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901. Artigo 2023 Português

     TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

     Sueli Aparecida Spesia Santana; Enoque da Silva Reis; Danielly da Silva Francisco; Josane de Bastiani; Helena Maria de Jesus Laureano

     Revista Contemporânea, v. 3, n. 6 · DOI 10.56083/rcv3n6-117

     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

902. Artigo 2023 Inglês

     Assessing Students’ Learning: Revisiting Challenges of Secondary Mathematics Teachers in Bicol Region, Philippines

     Joan Belen Sionicio; Al Banico Besmonte

     International Journal of Multidisciplinary Applied Business and Education Research, v. 4, n. 6 · DOI 10.11594/ijmaber.04.06.03

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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903. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática e o Construtivismo Piagetiano: uma Revisão Sistemática de Literatura

     Sidney Lopes Sanchez Júnior; Francismara Neves de Oliveira

     Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 16, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2023v16n1p77-88

     • Filosofia da Educação Matemática
     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

904. Artigo 2023 Inglês

     School and Community Practices of Computational Thinking in Mathematics Education through Diverse Perspectives

     Hatice Beyza Sezer; Immaculate Kizito Namukasa

     Journal of Research in Science Mathematics and Technology Education, v. 6, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.617si

     • Currículo
     • Pensamento Computacional
     • Tecnologias Digitais
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905. Dissertação 2023 Português

     Tecnologias assistivas no ensino de matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do ensino fundamental

     Cjanna Vieira Lopes

     UFU · DOI 10.14393/ufu.di.2023.7087

     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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906. Artigo 2023 Espanhol

     La visualización de las transformaciones isométricas, un elemento para la conceptualización en DGE en estudiantes de básica secundaria

     Yonathan Bonelo Ayala; Óscar Eduardo Maca Cortés

     PRAXIS EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, n. 8 · DOI 10.25100/praxis_educacion.v0i8.12413

     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

907. Artigo 2023 Inglês

     Chinese mathematics teachers’ TPACK and attitudes toward ICT integration in the post-pandemic era

     Mao Li

     Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 7 · DOI 10.29333/ejmste/13346

     • Tecnologias Digitais
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908. Artigo 2023 Português

     Revista Baiana de Educação Matemática: Novas esperanças, novos sonhos e um novo recomeço

     André Ricardo Lucas Vieira; Américo Junior Nunes da Silva

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 3, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v3i01.17475

     • Avaliação
     • Currículo
     • Educação Estatística
     • Educação Financeira
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Probabilidade
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

909. Artigo 2023 Inglês

     Mathematics teachers' TPACK in online learning during the COVID-19 pandemic based on demographic factors

     Indonesia Universitas Negeri Yogyakarta; Davi Apriandi; Heri Retnawati; Indonesia Universitas Negeri Yogyakarta; Agus Maman Abadi; Indonesia Universitas Negeri Yogyakarta

     Perspectives of science and education, v. 63, n. 3 · DOI 10.32744/pse.2023.3.38

     • Tecnologias Digitais
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910. Artigo 2023 Inglês

     The Perception of Teachers on Integration of Information and Communication Technology (ICT) Into Mathematics Teaching and Learning

     Belinda Owusu Mintah; Isaac Owusu-Darko; Henry Kwami Apoenchir

     European Journal of Education and Pedagogy, v. 4, n. 3 · DOI 10.24018/ejedu.2023.4.3.230

     • Tecnologias Digitais
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911. Artigo 2023 Inglês

     PRE-SERVICE TEACHERS' PERCEPTION OF THE USE OF GEOGEBRA IN TEACHING AND LEARNING GEOMETRY IN THE COLLEGES OF EDUCATION, GHANA

     Puotier Zutaah; Samson Rosana Ondigi; Marguerite Khakasa Miheso-O'Connor

     JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, v. 7, n. 1 · DOI 10.19166/johme.v7i1.6124

     • Álgebra
     • Cálculo
     • Geometria
     • Probabilidade
     • Tecnologias Digitais
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912. Artigo 2023 Português

     Ensino de Cálculo no período da pandemia da covid-19: uma experiência com o método de ensino Análise de Modelos

     Emerson Silva de Sousa

     Tangram, v. 6, n. 2 · DOI 10.30612/tangram.v6i2.17240

     • Avaliação
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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913. Artigo 2023 Português

     Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: percepções de professores da Educação Básica e Superior

     Patrícia Zanon Peripolli; Luis Sebastião Barbosa Bemme; Sílvia Maria de Aguiar Isaia

     Tangram, v. 6, n. 2 · DOI 10.30612/tangram.v6i2.17214

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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914. Artigo 2023 Inglês

     Challenges of public-school elementary mathematics teaching in the new normal

     Ramiro Z. dela Cruz; Gloria D. Hernandez

     Indonesian Journal of Social Sciences, v. 15, n. 1 · DOI 10.20473/ijss.v15i1.40340

     • Tecnologias Digitais
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915. Artigo 2023 Inglês

     Guidelines for big data projects in artificial intelligence mathematics education

     Junghwa Lee; Chaereen Han; Woong Lim

     The Mathematical Education, v. 62, n. 2 · DOI 10.63311/mathedu.2023.62.2.289

     • Currículo
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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916. Artigo 2023 Inglês

     A COPRODUÇÃO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS INDÍGENAS

     Cristiane do Socorro dos Santos Nery; Iran Abreu Mendes

     Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.14402

     • Formação de Professores de Matemática
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917. Artigo 2023

     Indicadores del TPACK presentes en la enseñanza de las ecuaciones lineales con tecnología dinámica

     Mónica del Rocío Torres Ibarra; Dariana del Carmen Rodríguez González; Elvira Borjón Robles

     Revista AMIUTEM, v. 11, n. 1 · DOI 10.65685/amiutem.v11i1.239

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918. Artigo 2023 Inglês

     Narrative inquiry of Distance Learning in Practicum of Secondary pre-service mathematics teachers

     Hyunha Kim; Xi Xu; Changun Park

     Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction, v. 23, n. 9 · DOI 10.22251/jlcci.2023.23.9.189

     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Acesso restrito

919. Artigo 2023 Inglês

     Effectiveness of a professional development course based on information and communication technologies on mathematics teachers' skills in designing technology-enhanced task

     Yılmaz Zengin

     Education and Information Technologies, v. 28, n. 12 · DOI 10.1007/s10639-023-11728-2

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     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
     Acesso restrito

920. Artigo 2023 id

     PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION PADA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK

     Karsim Karsim; Nani Ratnaningsih; Diar Veni Rahayu

     Jurnal Magister Pendidikan Matematika, v. 5, n. 1 · DOI 10.30598/jumadikavol5iss1year2023page8-19

     • Tecnologias Digitais
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