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1661. Dissertação 2022 Português

      TECNOLOGIA E ENSINO DA MATEMÁTICA: VISÕES DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA DO SUL DO BRASIL

      Keila Cristina Weçolovis

      UEPG — Programa de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática

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1662. Dissertação 2022 Português

      O ensino a distância do conceito de medida baseado na Sequência Fedathi

      Fernanda Maria Almeida do Carmo

      UFC

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1663. Dissertação 2022 Português

      Diálogos cotidianos: cartas a quem se atreve (re)existir

      Marcela Ribeiro-Queiroz

      UNESP

      • Cálculo
      • Currículo
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1664. Dissertação 2022 Português

      Validação em atividades de modelagem matemática.

      Rosângela Maria Kowalek

      UEL

      • Avaliação
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1665. Dissertação 2022 Português

      A tela etnomatemática transfronteiriça de uma professora de pedagogia: Oiapoque- Brasil

      Kátia Ligia Vieira Lira

      UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas

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      • Práticas Pedagógicas
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1666. Dissertação 2022 Português

      Etnomatemática: das ideias à propostas de práticas docentes

      Carla Ralessa Souza da Silva

      UEA

      • Etnomatemática
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1667. Tese 2022 Português

      Formação do professor de Matemática: o lugar do cálculo diferencial e integral nas pesquisas acadêmicas

      Jonatas Teixeira Machado

      UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)

      • Cálculo
      • Filosofia da Educação Matemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1668. Tese 2022 Português

      Imaginação pedagógica e educação inclusiva: possibilidades para a formação de professores de matemática

      Priscila Coelho Lima

      UNESP — Educação Matemática - IGCE

      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1669. Tese 2022 Português

      Modelagem matemática e a arte de Escher na formação do professor de matemática na educação básica

      Marcelo Fabricio Chociai Komar

      UTFPR

      • Modelagem Matemática
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1670. Tese 2022 Português

      O planejamento como orientador da organização do ensino de matemática

      Cíntia Fogliatto Kronbauer

      UFSM

      • Formação de Professores de Matemática
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1671. Dissertação 2022 Português

      Os desafios do ensino da matemática na perspectiva da tecnodocência

      Letícia da Silva Vitor Model

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Gestão e Sustentabilidade

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      • Tecnologias Digitais
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1672. Dissertação 2022 Português

      Storytelling: uma proposta para o ensino de matemática

      Leydiane Rodrigues dos Santos Gonçalves

      UFES

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1673. Dissertação 2022 Português

      A entredisciplinaridade na educação matemática: entre ciência, arte e filosofia

      Guiomar de Souza

      FURG

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1674. Artigo 2022 Inglês

      Comprensión de la mediana por estudiantes universitarios

      Ana Esther Madrid; Silvia M. Valenzuela-Ruiz; Carmen Batanero Bernabeu; José A. Garzón-Guerrero

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 22 · DOI 10.35763/aiem22.3902

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1675. Artigo 2022 Espanhol

      Alfabetización y razonamiento estadístico de estudiantes mexicanos al concluir el bachillerato

      Santiago Inzunza; Saray Serrano Enciso

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 14, n. 3 · DOI 10.46219/rechiem.v14i3.101

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      • Probabilidade
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1676. Artigo 2022 Inglês

      PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN KELAS VI DI SEKOLAH DASAR

      Ratih Elvia Valda; Ni Luh Sakinah; Siti Mas’ula

      Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, v. 11, n. 5 · DOI 10.33578/10.33578/jpfkip.v11i5.9195

      • Etnomatemática
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1677. Artigo 2022 Português

      Desenho Universal para Aprendizagem em matemática: uma proposta para o ensino dos números decimais

      Gilbson Velasco; Regiane da Silva Barbosa

      Revista de Educação Matemática, v. 19, n. Edição Esp · DOI 10.37001/remat25269062v19id688

      • Acessibilidade
      • Currículo
      • Inclusão
      Metadados apenas

1678. Artigo 2022 Português

      Desenvolvimento curricular em matemática a partir de projetos integradores: estudo com professoras em formação inicial

      Gilberto Januario

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 10, n. 19 · DOI 10.5965/2357724x10192022044

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1679. Artigo 2022 Inglês

      TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA AS TESES E DISSERTAÇÕES NO BRASIL

      Claudemir Miranda Barboza; Gladys Denise Wielewski

      Revista REAMEC, v. 10, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v10i3.14162

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      • Tecnologias Digitais
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