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4241. Dissertação 2024 Português

      Aspectos da aprendizagem profissional de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental : área e perímetro

      Jéssika Naves de Oliveira

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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4242. Dissertação 2024 Português

      Teoria de conjuntos : processos manifestados do pensamento matemático avançado

      Jair Lucas Jorge

      UEL

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4243. Dissertação 2024 Português

      Registros de representação semiótica e uso didático da história da matemática : um estudo sobre parábola

      Cristina Aparecida de Melo Piza

      UEL

      • Didática da Matemática
      • Geometria
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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4244. Dissertação 2024 Português

      Contradições emergentes entre proposta e implementação da informática na educação paranaense : análise das falas dos assessores pedagógicos

      Willian Beline

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
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4245. Tese 2024 Português

      Pensamento matemático-computacional : uma teorização

      Christian James de Castro Bussmann

      UEL

      • Pensamento Computacional
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4246. Dissertação 2024 Português

      Um estudo sobre a aprendizagem matemática no periódico Bolema nos anos de 2013 a 2017

      Andressa Cordeiro de Oliveira

      UEL

      • Resolução de Problemas
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4247. Dissertação 2024 Português

      Registros escritos de alunos em questões não-rotineiras da área de conteúdo quantidade : um estudo

      Gisleine Correa Bezerra

      UEL

      • Avaliação
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4248. Tese 2024 Português

      Um olhar realístico para tarefas de probabilidade e estatística de uma coleção de livros didáticos de matemática do ensino fundamental

      Diego Barboza Prestes

      UEL

      • Educação Estatística
      • Probabilidade
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4249. Tese 2024 Português

      O sentido atribuído a atividade de estudo em um programa de formação continuada por uma professora de matemática

      Anágela Cristina Morete Felix

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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4250. Tese 2024 Português

      Agência profissional de professores que ensinam matemática em uma comunidade de prática

      Laís Maria Costa Pires de Oliveira

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
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4251. Dissertação 2024 Português

      Uma trajetória hipotética de aprendizagem para o ensino de função quadrática na perspectiva da resolução de problemas

      Anderson Leandro Gonçalves Quilles

      UEL

      • Resolução de Problemas
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4252. Tese 2024 Português

      O uso da linguagem por alunos do ensino fundamental em atividades de modelagem matemática

      Ademir Pereira Junior

      UEL

      • Modelagem Matemática
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4253. Dissertação 2024 Português

      Uma trajetória de ensino e aprendizagem para o estudo de números inteiros

      Francelise Ide Alves Ferreira

      UEL

      • Práticas Pedagógicas
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4254. Dissertação 2024 Português

      Observação : instrumento de avaliação didática

      Emily Caroline Felix Cordeiro

      UEL

      • Avaliação
      • Práticas Pedagógicas
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4255. Tese 2024 Português

      Identidade profissional de futuros professores de matemática no contexto do estágio curricular supervisionado

      Paulo Henrique Rodrigues

      UEL

      • Avaliação
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4256. Dissertação 2024 Português

      Os jogos reversi e traverse e suas implicações pedagógicas para o ensino da matemática na perspectiva da epistemologia genética

      Maria Fernanda Maceira Mauricio

      UEL

      • Filosofia da Educação Matemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
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4257. Dissertação 2024 Português

      Feedback : recurso para aulas de matemática

      Vanessa Kishi da Silva

      UEL

      • Avaliação
      • Práticas Pedagógicas
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4258. Dissertação 2024 Português

      Tecendo sequências didáticas de geometria para trabalhar a maranhensidade nos anos iniciais do ensino fundamental

      Mônica Letícia Sousa VALE

      UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS - PPGEPE

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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4259. Dissertação 2024 Português

      O uso da lógica booleana matemática no ensino básico

      Mauro Roberto Rosa dos SANTOS

      UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET

      • Álgebra
      • Resolução de Problemas
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4260. Tese 2024 Português

      Matemática escolar: abordagens educacionais e desafios do processo de ensinar e aprender

      Renata Gerhardt Gomes Roza

      MACKENZIE

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      • Etnomatemática
      • História da Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Resolução de Problemas
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