Pesquisar na Biblioteca

2501. Artigo 2025 Inglês

      Wetland in science education: A systematic literature review (SLR)

      Parham Saadi; Misbah Misbah; Rossy Arlinda; Nurlaela Muhammad; Muhdi Harto; Qamariah Qamariah et al.

      Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v5i1.599

      • Inclusão
      Acesso aberto Acessar texto completo: Wetland in science education: A systematic literature review (SLR) (abre em nova aba)

2502. Artigo 2025 Inglês

      Aspects of Computational Thinking observed in problem-solving in 6th grade Mathematics textbooks of Middle School

      Janaína Aparecida Ponté Coelho; Eduardo Barrére

      Educação Matemática Debate, v. 9, n. 16 · DOI 10.46551/emd.v9n16a22

      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Aspects of Computational Thinking observed in problem-solving in 6th grade Mathematics textbooks of Middle School (abre em nova aba)

2503. Artigo 2025 Inglês

      Educación matemática inclusiva e inteligencia artificial: Riesgos de sesgo y propuestas desde el modelo social

      José Iván López Flores; Carolina Carrillo García

      Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v5i2.154

      • Acessibilidade
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Educación matemática inclusiva e inteligencia artificial: Riesgos de sesgo y propuestas desde el modelo social (abre em nova aba) Acessar texto completo: Educación matemática inclusiva e inteligencia artificial: Riesgos de sesgo y propuestas desde el modelo social (abre em nova aba)

2504. Artigo 2025 Inglês

      Análisis cualitativo de la ecuación logística en Educación Matemática

      Ingrid Quilantán-Ortega; Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez

      Revista Electrónica Educare, v. 29, n. 2 · DOI 10.15359/ree.29-2.18642

      • Álgebra
      • Cálculo
      • Modelagem Matemática
      Metadados apenas

2505. Artigo 2025 Inglês

      A learning trajectory for developing computational thinking in prospective mathematics teachers through Python programming in Google Colab

      Edi Irawan; Moh. Khoridatul Huda; Ratni Purwasih

      Alifmatika, v. 7, n. 1 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i1.34-52

      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
      Acesso aberto Acessar texto completo: A learning trajectory for developing computational thinking in prospective mathematics teachers through Python programming in Google Colab (abre em nova aba)

2506. Artigo 2025 Inglês

      Rasch Calibration on the Belief about Mathematics Teaching and Learning Scale Development

      Muhtarom Muhtarom; Nizaruddin Nizaruddin; Duwi Nuvitalia; Tjaart Jan B. Estrada

      Educational Process: International Journal, v. 16, n. 1 · DOI 10.22521/edupij.2025.16.273

      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Rasch Calibration on the Belief about Mathematics Teaching and Learning Scale Development (abre em nova aba) Acessar texto completo: Rasch Calibration on the Belief about Mathematics Teaching and Learning Scale Development (abre em nova aba)

2507. Artigo 2025 Inglês

      Bibliometric study on research trends in artificial intelligence and mathematics education

      Leni Agustina Daulay; Awal Kurnia Putra Nasution; Asnawi Asnawi; Cut Latifah Zahari; Hizmi Wardani

      Alifmatika, v. 7, n. 1 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i1.124-147

      • Avaliação
      Acesso aberto Acessar texto completo: Bibliometric study on research trends in artificial intelligence and mathematics education (abre em nova aba)

2508. Artigo 2025 Inglês

      Philosophy of revitalising mathematics education in society: A historical discourse

      Susmit Bagchi

      Pythagoras, v. 46, n. 1 · DOI 10.4102/pythagoras.v46i1.820

      • Etnomatemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Philosophy of revitalising mathematics education in society: A historical discourse (abre em nova aba) Acessar texto completo: Philosophy of revitalising mathematics education in society: A historical discourse (abre em nova aba)

2509. Artigo 2025 Inglês

      Fostering the Development of Young Students’ Analytical Thinking by use of a Problem-solving Method

      Lavinia Suvi Lanting

      Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 8, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.4117si

      • Resolução de Problemas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Fostering the Development of Young Students’ Analytical Thinking by use of a Problem-solving Method (abre em nova aba)

2510. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematics study and educational values in fundamental activities at the langgar pusaka of sapit village

      Lalu Muhammad Fauzi; Rody Satriawan; Nila Hayati

      Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 11, n. 1 · DOI 10.29407/jmen.v11i1.25097

      • Etnomatemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Ethnomathematics study and educational values in fundamental activities at the langgar pusaka of sapit village (abre em nova aba)

2511. Artigo 2025 Inglês

      Profile of critical thinking ability for prospective elementary school teachers in solving geometry problems based on ethnomathematics

      Nurita Primasatya; Ilmawati Fahmi Imron; Erwin Putera Permana

      Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 11, n. 1 · DOI 10.29407/jmen.v11i1.24822

