Biblioteca de Educação Matemática
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O processo de ensino-aprendizagem das relações métricas no triângulo retângulo através da resolução de problemas e mediado pela plataforma GeoGebra
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Potencialidades e limitações de uma proposta de ensino via resoluções de problemas para a aprendizagem de progressão geométrica
UEM
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Objetos de aprendizagem e recursos educacionais abertos para o ensino da matemática: um olhar sobre os cursos EaD da UFRN
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
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A Gincamat como estratégia didática para o ensino de matemática na educação básica: um estudo de caso na EEM José de Alencar
UFC
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Simulações PhET e aprendizagem baseada em problemas (PBL): conectando o mundo real ao ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos-EJA
UFRJ
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Tecnologias educacionais e resolução de problemas : um guia pedagógico para o ensino de matemática na educação profissional e tecnológica
IFES
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A utilização de Metodologias Ativas no Ensino de Matemática nas Escolas Públicas de Vieirópolis - PB
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Design thinking no ensino de matemática: inovando metodologias na educação infantil
UTFPR
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Estratégias para o ensino de matemática a estudantes com TEA: uma análise por níveis de ensino e de proficiência
UNIFESP
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O pensamento computacional no ensino de matemática: contribuições para os anos finais do ensino básico
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
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A resolução de problemas como estratégia para o ensino da matemática para alunos do ensino médio
UFES — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
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Invariantes no ensino de matemática: uso de problemas na educação básica
UEPB
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Investigado o uso do ChatGPT no ensino da proporcionalidade para alunos do 1º ano do ensino médio de um instituto federal do Espírito Santo
UFES — Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica
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O OPDCA como plano de ação para superar a indisciplina e a desmotivação por meio da estatística para a terceira série do ensino médio à luz da BNCC
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
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Funções Executivas e a aprendizagem de Matemática de estudantes surdos no contexto de atividades de Modelagem Matemática
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Educação domiciliar e aprendizagem matemática: um estudo com sete famílias educadora do estado do Ceará
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
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Conhecimentos desenvolvidos por licenciandos em matemática a partir de uma intervenção formativa sobre o ensino via resolução de problemas
UEM
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Entre desafios e potencialidades: processos formativos em proposição e resolução de problemas abertos de matemática como espaços de desenvolvimento da criatividade docente
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Uma proposta metodológica para o ensino de integrais apoiada na engenharia didática e na resolução de problemas
IFSP — Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência
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A exploração de problemas como metodologia para articular as questões de gênero no ensino da matemática
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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