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161. Artigo 2021 Espanhol

     Juego y aprendizaje matemático en educación infantil. Investigación en didáctica de las matemáticas

     Mequè Edo i Basté; Mireia Artés Juvanteny

     Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 5, n. 1 · DOI 10.24197/edmain.1.2016.33-44

     • Currículo
     • Didática da Matemática
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162. Artigo 2021 Espanhol

     La investigación en educación matemática como componente de la formación inicial de maestros de infantil

     Patricia Pérez-Tyteca; Javier Monje

     Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 2, n. 2 · DOI 10.24197/edmain.2.2013.12-21

     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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163. Artigo 2021

     Circulação de saberes entre instituições: um caminho para decolonização da didática da Matemática

     Domingos Arcanjo Antonio Nhampinga; Luíz Márcio Santos Farias

     ODEERE, v. 6, n. 2 · DOI 10.22481/odeere.v6i2.9809

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Filosofia da Educação Matemática
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164. Artigo 2021

     Uma sequência didática para investigar o desenvolvimento do pensamento algébrico: perspectiva metodológica

     Márcia Azevedo Campos; Luíz Márcio Santos Farias; Laerte Silva da Fonseca

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.251080

     • Álgebra
     • Didática da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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165. Artigo 2021

     O estado da arte de pesquisas envolvendo a Teoria dos Registros de Representações Semióticas e o ensino de Cálculo Diferencial e Integral

     Cristiane Batista da Silva; Aécio Alves Andrade; Jarles Oliveira Silva Noleto

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.249098

     • Cálculo
     • Didática da Matemática
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Práticas Pedagógicas
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166. Artigo 2021 Português

     A função exponencial na pesquisa em Educação Matemática: como dialoga com a BNCC?

     Gleidson Santos Correia; Irene Maurício Cazorla

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.249017

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Educação Financeira
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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167. Artigo 2021 Espanhol

     La cruel pedagogía del virus en la educación matemática: un análisis autobiográfico-narrativo

     Milagros Elena Rodríguez

     Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, v. 4, n. 1 · DOI 10.5377/recsp.v4i1.10811

     • Didática da Matemática
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168. Artigo 2021 Espanhol

     Implicaciones de la gamificación en educación matemática, un estudio exploratorio

     Omar González; Elisabeth Ramos-Rodríguez; Patricia Vásquez Saldías

     Revista de Educación a Distancia (RED), v. 21, n. 68 · DOI 10.6018/red.485331

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     • Geometria
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169. Artigo 2021 Espanhol

     Una experiencia didáctica a través del ambiente montessori en la enseñanza de la matemática

     José Ramón Delgado Fernández; Cristina Isabel Vivanco Ureña; Marco Antonio Ayala Chauvin; Luis Cuenca

     Revista Boletín Redipe, v. 10, n. 11 · DOI 10.36260/rbr.v10i11.1527

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     • Geometria
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170. Tese 2021 Português

     Estudo de aula de matemática com robótica educacional na formação inicial do professor de matemática

     Crhistiane da Fonseca Souza

     UFU

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     • Formação de Professores de Matemática
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171. Dissertação 2021 Português

     Estruturas multiplicativas: um estado do conhecimento (2009 - 2019)

     Meire Cristina Martins [UNESP] Camili

     UNESP

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     • Tecnologias Digitais
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172. Dissertação 2021 Português

     Invariantes operatórios associados ao conceito de função mobilizados por alunos do 5º ano do ensino fundamental

     Carla Larissa Halum Rodrigues

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

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173. Artigo 2021 Inglês

     Jonas Mašiotas the mathematics teacher

     Algirdas Ažubalis

     Lietuvos Matematikos Rinkinys, v. 47, n. spec. · DOI 10.15388/lmr.2007.24218

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174. Artigo 2021 Português

     Relação entre a didática profissional e a engenharia didática de desenvolvimento: uma discussão para a formação de professores de matemática

     Francisco Regis Vieira Alves; Georgyana Gomes Cidrão

     Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 16, n. 3 · DOI 10.21723/riaee.v16i3.14883

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175. Artigo 2021 Inglês

     AS PESQUISAS SOBRE O USO DE SOFTWARES DE GEOMETRIA DINÂMICA NO BRASIL

     Juliane da Cruz Oliveira; Moema Gomes Moraes

     Revista REAMEC, v. 9, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v9i1.11147

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     • Tecnologias Digitais
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176. Artigo 2021 Inglês

     Uma vivência didática

     Rannyelly Rodrigues de Oliveira; Maria Helena de Andrade

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5074

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     • Tecnologias Digitais
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177. Artigo 2021 Português

     O ensino da Matemática Financeira e aplicações

     Andre Alves Sobreira; Ducival Carvalho Pereira; Pedro Franco de Sá

     Em Teia, v. 12, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.249163

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     • Práticas Pedagógicas
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178. Artigo 2021 Inglês

     O GeoGebra no estudo da reta e circunferência com estudantes de licenciatura em matemática

     Lucas Benjamin Barbosa Souza; Natanael Freitas Cabral

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 16, n. 37 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2021.n37.p123-139.id281

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179. Artigo 2021 Português

     A aliança entre Tecnologias do passado e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação via Investigação Científica

     Gisele Pereira Oliveira; Ana Carolina Costa Pereira

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v17id523

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     • História da Matemática
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180. Artigo 2021 Português

     Teoria dos grafos: uma possibilidade pedagógica para o ensino fundamental

     Jonathan Gil Müller; Tânia Baier

     Em Teia, v. 12, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.245187

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