi

     Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, v. 9, n. 12 · DOI 10.29303/jppipa.v9i12.6096

     • Avaliação
     • Etnomatemática
     • Geometria
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839. Artigo 2023 Inglês

     Examining the Effect of Teaching with Ethnomathematics on Students' Problem-Solving Skills on Transformation Geometry

     Kevser Günay; Mithat Takunyacı

     Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice, v. 5, n. 2 · DOI 10.47157/jietp.1384160

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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840. Artigo 2023 Inglês

     Analysis of artificial intelligence chatbots and satisfaction for learning in mathematics education

     Silvia Natividad Moral-Sánchez; Francisco José Ruiz Rey; Manuel Cebrián de la Serna

     IJERI International Journal of Educational Research and Innovation, n. 20 · DOI 10.46661/ijeri.8196

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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