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2481. Dissertação 2025 Português

      Concepções docentes acerca da avaliação saepe : um estudo com professores de matemática no sertão do pajeú – pe

      Erivonaldo Alves da SILVA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

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2482. Tese 2025 Português

      O JOGO E SEU PAPEL NO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO DA PESSOA HUMANA: UMA FORMAÇÃO DOCENTE DE MATEMÁTICA

      Adriano de Souza Viana

      IFES

      • Formação de Professores de Matemática
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2483. Dissertação 2025 Português

      A Matemática Financeira na Escola

      Diego Carrozzino Amaral Cordeiro

      UFF

      • Educação Financeira
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
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2484. Dissertação 2025 Português

      Explorando fundamentos de Machine Learning para o ensino de matemática na educação profissional e tecnológica

      Ciro Henrique Donnabella de Ávila

      IFSP — Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)

      • Álgebra
      • Educação Estatística
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Práticas Pedagógicas
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2485. Dissertação 2025 Português

      FRACTAIS: uma estratégia de abordagem motivadora no ensino de Matemática do Ensino Médio

      Antonio Marcos Leite Cavalcante

      UEMA

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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2486. Dissertação 2025 Português

      Lesson study nos trabalhos de conclusão de curso em ensino da Matemática no Nordeste brasileiro

      Péricles Dennys Santana Costa

      UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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2487. Dissertação 2025 Português

      O uso dos gêneros textuais no ensino de matemática: uma experiência com o 6º ano do ensino fundamental

      Nedilza Souza da Silva Ferreira

      UPF

      • Currículo
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2488. Dissertação 2025 Português

      ormação continuada de professores: pressupostos teóricos para o ensino de matemática numa perspectiva freiriana

      Daniela Pereira de Morais

      UPF

      • Formação de Professores de Matemática
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2489. Dissertação 2025 Português

      A utilização de Metodologias Ativas no Ensino de Matemática nas Escolas Públicas de Vieirópolis - PB

      Maria Renata Alves de Andrade

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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2490. Dissertação 2025 Português

      UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: POR ENTRE PROPOSTAS DIDÁTICAS E CONTEÚDOS

      Ananda Itsu Moraes CONCEIÇÃO

      UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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2491. Tese 2025 Português

      Formação continuada em serviço: interface entre o ensino da matemática e a inclusão de estudantes com autismo

      Maria Aparecida Ferreira de [UNESP] Paiva

      UNESP

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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2492. Dissertação 2025 Português

      Design thinking no ensino de matemática: inovando metodologias na educação infantil

      Taciane da Cunha Rocha

      UTFPR

      • Resolução de Problemas
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2493. Dissertação 2025 Português

      Uma abordagem sobre o tratamento de termos subjetivos no ensino de matemática na educação básica

      Gilsom Mota

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

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2494. Dissertação 2025 Português

      Estratégias para o ensino de matemática a estudantes com TEA: uma análise por níveis de ensino e de proficiência

      Danilo dos Santos [UNIFESP] Bonfim

      UNIFESP

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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2495. Dissertação 2025 Português

      O pensamento computacional no ensino de matemática: contribuições para os anos finais do ensino básico

      Jose Pedro Romano Segundo

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

      • Currículo
      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
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2496. Dissertação 2025 Português

      Gamificação no ensino de matemática para estudantes com TEA: contribuições do recurso educacional digital Matific

      Simone de Fátima Soltes

      UTFPR

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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2497. Dissertação 2025 Português

      A resolução de problemas como estratégia para o ensino da matemática para alunos do ensino médio

      Gabriela Loureiro Lomonte Faria Santos

      UFES — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

      • Resolução de Problemas
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2498. Dissertação 2025 Português

      Invariantes no ensino de matemática: uso de problemas na educação básica

      José Lopes de Andrade

      UEPB

      • Currículo
      • Resolução de Problemas
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2499. Dissertação 2025 Português

      A Educação financeira como ferramenta para o Ensino da Matemática e formação da cidadania

      Hudson Rodrigues do Espírito Santo

      UFF

      • Educação Financeira
      • Geometria
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2500. Dissertação 2025 Português

      Ensino de matemática para meninas em São Luís-MA no período oitocentista

      Francisca Maria Neves LOPES

      UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET

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