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Resolução de Problemas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Profile of critical thinking ability for prospective elementary school teachers in solving geometry problems based on ethnomathematics (abre em nova aba)

2512. Artigo 2025

      Integrating Ethnomathematics with Project-Based Learning: Student Perceptions on the Development of Mathematical Critical Thinking Skills in Geometry

      Syaripah Syaripah

      AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 2 · DOI 10.35445/alishlah.v17i2.7404

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Resolução de Problemas
      Metadados apenas

2513. Artigo 2025

      Enhancing Mathematical Literacy and Student Engagement through Adventure Pocketbook Integrated with Ethnomathematics-based Problems

      Stefany Margaretha Hutauruk; Sekar Lintang Nurshobiha; Vivi Anggraini Saputri Azis

      Jurnal Didaktik Matematika, v. 12, n. 1 · DOI 10.24815/jdm.v12i1.44518

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

2514. Artigo 2025 Inglês

      El rol de la inteligencia artificial en la educación: el caso de los profesores de matemáticas en formación, expectativas, prácticas y desafíos

      Robinson Junior Conde-Carmona; Iván Andrés Padilla-Escorcia

      Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, v. 16, n. 2 · DOI 10.18175/vys16.2.2025.1

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: El rol de la inteligencia artificial en la educación: el caso de los profesores de matemáticas en formación, expectativas, prácticas y desafíos (abre em nova aba) Acessar texto completo: El rol de la inteligencia artificial en la educación: el caso de los profesores de matemáticas en formación, expectativas, prácticas y desafíos (abre em nova aba)

2515. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematics on Ayunan Jantra in Bali: Integration of Mathematical Concepts in Culture

      Sheilla Zalzabilla Al-Jabar; Fikri Fauzi; Wahyu Krisna Hidayat; Nelly Fitriani; Tatang Supriatna

      (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 8, n. 2 · DOI 10.22460/jiml.v8i2.26861

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics on Ayunan Jantra in Bali: Integration of Mathematical Concepts in Culture (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics on Ayunan Jantra in Bali: Integration of Mathematical Concepts in Culture (abre em nova aba)

2516. Artigo 2025 id

      Bugis ethnomathematics: Exploration of the sulapa eppa walasuji motif as a source of learning mathematics

      Andi Aras; Nasruddin Nasruddin; Fawziah Zahrawati B; Syahrul

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 2 · DOI 10.29408/jel.v11i2.29549

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Bugis ethnomathematics: Exploration of the sulapa eppa walasuji motif as a source of learning mathematics (abre em nova aba) Acessar texto completo: Bugis ethnomathematics: Exploration of the sulapa eppa walasuji motif as a source of learning mathematics (abre em nova aba)

2517. Artigo 2025 Inglês

      Adaptive Learning Algorithms for Differentiated Instruction in Mathematics Education

      Ayesha Verma; Rohan Kulkarnin

      International Academic Journal of Science and Engineering, v. 12, n. 3 · DOI 10.71086/iajse/v12i1/iajse1209

      • Currículo
      • Resolução de Problemas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Adaptive Learning Algorithms for Differentiated Instruction in Mathematics Education (abre em nova aba)

2518. Artigo 2025 Português

      Transformações tecnológicas no ensino de matemática

      Lya Raquel Oliveira dos Santos; Lana Thaís Santos Silva; Mayara de Miranda Santos

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i2p116-137

      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

2519. Artigo 2025 Espanhol

      Diseño y validación de una prueba diagnóstica para personas estudiantes de primer ingreso a la carrera Enseñanza de la Matemática de la UNED

      Eugenio Rojas-Mora; Eric Ricardo Padilla Mora; Allan Gen-Palma; Emmanuel Chaves Villalobos

      Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, v. 16, n. 1 · DOI 10.22458/caes.v16i1.5664

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Diseño y validación de una prueba diagnóstica para personas estudiantes de primer ingreso a la carrera Enseñanza de la Matemática de la UNED (abre em nova aba)

2520. Artigo 2025 Espanhol

      EVEPRIM: Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza de la Matemática en la Educación Primaria de Costa Rica

      Luis Gerardo Meza-Cascante; Carlos Alberto Monge Madriz; Reiman Yitsak Acuñachacón; Zuleyka Suárez Valdés‐Ayala; Rebeca Solís-Ortega; Ivonne Patricia Sánchez Fernández

      Investiga Tec., v. 18, n. 53 · DOI 10.18845/itec.v18i53.8016

      Download disponível Baixar PDF na fonte: EVEPRIM: Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza de la Matemática en la Educación Primaria de Costa Rica (abre em nova aba) Acessar texto completo: EVEPRIM: Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza de la Matemática en la Educación Primaria de Costa Rica (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.