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1441. Artigo 2024 id

      PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBASIS ETNOMATEMATIKA PULAU-PULAU KECIL PERBATASAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP

      Sisilia Marcelina Taihuttu; Fenty Madelin Madubun; John Nandito Lekitoo; Inry Joltuwu; Asnat Tutupahar

      Sora Journal of Mathematics Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.30598/sora.5.2.119-125

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1442. Artigo 2024 Inglês

      A task design based review on eye-tracking studies within mathematics education

      Marcelo Almeida Bairral; Gilles Aldon

      JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v9i4.4128

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1443. Artigo 2024 Inglês

      STRENGTHENING 21ST CENTURY SKILLS THROUGH AN INDEPENDENT CURRICULUM IN MATHEMATICS EDUCATION IN INDONESIA: CHALLENGES, POTENTIAL, AND STRATEGIES

      Masjudin Masjudin

      International Journal of Applied Science and Sustainable Development., v. 6, n. 2 · DOI 10.36733/ijassd.v6i2.9087

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1444. Artigo 2024 Inglês

      Descomposición de números: una perspectiva etnomatemática en los sistemas lingüísticos sundaneses para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria

      Uba Umbara

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.4945

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1445. Artigo 2024 Inglês

      Cartografias de Pesquisas com Crianças em Educação Matemática: uma Revisão de Trabalhos Publicados no Brasil

      Giovani Cammarota; Letícia da Silva Pereira; Lorena Maria Ferreira

      Praxis & Saber, v. 15, n. 42 · DOI 10.19053/uptc.22160159.v15.n42.2024.16754

      • Educação Estatística
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1446. Artigo 2024 id

      STUDENTS' MATHEMATICAL REPRESENTATION AND REASONING SKILLS THROUGH AN ETHNOMATHEMATICS-BASED RME APPROACH

      Luis Matital; Tanwey Gerson Ratumanan; Christina M Laamena

      Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), v. 6, n. 2 · DOI 10.30598/jumadikavol6iss2year2024page50-58

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1447. Artigo 2024 Espanhol

      Características bibliométricas de los conceptos y definiciones para el desarrollo de competencias en matemáticas en profesores de educación primaria, 2020-2024.

      Gloria María Ortiz Basauri; Eduar Vásquez Sánchez; Jorge Antonio Acosta Piscoya; Débora Esther Mejía Pacheco

      Reflexiones de la sociedad y economía., v. 1, n. 2 · DOI 10.62776/rse.v1i2.18

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1448. Artigo 2024 id

      Ethnomathematics of Traditional Houses on Two-Dimensional Figure Decomposition Material

      Tamara Febriana Salsabiela; Yuli Bangun Nursanti

      Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 13, n. 4 · DOI 10.31980/mosharafa.v13i4.1066

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1449. Artigo 2024 Inglês

      Transformation of Mathematics Learning Through a Combination of Gamification and Ethnomathematics Approach

      Sinta Dameria Simanjuntak; KMS Muhammad Amin Fauzi; Mukhtar Mukhtar; Israil Sitepu

      Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology, v. 5, n. 2 · DOI 10.33122/ejeset.v5i2.165

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1450. Artigo 2024 id

      Design of Mathematics Teaching Materials Based on Local Wisdom for Strengthening Mathematical Literacy on Social Arithmetic Material

      Mega Nur Prabawati; Satya Santika; Eva Astuti Mulyani

      Mosharafa Jurnal Pendidikan Matematika, v. 13, n. 4 · DOI 10.31980/mosharafa.v13i4.1868

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1451. Artigo 2024 Inglês

      The problem-based approach in mathematics teaching and its impact on mathematical problem-solving performance

      Daniel Doz; Mara Cotič; Nastja Cotič

      International Journal of Learning & Teaching, v. 16, n. 4 · DOI 10.18844/ijlt.v16i4.9519

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1452. Artigo 2024 Português

      ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O DESEJO POR UM OUTRO CURRÍCULO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

      Vânia Cristina da Silva Rodrigues

      Aracê., v. 6, n. 2 · DOI 10.56238/arev6n2-204

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1453. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Study at The Tomb of Sunan Bonang Tuban

      Warli Warli; Khusnul Alfiyah

      Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, v. 14, n. 2 · DOI 10.30998/formatif.v14i2.21715

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1454. Artigo 2024 Espanhol

      Perspectivas e desafios: um diálogo sobre a importância das tecnologias para o Ensino de Matemática

      Jairon da Conceição Lima

      Revista de Iniciação à Docência, v. 9, n. 1 · DOI 10.22481/riduesb.v9i1.14558

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1455. Artigo 2024 Inglês

      Exploration of Ethnomathematics in Traditional Lebaran Food in Labuhanbatu

      Siska Yuli Kartika

      JMEA : Journal of Mathematics Education and Application · DOI 10.30596/jmea.v3i3.20551

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1456. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Exploration of Trigonometric Transformation Forms on Joget Lambak Pucuk Pisang at the Opening of the National Culture Week in 2020

      Nova Pitdianti Mahardika

      JMEA : Journal of Mathematics Education and Application · DOI 10.30596/jmea.v3i3.20549

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1457. Artigo 2024 Português

      Ações e indicativos da comunidade de Modelagem Matemática para a sua efetivação nas escolas: uma meta-análise

      Ana Maria Foss; Tiago Emanuel Klüber

      Ensino da Matemática em Debate · DOI 10.23925/2358-4122.2024v11i264851

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1458. Artigo 2024 Português

      Da Etnomatemática à Etnomodelagem: caminhos entre êmico e o ético em um diálogo baseado na alteridade a partir da cultura Umbundu/Bié-Angola

      Ezequias Adolfo Domingas Cassela; Ana Lúcia Manrique

      Ensino da Matemática em Debate · DOI 10.23925/2358-4122.2024v11i265466

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1459. Artigo 2024 Português

      CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DAS RESOLUÇÕES CNE/CP

      Tatiane da Silva Alves; Adriana Fátima de Souza Miola

      Ensino da Matemática em Debate · DOI 10.23925/2358-4122.2024v11i264876

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1460. Artigo 2024 Espanhol

      Estrategia Pedagógica para la Enseñanza de la Matemática de Estudiantes de Básica Primaria

      Lady Liliana Aroca Collazos; Iván Orlando Belalcázar Velásquez; Luisa Fernanda Cadena Corredor

      Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 5 · DOI 10.37811/cl_rcm.v8i5.13787

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