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  1. Artigo 2025 Português

    BUSCANDO DIÁLOGOS ENTRE O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA DE UBIRATAN D`AMBROSIO E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Carlos Eduardo Petronilho Boiago; Cristiane Coppe de Oliveira

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  2. Artigo 2025 Português

    PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA E A PERSPECTIVA PIAGETIANA: um estudo com crianças indígenas na escola Kuwêimapore

    Aline dos Santos Costa; Mileide Araújo da Cruz; Mayanne Brenda de Souza Siqueira; Renata Lourinho da Silva

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  3. Artigo 2025 Português

    A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: uma análise de produções no portal Capes

    Marinildo Barreto de Leão; Patrícia Sândalo Pereira

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  4. Artigo 2025 Português

    A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE SABERES DOCENTES E SUA APLICAÇÃO À PRÁTICA PEDAGÓGICA

    Rubens Lopes Netto; David Antonio da Costa

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  5. Artigo 2025 Português

    A MATEMÁTICA DO ENSINO ARTICULADA À DISCIPLINA DE TENDÊNCIAS METODOLÓGICAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA (2017-2024)

    José Maria Freitas Valente Neto; Paulo José Pereira dos Santos

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  6. Artigo 2025 Inglês

    Problem Solving Strategies as Gendered: Views from Mathematics Teachers

    Juhaina Awawdeh Shahbari; Laurie H. Rubel

    International Journal of Science and Mathematics Education, v. 23, n. 7 · DOI 10.1007/s10763-025-10565-8

    Acesso restrito

  7. Artigo 2025 Inglês

    Kuhn's Epistemology and its Contributions to Understanding the Process of Knowledge Construction and Mathematics Teaching

    Nelson Joaquim Albano; Marcos Alexandre Alves

    Acta Scientiae, v. 27, n. 1 · DOI 10.17648/acta.scientiae.8203

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  8. Artigo 2025 Espanhol

    El modelo de las 5E y tecnología interactive para el estudio de sistemas de ecuaciones lineales

    Dilan Díaz Jaramillo; Sonia Valbuena; Jesús Berrio

    South Florida Journal of Development, v. 6, n. 3 · DOI 10.46932/sfjdv6n3-012

    Em verificação

  9. Artigo 2025 Português

    Integração da educação STEAM em uma atividade de modelagem matemática com minecraft

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Tatiane Cristine Pessoa

    ETD - Educação Temática Digital, v. 27 · DOI 10.20396/etd.v27i00.8674846

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  10. Artigo 2025 Inglês

    Exploration of Ethnomathematics in the ANRI (Arsip Nasional Republik Indonesia) Building, West Jakarta

    Muhammad Adrian; Fathan Buhairi; Muhammad Fadhilah

    Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 9, n. 1 · DOI 10.22373/jppm.v8i2.25145

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  11. Artigo 2025 Inglês

    The Readiness Level of Mainstream Teachers for Implementing Inclusive Mathematics Teaching in Mainstream Classrooms

    Nur Afeeqah Makrof; Muhammad Sofwan Mahmud

    International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, v. 14, n. 1 · DOI 10.6007/ijarped/v14-i1/24650

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  12. Artigo 2025 Inglês

    Algebraic trends impact school mathematics education: A bibliometric review

    Norsiah Jamil; Roslinda Rosli; Muhammad Sofwan Mahmud

    Multidisciplinary Reviews, v. 8, n. 9 · DOI 10.31893/multirev.2025261

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  13. Artigo 2025 Inglês

    AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: TESES E DISSERTAÇÕES (2018-2023)

    Mateus Souza de Oliveira; Maria Deusa Ferreira da Silva

    Revista REAMEC, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.17815

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  14. Artigo 2025 Inglês

    THE EFFECTIVE MATHEMATICS TEACHING: THE ROADMAP TO DEVELOPING PUPILS’ INTEREST AND UNDERSTANDING OF MATHEMATICS

    Odiri E. Onoshakpokaiye

    Journal Plus Education, v. 37, n. 1 · DOI 10.24250/jpe/1/2025/oeo/

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  15. Dissertação 2025 Português

    Como a modelagem matemática com o ensino de funções do 1º grau podem auxiliar no aprendizado nas turmas da EJA: uma proposta interdisciplinar

    Thiago Lemos Pacheco

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

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  16. Artigo 2025 Português

    Entre cultura, entre números: Etnomatemática e Formação Docente Inicial

    Francisca Daniella Andreu Simões Moraes Lage

    Revista Científica FESA, v. 3, n. 24 · DOI 10.56069/2676-0428.2025.537

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  17. Artigo 2025 Inglês

    Produção de Vídeos no Ensino de Matemática: Repercussões para a Aprendizagem de Estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental

    Itana Maria de Araújo Lima Amorim; Américo Junior Nunes da Silva

    Revista Científica Multidisciplinar Nova Terra., v. 2, n. 1 · DOI 10.62987/revistanovaterra.e202502

    Em verificação

  18. Artigo 2025 Português

    O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ERA PÓS-DIGITAL: TENDÊNCIAS E DESAFIOS

    Daizy Paula Nascimento de Moura

    Revista fisio&terapia., v. 29, n. 144 · DOI 10.69849/revistaft/cl10202503141645

    Em verificação

  19. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics teachers’ ethical decision-making approaches in instructional practices

    Mehmet Fatih Özmantar; Medine Coşkun; Ali Bozkurt

    Educational Studies in Mathematics, v. 119, n. 1 · DOI 10.1007/s10649-025-10396-y

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  20. Artigo 2025 Português

    Piaget e a Educação Matemática: um Projeto de Divulgação Científica na Pedagogia EaD

    Shirley de Lima Ferreira Arantes; Alan Amaral Fernandes; IC Medeiros; Laysla Gabrielle Souza Paiva; Letícia dos Santos Pereira; Maria Diomaria Gomes do Nascimento

    EAD em FOCO, v. 15, n. 1 · DOI 10.18264/eadf.v15i1.2351

    Em verificação

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