Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Biblioteca de Educação Matemática

Pesquisar na Biblioteca

Filtros

Tipo
Acesso
Ano
Temas
Temas
Idioma, instituição e periódico
Acervo
Limpar

9.081 obras encontradas

Filtros: Artigo

Exportar: CSV · BibTeX · RIS

  1. Artigo 2024 Português

    Educação matemática e tecnologias digitais: dos primórdios às perspectivas futuras

    Rodrigo Medeiros dos Santos

    Em Teia, v. 15, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2024.263912

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Educação matemática e tecnologias digitais: dos primórdios às perspectivas futuras (abre em nova aba) Acessar texto completo: Educação matemática e tecnologias digitais: dos primórdios às perspectivas futuras (abre em nova aba)

  2. Artigo 2024 Inglês

    Interpreting and Using Gestures of English Language Learners in Mathematics Teaching

    Anthony Fernandes

    Teaching for Excellence and Equity in Mathematics, v. 4, n. 1 · DOI 10.63966/teem.v4i1.1725

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Interpreting and Using Gestures of English Language Learners in Mathematics Teaching (abre em nova aba) Acessar texto completo: Interpreting and Using Gestures of English Language Learners in Mathematics Teaching (abre em nova aba)

  3. Artigo 2024 Inglês

    Philosophy of mathematical practice and mathematics education: Cross-fertilization, dialogue and prospects

    Yacin Hamami

    The Journal of Mathematical Behavior, v. 78 · DOI 10.1016/j.jmathb.2024.101208

    Acesso aberto Acessar texto completo: Philosophy of mathematical practice and mathematics education: Cross-fertilization, dialogue and prospects (abre em nova aba)

  4. Artigo 2024 Português

    EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: ANÁLISE DE JOGOS RECICLÁVEIS E DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Weslay Vieira de Araujo; Davi Ribeiro dos Santos; Kécia Silva Araujo; Antônio Aguiar Freitas; Davi Ribeiro dos Santos; José Márcio Machado de Brito et al.

    Revista fisio&terapia., v. 29, n. 141 · DOI 10.69849/revistaft/ra10202412070015

    Em verificação

  5. Artigo 2024 Português

    A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Weslay Vieira de Araujo; José Luís Pereira; Kécia Silva Araujo; Antônio Aguiar Freitas; Davi Ribeiro dos Santos; José Márcio Machado de Brito et al.

    Revista fisio&terapia., v. 29, n. 141 · DOI 10.69849/revistaft/ra10202412070052

    Em verificação

  6. Artigo 2024

    Implementation of Ethnomathematics in Banten Mukarnas Batik Motifs in Improving Students' Mathematical Creative Thinking Skills at MTs Al-Khairiyah Rancaranji Padarincang

    Jaka Wijaya Kusuma; Sarah Caesarani; Resi Wulandari

    Indo-MathEdu Intellectuals Journal, v. 5, n. 6 · DOI 10.54373/imeij.v5i6.2226

    Metadados apenas

  7. Artigo 2024 Espanhol

    DISEÑO DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE LA FUNCIÓN AFÍN EN CIENCIAS ECONÓMICAS DESDE UN ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO

    José Alberto Noguera Olivares

    DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, v. 21, n. 2 · DOI 10.56219/dialgica.v21i2.3331

    Download disponível Baixar PDF na fonte: DISEÑO DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE LA FUNCIÓN AFÍN EN CIENCIAS ECONÓMICAS DESDE UN ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO (abre em nova aba) Acessar texto completo: DISEÑO DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE LA FUNCIÓN AFÍN EN CIENCIAS ECONÓMICAS DESDE UN ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO (abre em nova aba)

  8. Artigo 2024 Inglês

    Ethnomathematics: Optimization of Students' Mathematical Reasoning Through the Traditional Ceremony of Seren Taun and The Banten Bendrong Lesung Dance

    Jaka Wijaya Kusuma; Sarah Caesarani; Gita Gustiana

    Indo-MathEdu Intellectuals Journal, v. 5, n. 6 · DOI 10.54373/imeij.v5i6.2227

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics: Optimization of Students' Mathematical Reasoning Through the Traditional Ceremony of Seren Taun and The Banten Bendrong Lesung Dance (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics: Optimization of Students' Mathematical Reasoning Through the Traditional Ceremony of Seren Taun and The Banten Bendrong Lesung Dance (abre em nova aba)

  9. Artigo 2024 Português

    NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Vinícius Leon Lyra de Menezes; Lucas Da Silva; Éder Pires De Camargo; Vera Capellini; Verônica Lima Dos Reis

    Aracê., v. 6, n. 4 · DOI 10.56238/arev6n4-092

    Em verificação

  10. Artigo 2024 Português

    Interseções culturais na Educação Matemática: vivência de uma exposição da Etnomatemática em uma escola

    Saulo Macedo de Oliveira

    Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET, v. 4, n. 2 · DOI 10.30612/riet.v4i2.18198

