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301. Artigo 2025 id

     Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Ditinjau dari Kecemasan Matematis

     Lana Sugiarti; Eufrasia Jeramat; Silfanus Jelatu; Yakobus Frediki Harjo

     JagoMIPA Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, v. 5, n. 1 · DOI 10.53299/jagomipa.v5i1.1320

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302. Artigo 2025 Português

     MITOS, DECOLONIALIDADE E AVALIAÇÕES: POSSIBILIDADES COM E A PARTIR DE EDUCAÇÃO (MATEMÁTICA)

     Dayani Quero Da Silva

     Aracê., v. 7, n. 2 · DOI 10.56238/arev7n2-322

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303. Artigo 2025 Português

     Ampliando os usos do Laboratório de Ensino de Matemática: estágio supervisionado e colaboração

     Nayara Katherine Duarte Pinto; Keli Cristina Conti

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22695

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304. Artigo 2025 Português

     Laboratório de Educação Matemática e Inclusão: relatos de atividades desenvolvidas na perspectiva da Educação Inclusiva

     Karem Keyth de Oliveira Marinho; Elielson Ribeiro de Sales

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22700

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305. Artigo 2025

     Development of Three-Dimensional Space E-Module with Traditional Javanese Sundanese Culinary Ethnomathematics to Facilitate Students’ Mathematical Spatial Ability

     Yunita Afiyanti; Tita Khalis Maryati; M. Hafiz

     International Journal of Geometry Research and Inventions in Education (Gradient), v. 2, n. 01 · DOI 10.56855/gradient.v2i02.1348

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306. Dissertação 2025 Português

     Práticas pedagógicas no ensino superior: um estudo sobre a docência em cálculo I no contexto da formação de professores de matemática.

     A Cordeiro

     UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

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307. Artigo 2025 Inglês

     A Scoping Survey of ChatGPT in Mathematics Education

     Birgit Pepin; Nils Frederik Buchholtz; Ulises Salinas-Hernández

     Digital Experiences in Mathematics Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.1007/s40751-025-00172-1

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308. Artigo 2025 Inglês

     In-service mathematics teachers’ perceptions of GeoGebra integrative training materials: The case of geometry teaching

     Israel Yeukai Marange; Benjamin Tatira

     Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 21, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/15958

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309. Artigo 2025 Português

     Investigando o entendimento de licenciandos sobre a avaliação no Laboratório de Ensino de Matemática

     Felipe Olavo Silva; Lílian Nasser

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22375

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310. Artigo 2025 Português

     A avaliação escolar e a Teoria de Resposta ao Item: implicações para a formação docente

     Francisco Antonio Nascimento; José Neto de Oliveira Felippe; Stefano Couto Monteiro; Jerry Gleison Salgueiro Fidanza Vasconcelos; Mehran Misaghi; Hadassa Rodrigues Santos et al.

     Caderno Pedagógico, v. 22, n. 4 · DOI 10.54033/cadpedv22n4-082

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311. Artigo 2025 Inglês

     Validating a Context-Specific TPACK Scale for Primary Mathematics Education in China

     Mao Li; Muhamad Gina Nugraha

     International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 20, n. 2 · DOI 10.29333/iejme/15934

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312. Artigo 2025 Inglês

     AI in mathematics education: A bibliometric analysis of global trends and collaborations (2020-2024)

     Hassan Hossein-Mohand; Hossein Hossein-Mohand; Veronica Albanese; María del Carmen Olmos-Gómez

     Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 21, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/15915

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313. Artigo 2025 Português

     O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas: Uma Metodologia Ativa?

     Ariany Pereira Lima; Jossara Bazílio de Souza Bicalho

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22187

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314. Artigo 2025 Espanhol

     EREM: Aportes en competencias digitales al personal docente de matemática de la Región Caribe Norte de Costa Rica

     Maynor Jiménez-Castro; Luis Fernando Mena Esquivel

     Revista Digital Matemática Educación e Internet, v. 25, n. 2 · DOI 10.18845/rdmei.v25i2.7542

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315. Artigo 2025 Inglês

     Teaching Competencies of Mathematics Teachers in Inclusive Education at Primary Schools

     Nurul Nadiha Abdulah; Muhammad Sofwan Mahmud

     International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 24, n. 1 · DOI 10.26803/ijlter.24.1.10

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316. Artigo 2025 Inglês

     Valuing Pedagogy in Implementing an Affect-Focused Mathematics Teaching with Technology Support: Valuing Playful Teaching vs. Game Technology

     Mei-Shiu Chiu; Wee Tiong Seah; Hsin-Min Chen; I-Ping Wan

     Education and Information Technologies · DOI 10.1007/s10639-025-13363-5

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317. Artigo 2025 Espanhol

     La enseñanza de la matemática universitaria de la mano de la inteligencia artificial.

     Inés María De León De Hernández

     Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 6 · DOI 10.37811/cl_rcm.v8i6.15723

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318. Artigo 2025 Português

     O DESAFIOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM UM MUNDO EM CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO

     Rogério Lopes Azevedo; Jeferson Lucena de. Medeiros

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 11, n. 1 · DOI 10.51891/rease.v11i1.17977

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319. Artigo 2025 Inglês

     Personalized Mathematics Teaching with The Support of AI Chatbots to Improve Mathematical Problem-Solving Competence for High School Students in Vietnam

     Chau Bao; Vu Trong Luong; Tran Thai Long; Nguyen Thi Thao Linh

     European Journal of Educational Research, v. 14, n. 1 · DOI 10.12973/eu-jer.14.1.323

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320. Artigo 2025 Inglês

     Improving Mathematical Skills of Mathematics Education Students Through Integrated Use of Graphing Software and Programming Techniques

     Chunming Xu

     International Journal of Education and Humanities, v. 5, n. 1 · DOI 10.58557/(ijeh).v5i1.277

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