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81. Artigo 2024 Inglês

    Optimization Strategy for the Reform of Applied Mathematics Teaching in Higher Vocational Colleges

    Shengnan Wang

    Scientific and Social Research, v. 6, n. 4 · DOI 10.26689/ssr.v6i4.6827

    • Currículo
    • Educação Profissional e Tecnológica
    Acesso restrito

82. Dissertação 2024 Português

    Tecendo a educação matemática na escolarização do aluno surdo não sinalizado: desafios da inclusão

    Amanda Mayara Sobral Rodrigues

    UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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83. Artigo 2024 Inglês

    EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA

    Elcio Pasolini Milli; Gisély de Abrêu Corrêa; Edmar Reis Thiengo

    Imagens da Educação, v. 14, n. 1 · DOI 10.4025/imagenseduc.v14i1.65633

    • Educação Profissional e Tecnológica
    • Inclusão
    • Práticas Pedagógicas
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84. Artigo 2024 Português

    Explorando Caminhos para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: Contribuições da Revista Baiana de Educação Matemática

    Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.19858

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85. Artigo 2024 Português

    A Educação Financeira em Institutos Federais do Maranhão: um Olhar nos PPCs

    Reullyanne Freitas de Aguiar; Raimundo Luna Neres; Francisco Alexandre de Lima Sales

    Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 16, n. 3 · DOI 10.17921/2176-5634.2023v16n3p408-415

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86. Artigo 2024 Inglês

    Geometria Não Euclidiana na formação do professor de matemática: oficinas de práticas matemáticas

    Alexandre Pereira Sousa; Renato Borges Guerra; José Messildo Viana Nunes

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 19, n. 48 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2024.n48.e2024002.id589

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87. Artigo 2024 Inglês

    Implementation of Problem Based Learning (PBL) Model Using Maple Software in Solving a Trigonometry Material Problem

    Dewi Nailin Ni’mah; Siti Inganah; Octavina Rizky Utami Putri

    MEJ (Mathematics Education Journal), v. 8, n. 1 · DOI 10.22219/mej.v8i1.28344

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88. Artigo 2024 Inglês

    Dilemmas in solving one type of exponential equations in mathematics teaching

    Olivera Marković; Zubac Marina A.

    Zbornik radova (Univerzitet u Kragujevcu. Pedagoški fakultet u Užicu), v. 2024, n. 26 · DOI 10.5937/zrpfu2426245m

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89. Artigo 2024 Inglês

    Exploring the Perceived Relevance of University Mathematics Studies by First-Semester Teaching Students

    Christiane Büdenbender-Kuklinski; Reinhard Hochmuth; Michael Liebendörfer

    International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education

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90. Dissertação 2024 Português

    O estágio curricular supervisionado e a decisão do licenciado em querer ser professor de matemática

    Diego Fogaça Carvalho

    UEL

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91. Tese 2024 Português

    Prova em fases e um repensar da prática avaliativa em matemática

    André Luis Trevisan

    UEL

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92. Dissertação 2024 Português

    Investigando o espaço dedicado aos conhecimentos matemáticos próprios da docência em cursos de licenciatura em matemática de um instituto federal mineiro.

    Maria de Fátima Dias da Silva

    UFOP

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93. Tese 2024 Português

    Ensino de Matemática com uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na perspectiva teórico-metodológica da Atividade Orientadora de Ensino (AOE)

    Fabio Henrique Lepri [UNESP] Boschesi

    UNESP — Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência

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94. Tese 2024 Português

    O Instituto Federal de Minas Gerais em Ouro Preto: memórias, histórias e matemáticas (1959 - 2008)

    Thiago Neves Mendonça

    UNESP

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    • História da Matemática
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95. Dissertação 2024 Português

    Percepções de formadores do curso de Licenciatura em Matemática de um instituto federal mineiro acerca do novo ensino médio.

    Igor Tavares Gomes

    UFOP

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96. Artigo 2024 Inglês

    A PRODUÇÃO DE VÍDEOS REVELANDO CONCEPÇÕES, VIVÊNCIAS E DESAFIOS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

    Vilma Luísa Siegloch Barros; Mara Rykelma da Costa Silva; José Júlio Cesar do Nascimento Araújo; Cilene Maria Lima Antunes Maciel

    Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16552

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97. Artigo 2024 Inglês

    Análise preliminar no estudo das cônicas: o caso da parábola no contexto dos cursos de licenciatura em matemática no Ceará

    Renata Teófilo de Sousa; Francisco Régis Vieira Alves; Maria José Araújo Souza

    Acta Scientiarum. Education, v. 46, n. 1 · DOI 10.4025/actascieduc.v46i1.62597

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98. Artigo 2024 Português

    ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR DE VIVÊNCIA MULTICULTURAL NA ESCOLA INDÍGENA TAMÃKÃYÃ, DO POVO NOKE KOĨ, ACRE

    Marcondes de Lima Nicácio; Maristela Bortolon de Matos; José Alessandro Cândido da Silva

    Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.673

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99. Artigo 2024 Inglês

    Aritmética nas Escolas de Aprendizes Artífices (1909-1926): distanciamentos e aproximações entre o Amazonas e Santa Catarina

    Cleber Schaefer Barbaresco; Jeremias Stein Rodriguês; Oscar Silva Neto; David Antonio da Costa

    Cadernos de Pesquisa · DOI 10.18764/2178-2229v31n1.2024.18

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100. Tese 2024 Português

     Aprendizagem significativa de limites e derivadas por meio da Teoria das Situações Didáticas no Cariri Cearense

     Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira

     UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas

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