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4721. Artigo 2023 Português

      O pensamento geométrico de Van Hiele na formação de professores de matemática dos anos iniciais e finais do ensino fundamental: reflexões Fedathianas inclusivas com o uso pedagógico do pantógrafo

      Roberto da Rocha Miranda; Silviane da Silva Rocha; Ivoneide Pinheiro de Lima; José Rogério Santana; Maria José Costa dos Santos

      OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 21, n. 11 · DOI 10.55905/oelv21n11-011

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Inclusão
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4722. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics Education Amidst the Pandemic: The Experiences of Freshmen University Students Challenged at the Margin

      Jahfet N. Nabayra

      MIER Journal of Educational Studies Trends & Practices · DOI 10.52634/mier/2023/v13/i2/2519

      • Currículo
      • Inclusão
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4723. Artigo 2023 id

      Representasi Konsep Transformasi Geometri Melalui Pembelajaran Etnomatematika Menggunakan Sumber Objek Budaya Klenteng Sam Poo Kong

      Indah Ayu Kusumawardani; Vivi Anggraini Saputri Azis; Iin Ariyas Setyawati; Adi Satrio Ardiansyah

      Arithmetic, v. 5, n. 2 · DOI 10.29240/ja.v5i2.8091

      • Etnomatemática
      • Geometria
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4724. Artigo 2023 id

      Eksplorasi Etnomatematika pada Motif Batik Incung Kerinci

      Junita Kumala Putri; Anisa Fitri; Nur Rusliah; Putri Yulia

      Arithmetic, v. 5, n. 2 · DOI 10.29240/ja.v5i2.8129

      • Etnomatemática
      • Geometria
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4725. Artigo 2023 id

      Telaah Challenge Based Learning (CBL) Bernuansa Etnomatematika Berbantuan Instagram terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis

      Muhammad Ghozi Izzulhaq; Adi Satrio Ardiansyah

      Arithmetic, v. 5, n. 2 · DOI 10.29240/ja.v5i2.8642

      • Etnomatemática
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4726. Artigo 2023 Inglês

      Teachers’ mathematics pedagogical content knowledge and quality of early mathematics instruction in Turkey

      Maide Orcan-Kacan; Neslihan Dedeoglu-Aktug; Muhammet M. Alpaslan

      South African Journal of Education, v. 43, n. 4 · DOI 10.15700/saje.v43n4a2289

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4727. Artigo 2023 id

      Development of Digital Mathematics Teaching Materials Based on a Self-Regulated Learning Approach to Increase the Creativity of Jakarta Teachers

      Flavia Aurelia Hidajat

      Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, v. 7, n. 2 · DOI 10.29062/engagement.v7i2.1486

      • Tecnologias Digitais
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4728. Artigo 2023 Inglês

      Promoting citizenship education in the mathematics curriculum: The Malawi secondary school experience

      Mercy Kazima; Peter N. Namphande; Lisnet E. Mwadzaangati

      African Journal of Teacher Education and Development, v. 2, n. 1 · DOI 10.4102/ajoted.v2i1.29

      • Currículo
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4729. Artigo 2023 Inglês

      O Júri Simulado como metodologia ativa no curso de Licenciatura em Matemática

      Saulo Macedo de Oliveira; Rieuse Lopes

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a13

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4730. Artigo 2023 Inglês

      Estudo da Geometria Plana e Espacial GeoGebra por alunos com Altas Habilidades/Superdotação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

      Bruna Aparecida Ferreira de Castro; Maria Ivete Basniak

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a17

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      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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4731. Artigo 2023 Inglês

      Gestos e toques em tela na compreensão de conceitos sobre bases numéricas: interações com o aplicativo Multibase

      Késia Alves Penna Ferreira; Rony Cláudio de Oliveira Freitas; Adriane da Silva Gonçalves

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a16

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4732. Artigo 2023 Inglês

      Assessing Technology and Digital Platforms for Data-Driven Mathematics teaching and learning in South African Schools

      Nozuko Nqabeni; Pelokazi Nqabeni

      E-Journal of Humanities, Arts and Social Sciences, v. 4, n. 12 · DOI 10.38159/ehass.20234128

      • Formação de Professores de Matemática
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4733. Artigo 2023 Inglês

      Estudo da Formação Inicial de Professores de Matemática

      Janaína Neves Souza; Josué Antunes de Macêdo

      Revista Diálogo Educacional, v. 23, n. 79 · DOI 10.7213/1981-416x.23.079.ao19

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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4734. Artigo 2023 Português

      Epistemologia das memórias no ensino de Matemática

      Luciana Lyra Loureiro; Herman Sombra França; Elialdo Rodrigues de Oliveira

      Ambiente · DOI 10.24979/224e0641

      • Filosofia da Educação Matemática
      • Formação de Professores de Matemática
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4735. Artigo 2023 Inglês

      Diferentes Concepções de Modelagem Matemática que Fundamentam as Investigações em Etnomodelagem no Brasil

      Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 18, n. 3 · DOI 10.14483/23464712.19140

      • Etnomatemática
      • Modelagem Matemática
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4736. Artigo 2023 Português

      Formação de professores de Matemática em cursos de Ciências: Montes Claros e Governador Valadares

      Maria Laura Magalhães Gomes; Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida; Ana Catarina Cantoni Roque

      Revista Eletrônica de Educação, v. 17 · DOI 10.14244/198271995680

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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4737. Artigo 2023 id

      Klana Udeng Mask Dance in the Ethnomathematical Perspective (As a Source of Teaching Materials)

      Mellawaty Mellawaty; Wiwit Damayanti Lestari; Mochammad Taufan; Zuhrotul Mufidah

      Mosharafa Jurnal Pendidikan Matematika, v. 12, n. 4 · DOI 10.31980/mosharafa.v12i4.1184

      • Etnomatemática
      • Geometria
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4738. Artigo 2023 Inglês

      Empowering mathematics education through programming

      Thomas Lingefjärd

      Journal of Mathematics and Science Teacher, v. 4, n. 1 · DOI 10.29333/mathsciteacher/13847

      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Tecnologias Digitais
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4739. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics education in the digital age: How to foster higher-order thinking skills?

      Wanda Nugroho Yanuarto; Eka Setyaningsih; Akhmad Jazuli; Elfis Suanto

      International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 12, n. 4 · DOI 10.11591/ijere.v12i4.24494

      • Tecnologias Digitais
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4740. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics-Based Pancasila Student Profile Strengthening Project Module in the Merdeka Curriculum Phase A in Elementary Schools

      Midya Yuli Amreta; Giati Anisah

      Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 11, n. 4 · DOI 10.33394/j-ps.v11i4.9007

      • Currículo
      • Etnomatemática
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