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221. Artigo 2025

     PROPOSIÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ANÁLISE DE CASOS DE ENSINO

     Janaína Poffo Possamai; Norma Suely Gomes Allevato

     Vidya, v. 45, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v45i2.5510

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

222. Artigo 2025

     Desafios e possibilidades da prática pedagógica na resolução de problemas sob a perspectiva da etnomatemática

     Isna Gabriel Sia

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e063025

     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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223. Artigo 2025 Inglês

     Integration of ethnomathematics in culturally responsive STEM education to foster computational thinking

     Wahyu Lestari; Dafik Dafik; Andini Norma Isyati

     Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i2.361-374

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
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224. Artigo 2025 Espanhol

     Tendencias y enfoques metodológicos en la enseñanza de la matemática en el nivel universitario: una revisión sistemática (2017–2024)

     Alfredo Demetrio Moreno Llacza

     Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, v. 2, n. 4 · DOI 10.71112/vz1b3s36

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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225. Artigo 2025

     Resolução de Problemas do tipo paradoxo e a Educação Matemática: intervenção pedagógica com estudantes do Ensino Médio

     Roberta Labres Flugseder; Suelen Assunção Santos

     Revista Pesquisa Qualitativa, v. 13, n. 37 · DOI 10.33361/rpq.2025.v.13.n.37.1393

     • Resolução de Problemas
     Em verificação

226. Artigo 2025

     From Stated Knowledge to Certainty of Thought: A Study on Four-Level Tests in Mathematics Teaching

     Senad Orhani

     Journal of Education for Sustainable Development Studies, v. 2, n. 2 · DOI 10.70232/jesds.v2i2.53

     • Álgebra
     • Avaliação
     • Geometria
     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
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227. Artigo 2025 Inglês

     The Use of Eye-Tracking Technology in Mathematics Education: A Mapping Study with Bibliometric Analysis

     Farman; Tatag Yuli Eko Siswono; Agung Lukito; R C Dewi; Fitriyani Hali; Herlina

     Emerging Science Journal, v. 9, n. 6 · DOI 10.28991/esj-2025-09-06-029

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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228. Artigo 2025

     MODELAGEM MATEMÁTICA E MEDIÇÃO DE ALTURAS: UMA EXPERIÊNCIA COM TEODOLITO NO ENSINO MÉDIO

     Davi Willams de Paiva Alcântara; Genilson Soares Da Silva; Guilherme Gonçalves Holanda; Janiel Aureliano De Lima; Laés de Castro Cavalcante; Marcos Vivian da Rocha Tolentino et al.

     Aracê., v. 7, n. 12 · DOI 10.56238/arev7n12-004

     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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229. Artigo 2025 Inglês

     Creative Thinking Process of Prospective Mathematics Teacher Students in Solving Numerical Problems

     Lukmanul Akhsani; Kartono; Iwan Junaedi; Tri Sri Noor Asih

     Educational Process: International Journal, v. 19, n. 1 · DOI 10.22521/edupij.2025.19.590

     • Currículo
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

230. Artigo 2025 Inglês

     Designing a generative AI enabled learning environment for mathematics word problem solving in primary schools: Learning performance, attitudes and interaction

     Jingxi Liu; Daner Sun; Jin Sun; Jingyun Wang; Philip Leung Ho Yu

     Computers and Education: Artificial Intelligence, v. 9 · DOI 10.1016/j.caeai.2025.100438

     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

231. Artigo 2025 Inglês

     Technology-integrated project-based learning to enhance stem competencies: A qualitative study in vocational maritime engineering education

     Nafi Almuzani; Muhammad Nurdin; Ihsan Ahda Tanjung; Roy Kasiono; Saidal Siburian; Sahar Saleh

     Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.58524/jasme.v5i2.974

     • Currículo
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Resolução de Problemas
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232. Artigo 2025 Inglês

     Building independent character throught project-based learning (PJBL) in grade VIII junior high school students

     Anik Wahyuni; Arina Restian; Agus Tinus

     Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.58524/jasme.v5i2.964

     • Resolução de Problemas
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233. Artigo 2025 Inglês

     Deficit Discourses in Action: Mathematics Teachers’ Attributions of Student Failure in Problem Solving

     Brantina Chirinda

     MEJ (Mathematics Education Journal), v. 9, n. 2 · DOI 10.22219/mej.v9i2.42832

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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234. Artigo 2025 Inglês

     Students’ Mathematical Critical Thinking Skills And Difficulties in Solving Geometry Problems: An Analysis

     Rahmawati; Lalu Wahyu Rizaldi

     Jurnal Pendidikan Matematika (JPM), v. 11, n. 2 · DOI 10.33474/jpm.v11i2.24423

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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235. Artigo 2025 Espanhol

     Estética y problemas de Matemáticas bonitos en Secundaria

     Begoña Alejandra Bosque Artaza; José Luis Lupiáñez Gómez; Isidoro Segovia Álex

     Revista de Educación Matemática, v. 40, n. 3 · DOI 10.33044/revem.47611

     • Currículo
     • Resolução de Problemas
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236. Artigo 2025 Inglês

     Mathematics teachers’ AI literacy, anxiety, and perceptions of AI integration in mathematics education: a mixed-methods study

     Çiğdem İnci Kuzu

     BMC Psychology, v. 14, n. 1 · DOI 10.1186/s40359-025-03836-0

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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237. Artigo 2025 Espanhol

     Competencias en modelización matemática de docentes de secundaria quienes se están formando en Educación Matemática: un análisis a partir del abordaje en resolver situaciones problema

     Adriana Barquero-Ocampo; David Chaves-Montero; Jesennia Chavarría-Vásquez; Ronny Gamboa Araya

     Uniciencia, v. 39, n. 1 · DOI 10.15359/ru.39-1.29

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

238. Artigo 2025

     MATHEMATICS IN CULTURAL HERITAGE: AN ETHNOMATHEMATICAL ANALYSIS OF THE ARCHITECTURE OF FORT ROTTERDAM

     Nur Wahidin Ashari

     Pedagogy Jurnal Pendidikan Matematika, v. 10, n. 4 · DOI 10.30605/pedagogy.v10i4.7387

     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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239. Artigo 2025

     Games in Mathematics Teaching: A Practice with Didactic Resources in the Final Years of Elementary School

     Paulo Vítor da Silva Santiago; Francisco Cleuton de Araújo; Rosângela da Silva do Amaral De Araújo

     Journal of Instructional Mathematics, v. 6, n. 2 · DOI 10.37640/jim.v6i2.2452

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240. Artigo 2025

     PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA BERBASIS ETHNOMATHEMATICS MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIS

     M. Hafiz Khalid; Husni Sabil; Novferma Novferma; Febbry Romundza; Harizon Harizon

     VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, v. 16, n. 2 · DOI 10.31932/ve.v16i2.5552

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