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1.923 obras encontradas

Filtros: 2023–2023

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  1. Artigo 2023 Inglês

    Teaching measurement: The role of mathematics teachers' enacted PCK on gain in learner outcomes

    Hanlie Botha; Coréne Coetzee; Liezell Zweers

    Infinity Journal, v. 12, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v12i2.p307-322

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  2. Artigo 2023 Português

    Aspectos interdisciplinares no estágio supervisionado com ênfase no ensino de matemática: revisão sistemática

    Karine Kévine da Rocha Sousa; Railane Bento Vieira Sabóia; Elcimar Simão Martins; Larissa Elfisia de Lima Santana; Marcília Chagas Barreto

    Educação Online, v. 18, n. 43 · DOI 10.36556/eol.v18i43.1252

    Em verificação

  3. Artigo 2023 Espanhol

    formación del profesorado de matemáticas en tiempos de crisis paradigmática

    Josep Gascón

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p211-237

    Em verificação

  4. Artigo 2023 Espanhol

    Política, saber y ética: la necesidad de replantear la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas

    Luis Radford

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p45-68

    Em verificação

  5. Artigo 2023 Inglês

    Considerations about Ethnomathematics, the culturally relevant Pedagogy and social justice in Mathematical Education

    Milton Rosa; Daniel Clark Orey

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p145-165

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  6. Artigo 2023 Português

    programa residência pedagógica como espaço formativo e de mobilização do Conhecimento Didático-Matemático

    Douglas da Silva Tinti; José Fernandes da Silva

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p412-438

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  7. Artigo 2023 Português

    Sobre a Formação de Professores e Pesquisadores em Educação Matemática: pontos para uma Agenda

    Antônio Vicente Marafioti Garnica

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p21-44

    Em verificação

  8. Artigo 2023 Português

    criação do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática e da Revista Educação Matemática Pesquisa da PUC-SP na visão de duas personagens centrais para esses acontecimentos

    Barbara Lutaif Bianchini; Gabriel Loureiro de Lima

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p69-89

    Em verificação

  9. Artigo 2023 Português

    poder de ação das mídias, da maternidade e dos lares na Educação Matemática

    Débora da Silva Soares; Marcelo C. Borba

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p394-411

    Em verificação

  10. Artigo 2023 Espanhol

    LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA A LA LUZ DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE

    Martha Ligia Díaz Torres

    LÍNEA IMAGINARIA, v. 1, n. 15 · DOI 10.56219/lneaimaginaria.v1i15.2212

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  11. Artigo 2023 Português

    Aprendizagem significativa e modelagem matemática: uma atividade sobre a temática Depressão

    Priscila Amara Patricio De Melo; Lílian Akemi Kato

    Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 16, n. 8 · DOI 10.55905/revconv.16n.8-140

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  12. Artigo 2023 Inglês

    Development of Digital Comic Media with Ethnomathematics Nuances of Palembang Traditional Food for Elementary School Fifth Grade Minimum Competency Assessment Activities

    Lailia Ulfa; Zaenuri .; Deni Setiawan

    International Journal of Research and Review, v. 10, n. 8 · DOI 10.52403/ijrr.20230858

    Metadados apenas

  13. Artigo 2023 Português

    O CONHECIMENTO MATEMÁTICO CONSTITUÍDO COM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: RELATO E REFLEXÕES

    Ketely Oliveira Alves; Á. de Silva; Paulo Wichnoski

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.447-461

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  14. Artigo 2023 Português

    TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS FORMAÇÕES INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Robson Kleemann; Celiane Costa Machado

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.198-222

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  15. Artigo 2023 Português

    PROGRAMAÇÃO APLICADA AO ENSINO DE MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA COM AS NOÇÕES DE VARIÁVEIS DEPENDENTE E INDEPENDENTE NA FUNÇÃO AFIM

    Mônica Romana de Oliveira Santos; Lúcio Souza Fassarella

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.287-310

    Em verificação

  16. Artigo 2023 Português

    OS ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Cibelli Batista Belo; Tânia Teresinha Bruns Zimer

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.336-360

    Em verificação

  17. Artigo 2023 Português

    LESSON STUDY NAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

    Mikaelle Barboza Cardoso; Lia Machado Fiúza Fialho; Marcília Chagas Barreto

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.86-107

    Em verificação

  18. Artigo 2023 Português

    A MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Andréia Patrocinio Marquezepe; George Francisco Santiago Martin; Jonis Jecks Nervis

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.311-335

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  19. Artigo 2023 Português

    ETNOMATEMÁTICA: A MATEMÁTICA PRESENTE NO TRABALHO DOS PEDREIROS

    António Araújo; Daiana Estrela Ferreira Barbosa

    Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.223-243

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  20. Artigo 2023 Português

    ETNOMATEMÁTICA: UMA METODOLOGIA DE ENSINO?

    Daniel Fernandes da Silva

    Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 12, n. 28 · DOI 10.33871/22385800.2023.12.28.386-404

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