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Interseções culturais na Educação Matemática: vivência de uma exposição da Etnomatemática em uma escola (abre em nova aba) Acessar texto completo: Interseções culturais na Educação Matemática: vivência de uma exposição da Etnomatemática em uma escola (abre em nova aba)

  11. Artigo 2024 Inglês

    EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA NA PERSPECTIVA DECOLONIAL

    Nelson Garcez Lourenço; Luiz Philipe Ramos Vianna; Renata Waleska de Sousa Pimenta; Renata Orlandi; Victória Gattass

    Revista Nova Paideia, v. 6, n. 3 · DOI 10.36732/riep.v6i3.604

    Download disponível Baixar PDF na fonte: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA NA PERSPECTIVA DECOLONIAL (abre em nova aba) Acessar texto completo: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA NA PERSPECTIVA DECOLONIAL (abre em nova aba)

  12. Artigo 2024 Espanhol

    XXIV Encuentro Nacional y XVI Encuentro Internacional de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería - EMCI

    Facultad Regional San Francisco UTN

    AJEA, n. AJEA 41 · DOI 10.33414/ajea.1759.2024

    Em verificação

  13. Artigo 2024 Português

    Tecnologias interativas no ensino de matemática: um estudo de caso com realidade aumentada na educação básica

    Francisco Cleuton de Araújo; Rildo Alves do Nascimento; Onildo Ribeiro de Assis; Fabiano Battemarco da Silva Martins; Deisse Carla de Oliveira Muller; João Cláudio Nunes Carvalho et al.

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 13 · DOI 10.55905/cuadv16n13-043

    Em verificação

  14. Artigo 2024

    ETHNOMATHEMATICS OF KAWUNG SOLO BATIK AS A LEARNING MEDIA FOR STREAM-BASED GEOMETRY TRANSFORMATION

    ANDI MUHAMMAD TOHA; ALEZA DWI SEPTI; WIWIN ASTUTI; MOH. BISRI

    EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, v. 4, n. 2 · DOI 10.51878/educator.v4i2.3668

    Metadados apenas

  15. Artigo 2024 Inglês

    Research Status and Development Trends of Blended Learning in Mathematics Education: A Knowledge Mapping Analysis Using CiteSpace

    Xueli Wang; Mohd Muslim Md Zalli; Peipei Tan

    Salud Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, v. 4 · DOI 10.56294/sctconf20251338

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Research Status and Development Trends of Blended Learning in Mathematics Education: A Knowledge Mapping Analysis Using CiteSpace (abre em nova aba) Acessar texto completo: Research Status and Development Trends of Blended Learning in Mathematics Education: A Knowledge Mapping Analysis Using CiteSpace (abre em nova aba)

  16. Artigo 2024 Inglês

    Modelagem matemática como contexto para o desenvolvimento profissional de futuros professores de matemática

    Larissa Cristina Rotta Galdioli; Michele Regiane Dias Veronez; Paulo Henrique Rodrigues

    ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.18876

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem matemática como contexto para o desenvolvimento profissional de futuros professores de matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem matemática como contexto para o desenvolvimento profissional de futuros professores de matemática (abre em nova aba)

  17. Artigo 2024 Inglês

    O despertar para o “ensinar usando modelagem matemática”: reflexões de professores em formação continuada sobre suas primeiras práticas em sala de aula

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Jader Otávio Dalto; Emerson Tortola

    Alexandria, v. 17 · DOI 10.5007/1982-5153.2024.e97081

    Download disponível Baixar PDF na fonte: O despertar para o “ensinar usando modelagem matemática”: reflexões de professores em formação continuada sobre suas primeiras práticas em sala de aula (abre em nova aba) Acessar texto completo: O despertar para o “ensinar usando modelagem matemática”: reflexões de professores em formação continuada sobre suas primeiras práticas em sala de aula (abre em nova aba)

  18. Artigo 2024 Português

    A atuação da educação matemática no desenvolvimento de aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em atendimento especial

    Gabrielli de Almeida Guerra; Meirielle Cristina da Silva; Gilmar Celestino Gobira

    STUDIES IN SOCIAL SCIENCES REVIEW, v. 5, n. 2 · DOI 10.54018/sssrv5n2-005

    Em verificação

  19. Artigo 2024 Português

    O desenvolvimento da educação matemática no processo de gestão escolar

    Gabrielli de Almeida Guerra; Silvia Miniguini

    STUDIES IN SOCIAL SCIENCES REVIEW, v. 5, n. 2 · DOI 10.54018/sssrv5n2-006

    Em verificação

  20. Artigo 2024 Português

    Usando o Scratch no Ensino de Matemática

    Felipe Queiroz da Silva; Irani Parolin Sant’Ana; Claudinei de Camargo Sant’Ana

    Educação Ciência e Cultura, v. 29, n. 3 · DOI 10.18316/recc.v29i3.11465

    Acesso aberto Acessar texto completo: Usando o Scratch no Ensino de Matemática (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal